Đề thi cuối kì 2 lịch sử 12 kết nối tri thức (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 12 kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 học kì 2 môn Lịch sử 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng.
Câu 1. Lịch sử Việt Nam cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX đặt ra yêu cầu nào sau đây?
A. Giải phóng dân tộc, giành độc lập.
B. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
C. Tham gia quá trình toàn cầu hóa.
D. Hội nhập với nền kinh tế quốc tế.
Câu 2. Trước khi trở về Việt Nam (1941) để trực tiếp lãnh đạo cuộc vận động giải phóng dân tộc, Nguyễn Ái Quốc chủ yếu hoạt động ở
A. Triều Tiên. | B. Lào. | C. Hà Lan. | D. Liên Xô. |
Câu 3. Trong thời gian hoạt động ở Quảng Châu (1924 – 1927), Nguyễn Ái Quốc đã sáng lập tổ chức nào sau đây?
A. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.
B. Tâm tâm xã.
C. Đông Dương Cộng sản Đảng.
D. Mặt trận Việt Minh.
Câu 4. Nội dung nào dưới đây không phải vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn từ tháng 12-1946 đến tháng 7-1954 của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp?
A. Ra Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.
B. Chủ động kí với Pháp bản Hiệp định Sơ bộ.
C. Họp bàn, chỉ đạo các chiến dịch quan trọng.
D. Chủ trì Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng.
Câu 5. Hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong những năm 1911 - 1918 có ý nghĩa như thế nào?
A. Đặt cơ sở cho việc xác định con đường cứu nước mới.
B. Xác định được con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc.
C. Chuẩn bị điều kiện về tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản.
D. Chuẩn bị điều kiện để thành lập Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên.
Câu 6. Khi đọc Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của Lê-nin (7-1920), Nguyễn Ái Quốc đã
A. khẳng định được con đường duy nhất để giành độc lập cho dân tộc Việt Nam.
B. giải quyết triệt để tình trạng khủng hoảng về tổ chức lãnh đạo cách mạng Việt Nam.
C. khắc phục triệt để những hạn chế trong con đường cứu nước của các bậc tiền bối.
D. hoàn chỉnh lí luận về cuộc cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam.
Câu 7. Cách thức tìm kiếm con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có điểm gì tiến bộ so với các bậc tiền bối?
A. Học hỏi kinh nghiệm từ các nước tiên tiến.
B. Khảo sát trên một phạm vi rộng.
C. Trải qua quá trình lao động để tiếp thu chân lí.
D. Khảo sát trên phạm vi rộng và lao động thực tế để tiếp cận chân lí.
Câu 8. Câu nói của Bác Hồ “Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ! Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng chúng ta” gắn với sự kiện nào?
A. Khi tham gia Đảng Xã hội Pháp đầu năm 1919.
B. Khi đọc Luận cương của Lê-nin về vấn đề dân tộc và thuộc địa tháng 7-1920.
C. Khi tham gia thành lập Hội Liên hiệp thuộc địa tháng 10-1921.
D. Khi dự Hội nghị lần thứ nhất Quốc tế Nông dân ở Nga tháng 10-1923.
Câu 9. Nguyễn Ái Quốc chủ trì hội nghị nào sau đây?
A. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (7-1936).
B. Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (5-1939).
C. Hội nghị lần thứ 7 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (11 – 1940).
D. Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (5 – 1941).
Câu 10. Nguyễn Ái Quốc triệu tập Hội nghị lần thứ 8 Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tại
A. Khâm Thiên (Hà Nội).
B. Pác Bó (Hà Quảng, Cao Bằng).
C. Hương Cảng (Trung Quốc).
D. Ba Vì (Hà Nội).
Câu 11. Để giải quyết nạn đói Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân cả nước
A. phát động phong trào “Nhường cơm sẻ áo”.
B. thành lập Nha Bình dân học vụ.
C. “Tăng gia sản xuất”.
D. thành lập các đoàn quân Nam tiến.
Câu 12. Việc Nguyễn Ái Quốc lựa chọn con đường cách mạng vô sản có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp đấu tranh giành độc lập và tự do của nhân dân Việt Nam đầu thế kỉ XX?
A. Chấm dứt khủng hoảng về lực lượng cách mạng.
B. Chấm dứt sự khủng hoảng về tổ chức cách mạng.
C. Chấm dứt sự khủng hoảng về đường lối cách mạng.
D. Chấm dứt sự khủng hoảng về lãnh đạo cách mạng.
Câu 13. Nội dung không phải là vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lãnh đạo cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp?
A. Hoạch định đường lối, phương châm kháng chiến: toàn dân, toàn diện, lâu dài, dựa vào sức mình là chính và tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế.
B. Chủ trì Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng Cộng sản Đông Dương (2-1951) – Đại hội kháng chiến thắng lợi.
C. Mở rộng các hoạt động ngoại giao (với nhân dân Pháp tiến bộ, các nước xã hội chủ nghĩa và các nước Đông Dương).
D. Chỉ đạo các chiến dịch quân sự trong kháng chiến chống thực dân Pháp trên chiến trường.
Câu 14. Nội dung nào dưới đây không phải là luận điểm quan trọng về cách mạng giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc?
A. Chuẩn bị điều kiện về tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản.
B. Giải phóng dân tộc phải gắn liền với giải phóng giai cấp.
C. Cách mạng giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa với cách mạng vô sản ở chính quốc có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, cách mạng giải phóng dân tộc ở nước thuộc địa có thể thành công trước cách mạng vô sản ở chính quốc.
D. Khẳng định vai trò của chính đảng vô sản trong thắng lợi của cách mạng.
Câu 15. “Bất kì đàn ông, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc”. Đoạn trích trên trong “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” đã thể hiện rõ tư tưởng
A. kháng chiến toàn diện.
B. trường kì kháng chiến.
C. kháng chiến toàn dân.
D. kháng chiến nhất định thắng lợi.
Câu 16. Sự xuất hiện của ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam trong năm 1929 có ý nghĩa quan trọng đối với lịch sử dân tộc, ngoại trừ
A. là bước chuẩn bị trực tiếp cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.
B. phản ánh xu thế vận động của phong trào giải phóng dân tộc.
C. chứng tỏ giai cấp công nhân hoàn toàn chuyển sang đấu tranh tự giác.
D. đánh dấu sự phát triển nhảy vọt của phong trào công nhân.
Câu 17. Nơi Chủ tịch Hồ Chí Minh làm việc và hoạt động cuối năm 1913 có công trình di tích tưởng niệm mang tên
A. Khách sạn Ca-tơ (Anh).
B. Nhà số 9, Thủ đô Pa-ri (Pháp).
C. 5D Khâm Thiên (Việt Nam).
D. Thủ đô Hà Nội.
Câu 18. Quốc hội khóa VI đã quyết định đổi tên thành phố Sài Gòn là
A. Thành phố Nguyễn Tất Thành.
B. Thành phố Hồ Chí Minh.
C. Thành phố Văn Ba.
D. Thành phố Nguyễn Sinh Cung.
Câu 19. Năm 1976, Quốc hội khóa VI của nước Việt Nam thống nhất đã quyết định lấy tên Người đặt cho thành phố nào sau đây?
A. Sài Gòn. | B. Phước Long. |
C. Định Tường. | D. Minh Hải. |
Câu 20. Tại sao Quốc hội quyết định đổi tên Thành phố Sài Gòn là Thành phố Hồ Chí Minh?
A. Vì chiến tranh Việt Nam đã kết thúc.
B. Vì nhân dân thành phố Sài Gòn – Gia Định luôn luôn tỏ lòng kính yêu vô hạn đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh và tha thiết với việc thành phố mang tên Người.
C. Vì được thực hiện hóa theo ý tưởng của bác sĩ Trần Hữu Nghiệp.
D. Vì để tượng trưng cho sự chiến đấu, hy sinh và cương quyết trở về với Tổ quốc của nhân dân Nam Bộ.
Câu 21. Ý nào dưới đây không phải là di tích có liên quan đến hoạt động của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Trung Quốc?
A. Quảng trường và Tượng đài Hồ Chí Minh ở Mát-xcơ-va.
B. Di tích lưu niệm Trụ sở Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên tại căn nhà số 13 (nay là 248 - 250) đường Văn Minh, thành phố Quảng Châu, tỉnh Quảng Đông.
C. Hang núi giam giữ Hồ Chí Minh.
D. Nhà trọ Nam Dương là nơi Người ở sau khi được ra tù (1943-1944).
Câu 22. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng lí do UNESCO tôn vinh Hồ Chí Minh là Danh nhân văn hóa thế giới?
A. Hồ Chí Minh có đóng góp nhiều mặt về văn hóa, giáo dục, nghệ thuật.
B. Hồ Chí Minh đại diện cho khát vọng khẳng định bản sắc văn hóa của các dân tộc.
C. Những đóng góp của Hồ Chí Minh là kết tinh truyền thống văn hóa của Việt Nam.
D. Những đóng góp của Hồ Chí Minh ảnh hưởng trực tiếp đến nền văn hóa mọi quốc gia.
Câu 23. Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh được khánh thành vào thời điểm nào?
A. 29 – 08 – 1975. | B. 29 – 10 – 1979. |
C. 02 – 09 – 1977. | D. 19 – 05 – 1975. |
Câu 24. “Cuộc đời Hồ Chí Minh là một tấm gương sáng chói, những phẩm chất cách mạng và nhân đạo cao cả nhất… Đồng chí Hồ Chí Minh thuộc lớp những người đặc biệt mà cái chết là mầm mống của sự sống đời đời bất diệt” là nhận định của ai về Chủ tịch Hồ Chí Minh?
A. O.Mandenxtam (Nhà báo Xô-viết).
B. Fidel Castro (Lãnh tụ Cu-ba).
C. P.J Nehru (Thủ tướng Ấn Độ).
D. Pierre Brocheux (Nhà sử học người Pháp gốc Việt).
PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Tôi [Hồ Chí Minh] tuyệt nhiên không ham muốn công danh phú quý nào. Bây giờ phải gánh chức Chủ tịch là vì đồng bào ủy thác thì tôi phải gắng sức làm, cũng như một người lính vâng mệnh lệnh của quốc dân ra trước mặt trận. Bao giờ đồng bào cho tôi lui, thì tôi rất vui lòng lui…”.
(Chủ tịch Hồ Chí Minh trả lời báo chí, bài đăng trên báo Cứu quốc,
số 147, ngày 21/1/1946)
A. Đoạn tư liệu khẳng định nguyên tắc của nhà lãnh đạo là phải trunh thành tuyệt đối với nhân dân.
B. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định luôn cống hiến trọn đời mình cho nhân dân và Tổ quốc.
C. Chủ tịch Hồ Chí Minh trả lời báo chí về quá trình lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc.
D. Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục lịch sử cho chiến sĩ, động viên quân đội trước giờ ra trận.
Câu 2. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“…Luận cương của Lê-nin làm cho tôi rất cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tôi vui mừng đến phát khóc lên. Ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên như đang nói trước quần chúng đông đảo: “Hỡi đồng bào bị đoạ đày đau khổ! Đây là cái cần thiết cho chúng ta, đây là con đường giải phóng chúng ta. Từ đó tôi hoàn toàn tin theo Lê-nin, tin theo Quốc tế thứ ba”.
(Hồ Chí Minh, “Con đường dẫn tôi đến chủ nghĩa Mác - Lê-nin”,
trích trong: Hồ Chí Minh, Toàn tập, Tập 12,
NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tr.562)
A. Đoạn tư liệu thể hiện cảm xúc của Nguyễn Ái Quốc khi đọc bản Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của Lê-nin.
B. Trong đoạn tư liệu, Nguyễn Ái Quốc khẳng định: muốn cứu nước và giải phóng dân tộc, không có con đường nào khác ngoài con đường cách mạng vô sản.
C. Đoạn tư liệu cho thấy Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành việc gia nhập quốc tế cộng sản.
D. Đoạn tư liệu thể hiện niềm tin của Nguyễn Ái Quốc đã tìm thấy con đường cứu nước.
Câu 3. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Chủ tịch Hồ Chí Minh, một biểu tượng xuất sắc về sự tự khẳng định dân tộc, đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc của nhân dân, góp phần vào cuộc đấu tranh chung của các dân tộc vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội”.
(Tập biên bản của Đại Hội đồng UNESCO, trích trong: UNESCO với sự kiện tôn vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh,
NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2014, tr.72 – 73)
A. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã cống hiến trọn đời mình cho dân tộc Việt Nam.
B. Chủ tịch Hồ Chí Minh được UNESCO ghi nhận có nhiều đóng góp cho nhân loại.
C. Liên hợp quốc đã ghi nhận Chủ tịch Hồ Chí Minh là “Anh hùng giải phóng dân tộc và Nhà văn hóa kiệt xuất của dân tộc Việt Nam” vào dịp kỉ niệm 45 năm Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công.
D. Nhân dân Việt Nam và thế giới vinh danh, tri ân Chủ tịch Hồ Chí Minh bằng nhiều hình thức khác nhau, nối tiếp qua nhiều thế hệ.
Câu 4. Đọc đoạn thông tin thống kê sau đây:
“Chiến tranh có thể kéo dài 5 năm, 10 năm, 20 năm hoặc lâu hơn nữa. Hà Nội, Hải Phòng và một số thành phố, xí nghiệp có thể bị tàn phá, song nhân dân Việt Nam quyết không sợ! Không có gì quý hơn độc lập, tự do. Đến ngày thắng lợi, nhân dân ta sẽ xây dựng lại đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn!”.
(Hồ Chí Minh, Lời kêu gọi toàn quốc chống Mỹ, phát trên Đài Tiếng nói Việt Nam ngày 17-7-1966, trích trong: Hồ Chí Minh, Toàn tập, Tập 15,
NXB Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tr.131)
a. Đoạn tư liệu thể hiện mong muốn của Hồ Chí Minh khi Mỹ chấm dứt chiến tranh phá hoại miền Bắc.
b. Đoạn tư liệu thể hiện quyết tâm của nhân dân Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước.
c. Lời kêu gọi cho thấy Hồ Chí Minh tin tưởng vào thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước.
d. Lời kêu gọi là một văn kiện lịch sử, có giá trị như lời hịch kêu gọi cả nước tấn công quân Mỹ.
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II (2024 – 2025)
LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
………………………………………..
TRƯỜNG THPT .........
BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY
LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
Thành phần năng lực | Cấp độ tư duy | |||||
PHẦN I | PHẦN II | |||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | |
Tìm hiểu lịch sử | 8 | 5 | 1 | 7 | 2 | 0 |
Nhận thức và tư duy lịch sử | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 |
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 |
TỔNG | 10 | 7 | 7 | 7 | 4 | 5 |
TRƯỜNG THPT .........
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2024 – 2025)
LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Cấp độ | Năng lực | Số ý/câu | Câu hỏi | ||||
Tìm hiểu lịch sử | Nhận thức và tư duy lịch sử | Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học | TN nhiều đáp án (số ý) | TN đúng sai (số ý) | TN nhiều đáp án (số ý) | TN đúng sai (số ý) | ||
CHỦ ĐỀ 6. HỒ CHÍ MINH TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM | 24 | 16 | 24 | 16 | ||||
Bài 15. Khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh | Nhận biết | Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến cuộc đời, sự nghiệp và tiến trình hoạt động cách mạng của Hồ Chí Minh. | 3 | 2 | C1, C2, C3 | C1a, C1b | ||
Thông hiểu | Tóm tắt những nét cơ bản trong tiểu sử của Hồ Chí Minh. | 3 | 4 | C4, C5, C6 | C1c, C1d, C4a, C4b | |||
Vận dụng | Biết cách sưu tầm, sử dụng tài liệu lịch sử để tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh. | 2 | 2 | C7, C8 | C4c, C4d | |||
Bài 16. Hồ Chí Minh – Anh hùng giải phóng dân tộc | Nhận biết | Giới thiệu được hành trình tìm đường cứu nước của Hồ Chí Minh. | Trình bày được quá trình chuẩn bị về chính trị, tư tưởng, tổ chức của Hồ Chí Minh cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam. | 3 | 2 | C9, C10, C11 | C2a, C2b | |
Thông hiểu | Nêu được nội dung cơ bản của con đường cứu nước của Hồ Chí Minh và ý nghĩa của sự kiện Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước. | 3 | 2 | C12, C13, C14 | C2c, C2d | |||
Vận dụng | Nêu được vai trò của Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của cách mạng tháng Tám năm 1945 và lập ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, vai trò của Hồ Chí Minh trong giai đoạn sau Cách mạng | Có ý thức trân trọng công lao, đóng góp của Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam. | 2 | C15, C16 | ||||
Bài 17. Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam | Nhận biết | Nêu được nguyên nhân thế giới đánh giá cao những cống hiến và giá trị tư tưởng văn hóa của chủ tịch Hồ Chí Minh. | 3 | 2 | C17, C18, C19 | C3a, C3b | ||
Thông hiểu | Nêu được nguyên nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi trong lòng dân tộc Việt Nam. | 3 | 2 | C20, C21, C22 | C3c, C3d | |||
Vận dụng | Có ý thức trân trọng những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tích cực tham gia phong trào học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. | Sưu tầm các nguồn tư liệu lịch sử về sự cống hiến, đóng góp về dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam. | 2 | C23, C24 |