BẢNG MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 7 KẾT NỐI TRI THỨC - NĂM HỌC 2022 - 2023

MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC

Phòng Giáo dục và Đào tạo ....

Đề khảo sát chất lượng Học kì 2 - Năm học 2022 – 2023

Môn: Lịch sử và Địa lí 7 Thời gian làm bài: 45 phút

Đề thi Học kì 2 Lịch sử và Địa lí lớp 7 Kết nối tri thức có đáp án - (Đề số 2)

A/ PHÂN MÔN ĐỊA LÍ (5,0 ĐIỂM)

1. Trắc nghiệm (3,0 điểm)

Lựa chọn đáp án đúng cho những câu hỏi dưới đây!

Câu 1. Bộ phận nào sau đây của châu Đại Dương nằm ở phía đông kinh tuyến 180°?

1. Lục địa Ô-xtrây-li-a.
2. Quần đảo Niu Di-len.
3. Chuỗi đảo Mê-la-nê-di.
4. Chuỗi đảo Pô-li-nê-di.

Câu 2. Phía đông của Ô-xtrây-li-a chủ yếu là

1. Sa mạc Lớn và các hoang mạc.
2. Đồng bằng rộng lớn, vịnh biển.
3. Dãy núi dài chạy dọc ven biển.
4. Bồn địa rộng lớn bằng phẳng.

Câu 3. Lục địa nào sau đây có mật độ dân số thấp nhất thế giới?

1. Á - Âu.
2. Nam Mĩ.
3. Ô-xtrây-li-a.
4. Bắc Mĩ.

Câu 4. Năm 2020, tỉ lệ dân thành thị ở Ô-xtrây-li-a khoảng

1. 86%.
2. 87%.
3. 85%.
4. 82%.

Câu 5. Châu Nam Cực không giáp với đại dương nào sau đây?

1. Thái Bình Dương.
2. Bắc Băng Dương.
3. Đại Tây Dương.
4. Ấn Độ Dương.

Câu 6. Phần phía đông châu Nam Cực có

1. Diện tích hẹp hơn phần phía tây.
2. Nhiều quần đảo và bán đảo lớn.
3. Diện tích rộng hơn phần phía tây.
4. Chủ yếu là biển nhỏ và vịnh sâu.

Câu 7. Lục địa Nam Cực có tài nguyên khoáng sản nào dưới đây?

1. Kim cương.
2. Phốt phát.
3. Vàng.
4. Than đá.

Câu 8. So với toàn cầu, châu Nam Cực là lục địa

1. Lạnh nhất, khô nhất, nhiều gió nhất.
2. Lạnh nhất, mưa lớn nhất, rộng nhất.
3. Nhiều bằng nhất, hẹp nhất, ẩm nhất.
4. Khô hạn nhất, ít gió nhất, rộng nhất.

Câu 9. Những ngành kinh tế chủ đạo trong các đô thị ở Hy Lạp và La Mã cổ đại là

1. Nông nghiệp và thủ công nghiệp.
2. Thủ công nghiệp và thương nghiệp.
3. Lâm nghiệp và đánh bắt hải sản.
4. Chăn nuôi gia súc và nông nghiệp.

Câu 10. Đô thị tiêu biểu nhất của La Mã cổ đại là

1. Rô-ma.
2. Mi-lan.
3. Vơ-ni-dơ.
4. Pa-ri.

Câu 11. Một trong những hoạt động kinh tế của tầng lớp thương nhân trong các đô thị châu Âu thời trung đại là

1. Đấu tranh chống tư tưởng của Giáo hội.
2. Bảo trợ cho phong trào Cải cách tôn giáo.
3. Tổ chức các hội chợ để trao đổi hàng hóa.
4. Thúc đẩy sự trao đổi giữa các lãnh địa.

Câu 12. Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của thương nhân đối với đô thị châu Âu thời trung đại?

1. Củng cố chế độ quân chủ chuyên chế phân quyền.
2. Thúc đẩy kinh tế hàng hóa ở các đô thị phát triển.
3. Lực lượng tiên phong trong đấu tranh chống tư sản.
4. Tạo cơ sở hình thành nền kinh tế khép kín ở đô thị.
5. Tự luận (2,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Trình bày vị trí và nêu đặc điểm của các khu vực địa hình trên lục địa Ô-xtrây-li-a.

B/ PHÂN MÔN LỊCH SỬ (5,0 ĐIỂM)

1. Trắc nghiệm (3,0 điểm)

Lựa chọn đáp án đúng cho những câu hỏi dưới đây!

Câu 1. Nhân vật lịch sử nào được đề cập đến trong câu đố sau:

“Từng phen khóc lóc theo cha,

Rồi đem nợ nước, thù nhà ra cân,

Núi Lam Sơn tìm giúp minh quân,

Bình Ngô đại cáo bút thần ra tay?”

1. Lê Lợi.
2. Nguyễn Trãi.
3. Lê Sát.
4. Nguyễn Xí.

Câu 2. Năm 1424, để gỡ thị bị quân Minh bao vây, Nguyễn Chích đề nghị nghĩa quân Lam Sơn tạm rời núi rừng Thanh Hóa, chuyển quân

1. Ra Đông Đô.
2. Vào Nghệ An.
3. Lên núi Tam Điệp.
4. Lên núi Chí Linh.

Câu 3. Bộ “Quốc triều hình luật” thời Lê sơ còn có tên gọi khác là

1. Luật Gia Long.
2. Hoàng triều luật lệ.
3. Luật Hồng Đức.
4. Hoàng Việt luật lệ.

Câu 4. Đại thành toán pháp, Thiền môn giáo khoa,… là những tác phẩm nổi tiếng của

1. Lê Quý Đôn.
2. Lương Thế Vinh.
3. Ngô Sỹ Liên.
4. Nguyễn Trãi.

Câu 5. Biện pháp phát triển nông nghiệp nào đã được nhà nước phong kiến Đại Việt thời Lý - Trần - Lê sơ đưa vào trong các bộ luật?

1. Bảo vệ sức kéo cho sản xuất nông nghiệp.
2. Chia ruộng cho nông dân theo phép quân điền.
3. Khuyến khích nhân dân lai tạo giống lúa mới.
4. Cho phép vương hầu, quý tộc lập điền trang.

Câu 6. Nhận xét nào dưới đây không đúng về tình hình văn hóa - giáo dục thời Lê sơ?

1. Phật giáo chiếm vị trí độc tôn trong xã hội.
2. Văn học chữ Hán phát triển và giữ ưu thế.
3. Nhiều công trình kiến trúc được xây dựng.
4. Nhà nước quan tâm phát triển giáo dục.

Câu 7. Lời căn dặn của vua Lê Thánh Tông: “Một thước núi, một tấc sống của ta, lẽ nào lại nên vứt bỏ? Ngươi phải kiên quyết tranh biện, chớ cho họ lấn dần... Nếu ngươi dám đem một thước, một tấc đất của Thái Tổ làm mồi cho giặc, thì tôi phải tru di” đã cho thấy điều gì?

1. Sự phát triển cường thịnh của nền kinh tế Đại Việt dưới thời Lê sơ.
2. Quyết tâm bảo vệ chủ quyền biên giới, lãnh thổ quốc gia của nhà Lê sơ.
3. Đại Việt thời Lê sơ đã trở thành cường quốc hùng mạnh nhất Đông Nam Á.
4. Nhà Lê quyết tâm kháng chiến chống quân Minh, bảo vệ nền độc lập dân tộc.

Câu 8. Trong những năm từ 1220 - 1353, Vương quốc Chăm-pa

1. Bị Chân Lạp xâm lược và cai trị.
2. Ngày càng suy thoái và khủng hoảng.
3. Được hình thành và bước đầu phát triển.
4. Bước vào thời kì phát triển thịnh đạt nhất.

Câu 9. Trong các thế kỉ X – XVI, tôn giáo có địa vị quan trọng nhất ở Chăm-pa là

1. Phật giáo.
2. Hồi giáo.
3. Công giáo.
4. Hin-đu giáo.

Câu 10. Ngành kinh tế chủ yếu của cư dân vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI là gì?

1. Thương mại đường biển và trồng lúa.
2. Khai thác lâm sản (trầm hương, ngà voi,…).
3. Sản xuất thủ công nghiệp và buôn bán đường biển.
4. Trồng lúa kết hợp chăn nuôi, đánh bắt thuỷ hải sản.

Câu 11. Vùng đất Thủy Chân Lạp chủ yếu thuộc khu vực nào của Việt Nam hiện nay?

1. Tây Nguyên.
2. Nam Bộ.
3. Bắc Bộ.
4. Trung Bộ.

Câu 12. Nguyên nhân nào khiến triều đình Chân Lạp không có khả năng kiểm soát trực tiếp vùng đất Nam Bộ?

1. Nhà nước Đại Việt tăng cường ảnh hưởng ở vùng đất Nam Bộ.
2. Cư dân Nam Bộ liên tục nổi dậy chống lại sự cai trị của triều đình Chân Lạp.
3. Chân Lạp phải đối mặt với nhiều khó khăn (chiến tranh, mâu thuẫn nội bộ,…).
4. Trình đình Xiêm dùng áp lực buộc Chân Lạp phải “nhượng” lại vùng đất Nam Bộ.
5. Tự luận (2,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm):

1. Phân tích nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của khởi nghĩa Lam Sơn.
2. Từ sự thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn, em rút ra được bài học kinh nghiệm gì đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay?