Đề thi cuối kì 2 HĐTN 10 cánh diều (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 cánh diều Cuối kì 2 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 học kì 2 môn HĐTN 10 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 cánh diều (bản word)
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 10
– CÁNH DIỀU
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp?
A. Phỏng vấn người làm nghề.
B. Xin tham vấn ý kiến từ chuyên gia, hướng nghiệp.
C. Trao đổi, chia sẻ với thầy cô, người thân.
D. Tuyên truyền về văn hóa giao thông.
Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là những nghề thuộc nhóm nghề nghiên cứu?
A. Khoa học sự sống. | B. Khoa học xã hội và hành vi. |
C. Dịch vụ xã hội. | D. Kinh doanh và quản lí. |
Câu 3 (0,5 điểm). Nghề nào thuộc nhóm hoạt động sản xuất?
A. Công nghệ thực phẩm, dược phẩm. | B. Tài chính ngân hàng. |
C. Tiếp thị. | D. Công nghệ thông tin. |
Câu 4 (0,5 điểm). Điền từ thích hợp vào chỗ trống: “Lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai được xã hội ưa chuộng, thay đổi không ngừng hiện nay thực sự là một điều vô cùng ……”.
A. phù hợp. | B. dễ dàng. | C. khó khăn. | D. phức tạp. |
Câu 5 (0,5 điểm). Hoạt động đặc trưng của nhóm nghề nuôi trồng thủy hải sản là gì?
A. Tìm hiểu về sản phẩm dược, tư vấn bán hàng.
B. Thiết kế tờ rơi, quay video clip giới thiệu sản phẩm, tư vấn khách hàng.
C. Chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
D. Nuôi cấy, chăm sóc, chữa bệnh cho các loài thủy hải sản ở vùng nước ngọt, nước lợ, nước mặn.
Câu 6 (0,5 điểm). Người có tính nhiệt tình, trung thực, cởi mở và có khả năng tổ chức, điều hành và thuyết phục mọi người, thích mua bán và kinh doanh ý tưởng hợp với nhóm nghề nào sau đây?
A. Nghệ thuật, Dịch vụ xã hội, Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân.
B. Khoa học sự sống, khoa học tự nhiên.
C. Dịch vụ xã hội, Kinh doanh và quản lý.
D. Máy tính và công nghệ thông tin.
Câu 7 (0,5 điểm). Đâu là nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất?
A. Sản xuất đường mía; Công nghệ thực phẩm, dược phẩm; Công nghệ da dày; Thiết kế thời trang.
B. Dịch vụ vận tải; Chăm sóc sắc đẹp; Tài chính ngân hàng; Tiếp thị.
C. Lễ tân; Hướng dẫn viên du lịch; Công tác xã hội; Kế toán.
D. Chuyên viên tư vấn, Marketing, Phân tích thị trường.
Câu 8 (0,5 điểm). Điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp là gì?
A. Không cần phải sử dụng trang bị bảo hộ nếu công việc không có nguy cơ cao.
B. Chỉ cần làm việc trong môi trường có không khí trong lành.
C. Đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp bao gồm việc sử dụng trang thiết bị bảo hộ, làm việc trong môi trường làm việc an toàn và tuân thủ các quy định về sức khỏe và an toàn lao động.
D. Đảm bảo an toàn chỉ là trách nhiệm của người sử dụng lao động, người lao động không cần phải quan tâm.
Câu 9 (0,5 điểm). Hoạt động đặc trưng của nhóm nghề kinh doanh dược phẩm là gì?
A. Tìm hiểu về sản phẩm dược, tư vấn bán hàng.
B. Thiết kế tờ rơi, quay video clip giới thiệu sản phẩm, tư vấn khách hàng.
C. Chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
D. Nuôi cấy, chăm sóc, chữa bệnh cho các loài thủy hải sản ở vùng nước ngọt, nước lợ, nước mặn.
...........................................
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“Hồng yêu thích học ngành Công nghệ thông tin. Tuy nhiên, bố mẹ lại muốn Hồng theo nghề truyền thống của gia đình là làm gốm, vì nghề này gia đình đã duy trì bao năm nay và có tính ổn định. Hồng cảm thấy bối rối vì không muốn làm trái ý bố mẹ, nhưng cũng không muốn bỏ qua ước mơ của mình”.
a. Nếu là Hồng, em sẽ làm gì trong tình huống trên.
b. Theo em, để trở thành một người Lập trình viên giỏi, Hồng cần có những phẩm chất và năng lực gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Làm thế nào để giữ động lực và kiên trì khi gặp khó khăn trong quá trình học tập và rèn luyện nghề nghiệp?
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10
BỘ CÁNH DIỀU
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 8: Chọn nghề, chọn trường | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Chủ đề 9: Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THPT ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10
BỘ CÁNH DIỀU
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 8 | 6 | 1 | ||||
Chọn nghề, chọn trường | Nhận biết | - Chỉ ra được đâu không phải là cách thức tìm hiểu thông tin nghề nghiệp. - Chỉ ra được nghề thuộc nhóm hoạt động sản xuất. | 2 | C1, C3 | ||
Thông hiểu | - Nêu được hoạt động đặc trưng của nhóm nghề nuôi trồng thủy hải sản. - Chỉ ra được nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất. - Nêu được hoạt động đặc trưng của nhóm nghề kinh doanh dược phẩm. | 3 | C5, C7, C9 | |||
Vận dụng | - Sắp xếp đúng các bước để lập kế hoạch trải nghiệm thực tế nghề nghiệp. - Nêu được cách xử lý tình huống giúp bạn Hồng trong tình huống trên. - Nêu được những phẩm chất và năng lực cần có để trở thành một người Lập trình viên giỏi. | 1 | 1 | C11 | C1 ýa (TL), C1 ýb (TL) | |
Chủ đề 9 | 6 | 1 | ||||
Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp | Nhận biết | - Chỉ ra được những nghề thuộc nhóm nghề nghiên cứu. - Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Nêu được nghề phù hợp với Người có tính nhiệt tình, trung thực, cởi mở và có khả năng tổ chức, điều hành và thuyết phục mọi người, thích mua bán và kinh doanh ý tưởng. - Nêu được điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp. - Nêu được lí do cần phải lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề/nhóm nghề lựa chọn. | 3 | C6, C8, C10 | |||
Vận dụng | Nêu được nghề phù hợp với trường hợp sau: “Hoàng học giỏi môn Ngữ văn, thích đọc tiểu thuyết và xem các phim tâm lí xã hội”. | 1 | C12 | |||
Vận dụng cao | Nêu được cách để giữ động lực và kiên trì khi gặp khó khăn trong quá trình học tập và rèn luyện nghề nghiệp. | 1 | C2 (TL) |