Đề thi cuối kì 2 lịch sử 7 kết nối tri thức (Đề số 11)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 7 kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 11. Cấu trúc đề thi số 11 học kì 2 môn Lịch sử 7 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án lịch sử 7 kết nối tri thức (bản word)
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
LỊCH SỬ 7 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Câu 1 (0,25 điểm). Trong giai đoạn đầu của khởi nghĩa (1418 -1423), nghĩa quân Lam Sơn ở trong tình trạng thế nào?
A. Lực lượng nghĩa quân rất hùng mạnh.
B. Lực lượng nghĩa quân còn yếu, gặp nhiều khó khăn.
C. Nghĩa quân liên tiếp giành thắng lợi, buộc địch phải rút quân.
D. Nghĩa quân đánh đâu thắng đó, địa bàn hoạt động được mở rộng.
Câu 2 (0,25 điểm). Trong các thế kỉ X – XVI, tôn giáo nào có vai trò quan trọng nhất trong đời sống tinh thần của người Cham-pa ?
A. Nho giáo.
B. Hồi giáo.
C. Thiên Chúa giáo.
D. Hin-đu giáo.
Câu 3 (0,25 điểm). Tác phẩm sử học nào do Ngô Sĩ Liên biên soạn dưới thời Lê sơ?
A. Lam Sơn thực lục.
B. Phủ biên tạp lục.
C. Đại Việt sử kí toàn thư.
D. Đại Việt sử kí.
Câu 4 (0,25 điểm). Trong những năm từ 1220 - 1353, Vương quốc Chăm-pa:
A. ngày càng suy thoái và khủng hoảng.
B. bước vào thời kì phát triển thịnh đạt nhất.
C. được hình thành và bước đầu phát triển.
D. bị Chân Lạp xâm lược và cai trị.
Câu 5 (0,25 điểm). Nội dung nào không phản ánh đúng tình hình văn hóa, giáo dục của Đại Việt thời Lê sơ?
A. Văn học chữ Hán phát triển và chiếm ưu thế.
B. Nho giáo được đề cao, chiếm địa vị độc tôn.
C. Nhà nước tuyển chọn nhân tài qua các khoa thi.
D. Phật giáo được đề cao, trở thành quốc giáo.
Câu 6 (0,25 điểm). Nhận định nào dưới đây đúng nhất về vùng đất Nam Bộ giai đoạn thế kỉ X đến đầu thế kỉ XIV?
A. Bị người Xiêm chiếm đóng.
B. Cư dân thưa vắng do ảnh hưởng của quá trình ngập mặn.
C. Người Việt di dân đến và lập ra những làng người Việt.
D. Cư dân Chân Lạp bắt đầu quá trình định cư ở đây.
Câu 7 (0,25 điểm). Khởi nghĩa Lam Sơn có điểm gì khác biệt với cuộc kháng chiến của nhân dân ta thời Lý - Trần?
A. Là cuộc kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc.
B. Là cuộc khởi nghĩa giành lại độc lập dân tộc.
C. Là cuộc kháng chiến giành độc lập dân tộc.
D. Là cuộc khởi nghĩa bảo vệ độc lập dân tộc.
Câu 8 (0,25 điểm). Nhân vật lịch sử nào được mệnh danh là Trạng Lường và đã sáng tác tác phẩm Đại thành Toán pháp?
A. Mạc Đĩnh Chi.
B. Lê Quý Đôn.
C. Nguyễn Hiền.
D. Lương Thế Vinh.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm). Nêu những nét chính về tình hình xã hội thời Lê Sơ.
Câu 2 (1,0 điểm). Tình hình chính trị vùng đất Nam Bộ từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI diễn ra như thế nào?
Câu 3 (1,0 điểm). Em hãy xác định thời gian, ý nghĩa của những sự kiện tiêu biểu trong khởi nghĩa Lam Sơn theo bảng sau:
Sự kiện | Thời gian | Ý nghĩa |
Hội thề Lũng Nhai | ||
Giải phóng Nghệ An | ||
Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động | ||
Chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang | ||
Hội thề Đông Quan |
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: LỊCH SỬ 7
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Bài 16: Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1,5 |
Bài 17: Đại Việt thời Lê sơ (1428 – 1527) | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 1 | 1,75 |
Bài 18: Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến thế kỉ XVI | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 1,75 |
Tổng số câu TN/TL | 4 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 8 | 3 | 5,0 |
Điểm số | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 1,0 | 0 | 1,0 | 0,5 | 0 | 2,0 | 3,0 | 5,0 |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 1,5 điểm 15% | 1,0 điểm 10% | 0,5 điểm 5% | 5,0 điểm 50 % | 5 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: LỊCH SỬ 7
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
BÀI 16 | 2 | 1 | ||||
Khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) | Nhận biết | Nhận biết được tình trạng quân Lam Sơn trong giai đoạn đầu của khởi nghĩa (1418 -1423). | 1 | C1 | ||
Thông hiểu | ||||||
Vận dụng | Xác định được thời gian, ý nghĩa của những sự kiện tiêu biểu trong khởi nghĩa Lam Sơn theo bảng mẫu. | 1 | C3 (TL) | |||
Vận dụng cao | Biết được điểm khác biệt giữa khởi nghĩa Lam Sơn với cuộc kháng chiến của nhân dân ta thời Lý - Trần. | 1 | C7 | |||
BÀI 17 | 3 | 1 | ||||
Đại Việt thời Lê sơ (1428 – 1527) | Nhận biết | - Nhận biết được tác phẩm do Ngô Sĩ Liên biên soạn dưới thời Lê sơ. - Nêu được những nét chính về tình hình xã hội thời Lê Sơ. | 1 | 1 | C3 | C1 (TL) |
Thông hiểu | Biết được nội dung không phản ánh đúng tình hình văn hóa, giáo dục của Đại Việt thời Lê sơ. | 1 | C5 | |||
Vận dụng | ||||||
Vận dụng cao | Biết được nhân vật được mệnh danh là Trạng Lường và đã sáng tác tác phẩm Đại thành Toán pháp. | 1 | C8 | |||
BÀI 18 | 3 | 1 | ||||
Vương quốc Chăm-pa và vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến thế kỉ XVI | Nhận biết | - Nhận biết được tôn giáo có vai trò quan trọng nhất trong đời sống tinh thần của người Cham-pa. - Biết được tình hình Vương quốc Chăm – pa trong những năm từ 1220 – 1353. | 2 | C2, C4 | ||
Thông hiểu | - Xác định được nhận định đúng nhất về vùng đất Nam Bộ giai đoạn thế kỉ X đến đầu thế kỉ XIV. - Trình bày được những nét chính về tình hình chính trị vùng đất Nam Bộ từ thế kỷ X đến thế kỷ XVI. | 1 | 1 | C6 | C2 (TL) | |
Vận dụng | ||||||
Vận dụng cao |