Đề thi giữa kì 1 Công dân 8 - CV 7991 (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 5: Những giá trị tốt đẹp được hình thành trong lịch sử lâu đời và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác của một dân tộc được gọi là gì?   

A. Phong tục tập quán ngoại nhập.

B. Truyền thống dân tộc.   

C. Quy định pháp luật mới ban hành.

D. Xu hướng thời trang hiện đại.

Câu 6: Việc học sinh tích cực học tập, rèn luyện để kế thừa và phát huy các truyền thống tốt đẹp của dân tộc mang lại giá trị gì?   

A. Giúp phát triển bản thân toàn diện và góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh.   

B. Giúp bản thân trở nên nổi tiếng và thu hút sự chú ý trên mạng xã hội.

C. Là cái cớ để miễn trừ trách nhiệm chấp hành các quy định kỉ luật của nhà trường.

D. Tạo tâm lý tự cao, coi thường thành tựu phát triển của các dân tộc khác.   

Câu 7: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự trân trọng và giữ gìn truyền thống "Tôn sư trọng đạo"?   

A. Thờ ơ, ngó lơ khi gặp thầy cô giáo cũ ngoài đường.

B. Vô lễ, tranh cãi gay gắt khi thầy cô nhắc nhở khuyết điểm.

C. Lễ phép chào hỏi và hăng hái phát biểu xây dựng bài trên lớp.   

D. Chỉ tặng hoa và quà cho thầy cô khi cần xin điểm kiểm tra cao.

Câu 8: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự thiếu tôn trọng truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc?   

A. Khai thác, làm méo mó các điệu dân ca cổ truyền để quay video câu lượt thích trên mạng.

B. Chủ động tìm hiểu lịch sử các chiến công chống giặc ngoại xâm của dân tộc.   

C. Tích cực tham gia lễ hội truyền thống được tổ chức văn minh tại địa phương.   

D. Viết bài cảm nhận ca ngợi tinh thần đoàn kết, nhân ái của người Việt Nam.   

Câu 9: Lao động cần cù là gì?

A. Là chủ động thực hiện công việc đúng quy định mà không cần ai nhắc nhở.

B. Là tuân thủ nghiêm ngặt mọi quy trình và kỉ luật trong sản xuất.

C. Là sự siêng năng, chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, kiên trì.

D. Là việc sử dụng máy móc, công nghệ hiện đại để nâng cao năng suất.

Câu 10: Biểu hiện nào dưới đây chứng tỏ một người có tinh thần lao động sáng tạo?   

A. Luôn tìm tòi, cải tiến phương pháp làm việc để nâng cao năng suất và hiệu quả.   

B. Làm việc dập khuôn, thụ động, chờ đợi sự chỉ đạo và phân công của người khác.   

C. Bỏ qua các công đoạn an toàn lao động để hoàn thành xong công việc thật nhanh.

D. Che giấu các sáng kiến cá nhân vì sợ người khác học tập và vượt mặt mình.

Câu 11: Người có đức tính cần cù và sáng tạo trong lao động, học tập sẽ nhận được giá trị gì trong cuộc sống?   

A. Dễ sa vào lối sống lười biếng, thụ động và luôn phụ thuộc vào hoàn cảnh.   

B. Không bao giờ gặt hái được thành công vì quá tốn thời gian suy nghĩ cải tiến.   

C. Bị đồng nghiệp xa lánh do làm việc quá nhanh và hiệu quả hơn mức bình thường.

D. Phẩm chất cá nhân được hoàn thiện, công việc đạt kết quả cao và được mọi người tôn trọng.   

Câu 12: Hành vi nào dưới đây phản ánh thái độ lười biếng, thiếu sáng tạo trong quá trình học tập?   

A. Tự làm đồ dùng học tập từ nguyên liệu tái chế để tiết kiệm kinh phí.   

B. Sắp xếp thời gian biểu khoa học để cân bằng giữa học tập và giúp đỡ gia đình.   

C. Chuẩn bị bài đầy đủ và tìm thêm các cách giải toán mới ngắn gọn hơn.   

D. Chỉ sao chép toàn bộ bài giải mẫu trên mạng mà không chịu suy nghĩ bài tập.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về ý nghĩa và trách nhiệm bảo tồn truyền thống dân tộc Việt Nam:   

a) Truyền thống dân tộc là nguồn sức mạnh tinh thần to lớn giúp đất nước vượt qua thử thách lịch sử và phát triển bền vững.   

b) Giữ gìn truyền thống nghĩa là giữ nguyên mọi hủ tục cũ, không được phép thay đổi hay tiếp thu cái mới.

c) Tự hào về truyền thống dân tộc gắn liền với việc lên án, phê phán các hành vi làm tổn hại đến hình ảnh đất nước. 

d) Học sinh phổ thông còn nhỏ tuổi nên chưa cần quan tâm đến trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.   

Câu 3: Đọc các nhận định sau đây về tinh thần tự hào và bảo tồn truyền thống quê hương, đất nước:   

a) Tự hào về truyền thống dân tộc là động lực thúc đẩy mỗi học sinh nỗ lực vươn lên trong học tập và rèn luyện.   

b) Tôn vinh truyền thống dân tộc mình đồng nghĩa với việc hạ thấp văn hóa của các dân tộc thiểu số trong nước.

c) Tích cực giới thiệu cảnh đẹp và ẩm thực địa phương với bạn bè quốc tế là hành động thiết thực thể hiện lòng tự hào dân tộc.   

d) Chỉ có những công trình kiến trúc cổ kính lâu đời mới được coi là di sản và truyền thống cần bảo tồn.

Câu 4: Tình huống: Trong giờ thực hành Tin học, giáo viên giao bài tập thiết kế bài thuyết trình. Bạn Tuấn đã mày mò học cách sử dụng phần mềm trí tuệ nhân tạo mới để tự động hóa việc tạo slide đẹp mắt, giúp tiết kiệm thời gian và tạo bài giảng sinh động. Thấy vậy, bạn Hoàng cho rằng: "Cứ làm thủ công theo mẫu cô cho sẵn là được rồi, tự tìm tòi phần mềm mới làm gì cho mệt, lỡ lỗi lại mất công sửa".

a) Hành động của bạn Tuấn thể hiện tinh thần sáng tạo, chủ động tìm tòi công nghệ mới để nâng cao hiệu quả công việc. 

b) Quan điểm của bạn Hoàng phản ánh tư duy thụ động, ngại đổi mới và thiếu tinh thần học hỏi.   

c) Việc ứng dụng công nghệ hiện đại vào học tập là hành vi lười biếng, làm mất đi bản chất của sự cần cù.

d) Học sinh biết kết hợp giữa sự chăm chỉ và các công cụ làm việc sáng tạo sẽ đạt hiệu quả học tập cao hơn.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao chúng ta phải tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới? Học sinh cần thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng đó qua những hành vi cụ thể nào trong môi trường học đường?   

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Nhân dịp trường phát động phong trào "Kế hoạch nhỏ" quyên góp phân loại rác tái chế, bạn Mai nhận thấy việc gom vỏ chai nhựa rất cồng kềnh và chiếm nhiều diện tích. Mai đã sáng chế ra một chiếc dụng cụ dập bẹp vỏ chai đơn giản bằng gỗ dư thừa ở nhà, giúp nén gọn vỏ chai trước khi đóng bao. Nhờ đó, lớp của Mai gom được dung lượng rác gấp đôi các lớp khác. Bạn Bình thấy vậy liền bĩu môi: "Vẽ chuyện, cứ nhét đại vào bao cho nhanh, làm mấy cái đồ này vừa tốn sức vừa vô ích".

a) Em hãy nhận xét về ý thức lao động và tinh thần sáng tạo của bạn Mai và bạn Bình trong tình huống trên.   

b) Từ câu chuyện của bạn Mai, em rút ra bài học gì về việc rèn luyện tính cần cù, sáng tạo trong học tập và sinh hoạt hằng ngày?

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8