Đề thi giữa kì 1 HĐTN 10 cánh diều (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

 – CÁNH DIỀU

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1: Một trong những lợi ích của việc có tư duy tích cực là gì?

A. Gây ra xung đột với người khác.

B. Giúp bản thân luôn có cái nhìn khách quan về mọi việc.

C. Làm bản thân trở nên tự phụ.

D. Luôn đổ lỗi cho người khác.

Câu 2: Việc vượt qua khó khăn để đạt mục tiêu được thể hiện qua hành động nào sau đây?

A. Từ bỏ ngay lập tức khi gặp trở ngại.

B. Phân tích nguyên nhân thất bại và tìm cách khắc phục.

C. Luôn dựa dẫm vào người khác để giải quyết vấn đề.

D. Phàn nàn về những việc làm của người khác.

Câu 3: Đâu là biểu hiện của một người có tư duy phản biện?

A. Chỉ chấp nhận ý kiến của bản thân.

B. Luôn lắng nghe và chấp nhận ý kiến trái chiều một cách tích cực.

C. Tránh đưa ra ý kiến cá nhân để không gây mâu thuẫn.

D. Không bao giờ lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu 4: Mục tiêu của việc xây dựng nhà trường được thể hiện qua hành động nào dưới đây?

A. Chỉ học tập tốt, không tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống.

B. Tuân thủ nghiêm túc nội quy, quy định của trường, lớp.

C. Thường xuyên bỏ cuộc khi gặp phải các vấn đề khó khăn.

D. Không tham gia các hoạt động Đoàn Thanh niên.

Câu 5: Hành động nào sau đây thể hiện tinh thần chủ động trong giao tiếp?

A. Sẵn sàng sao chép bài tập của bạn bè khi không làm được.

B. Tự giác trong việc tìm kiếm bạn bè để trao đổi kiến thức.

C. Chỉ học những môn mình thích và lờ đi những môn khác.

D. Luôn chờ đợi thầy cô giao bài tập rồi mới làm.

Câu 6: K.............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 9: Đâu là một trong những cách để giữ gìn truyền thống nhà trường?

A. Thờ ơ, không quan tâm đến các hoạt động giáo dục truyền thống.

B. Tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể để tạo ấn tượng tốt.

C. Luôn trông chờ vào sự tổ chức của thầy cô giáo.

D. Chỉ học tập tốt, không cần tham gia các hoạt động khác.

Câu 10: Để rèn luyện tính kỷ luật, em nên làm gì?

A. Chờ đợi sự nhắc nhở từ người khác.

B. Tự giác thực hiện các quy định của trường, lớp, cộng đồng.

C. Luôn làm theo những gì người khác bảo.

D. Không bao giờ lắng nghe ý kiến của người khác.

Câu 11: Khi cảm thấy thất vọng về bản thân, em nên làm gì để khám phá điểm mạnh?

A. Bỏ qua những điểm mạnh của bản thân.

B. Lắng nghe nhận xét của những người xung quanh và căn cứ vào hành vi, thói quen của bản thân.

C. Chỉ tập trung vào những điểm yếu.

D. Cố gắng làm những việc mình không giỏi.

Câu 12: Mục đích của việc thu hút các bạn vào hoạt động chung trong nhà trường là gì?

A. Gây tốn thời gian và ảnh hưởng đến việc học.

B. Thể hiện sự không tuân thủ quy tắc của nhà trường.

C. Giúp rèn luyện kỹ năng sống, tinh thần trách nhiệm và sự hợp tác.

D. Không mang lại lợi ích gì cho bản thân.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm):

Tình huống: Nhóm của H được phân công làm một dự án về việc bảo vệ môi trường. Tuy nhiên, một số thành viên trong nhóm lại không hoàn thành nhiệm vụ và tỏ ra hời hợt.

Phân tích và đề xuất:

Nếu là nhóm trưởng, em hãy phân tích nguyên nhân của tình trạng trên và đề xuất cách giải quyết để vừa thể hiện sự cảm thông, vừa giúp các bạn rèn luyện tư duy tích cực và tinh thần trách nhiệm để hoàn thành công việc?

Câu 2 (2,0 điểm):

Tình huống: M rất trầm tính, trong giờ học hiếm khi phát biểu xây dựng bài. Kể cả khi không hiểu bài, M cũng không dám giơ tay để hỏi.

Phân tích và đề xuất:

Nếu là bạn của M, em hãy phân tích nguyên nhân của tình trạng trên và đề xuất cách giải quyết để M có thể rèn luyện sự chủ động và phát huy tiềm năng của bản thân trong học tập?

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

CÁNH DIỀU

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CÁNH DIỀU