Đề thi giữa kì 1 Công dân 8 - CV 7991 (Đề số 6)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Quá trình lao động chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, đều đặn và nỗ lực hết mình vì công việc được gọi là phẩm chất gì?

A. Cần cù.

B. Tiết kiệm.

C. Liêm chính.

D. Trung thực.

Câu 2: Khi lao động một cách sáng tạo, người lao động thường có biểu hiện nào dưới đây trong quá trình làm việc?

A. Rập khuôn theo thói quen cũ.

B. Sao chép kết quả của đồng nghiệp.

C. Chờ đợi sự chỉ đạo của người khác.

D. Tìm tòi, cải tiến phương pháp.

Câu 3: Việc con người luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động mang lại ý nghĩa gì cho bản thân?

A. Thay thế hoàn toàn vai trò của máy móc hiện đại trong sản xuất.

B. Giúp nâng cao chất lượng lao động và hoàn thiện bản thân.

C. Đảm bảo bản thân không bao giờ gặp khó khăn trong công việc.

D. Giúp rút ngắn thời gian làm việc để tập trung nghỉ ngơi.

Câu 4: Trong giờ thực hành Địa lí, khi được giao bài tập vẽ bản đồ, học sinh thể hiện tính sáng tạo qua hành vi nào sau đây?

A. Đặt giấy can lên bản đồ mẫu để chép lại chính xác từng đường nét.

B. Lấy bài vẽ của bạn khác để sao chép nguyên văn cho nhanh chóng.

C. Tính toán tỉ lệ cân đối và ứng dụng sơ đồ tư duy để dựng bản đồ.

D. Bỏ qua yêu cầu bài tập vì thấy công việc vẽ hình quá phức tạp.

Câu 5: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới đòi hỏi chúng ta phải tiếp thu những giá trị nào?

A. Mọi tục lệ bao gồm cả hủ tục lạc hậu.

B. Các giá trị tốt đẹp và tiến bộ.

C. Những nét văn hóa ngoại nhập biến tướng.

D. Chỉ những yếu tố mang lại lợi ích kinh tế.

Câu 6: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 10: Các giá trị tinh thần tốt đẹp của dân tộc Việt Nam được lưu giữ và phát triển thông qua con đường nào?

A. Truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

B. Chuyển giao giữa các địa phương với nhau.

C. Áp đặt từ các quốc gia láng giềng.

D. Mua bán giữa các vùng kinh tế khác nhau.

Câu 11: Các truyền thống tốt đẹp của dân tộc thuộc nhóm giá trị nào dưới đây?

A. Vật chất.

B. Tinh thần.

C. Của cải.

D. Tài sản.

Câu 12: Hằng năm, vào ngày 27/7 (Ngày Thương binh - Liệt sĩ), các cơ quan, đoàn thể tổ chức thăm hỏi, tặng quà các Mẹ Việt Nam Anh hùng. Việc làm này thể hiện truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc ta?

A. Tôn sư trọng đạo.

B. Hiếu học.

C. Đền ơn đáp nghĩa.

D. Đoàn kết.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc các nhận định sau đây về sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới:

a) Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc là tôn trọng bản sắc, ngôn ngữ, trang phục và phong tục tập quán của họ.

b) Sự đa dạng văn hóa chỉ xuất hiện ở các quốc gia phương Tây, không tồn tại ở các nước đang phát triển.

c) Phê phán những hành vi kỳ thị, phân biệt chủng tộc là biểu hiện của việc tôn trọng sự đa dạng các dân tộc.

d) Tôn trọng văn hóa dân tộc khác đồng nghĩa với việc tiếp thu toàn bộ, bao gồm cả những tập tục lạc hậu.

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3: Tình huống: Trong buổi thảo luận về văn hóa dân gian, bạn Nam cho rằng: "Các điệu hát xẩm, hát xoan hay tuồng cổ hiện nay đã quá lạc hậu, học sinh chúng ta chỉ nên dành thời gian quan tâm đến các dòng nhạc hiện đại từ nước ngoài." Bạn Hoa không đồng tình và khẳng định: "Dù hiện đại đến đâu, việc tìm hiểu và gìn giữ nét đẹp nghệ thuật truyền thống vẫn là trách nhiệm của thế hệ trẻ."

a) Quan điểm của bạn Nam thể hiện sự đánh giá chưa đúng về giá trị của nghệ thuật truyền thống dân tộc.

b) Ý kiến của bạn Hoa thể hiện ý thức tôn trọng, gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc.

c) Thái độ của bạn Nam là đúng đắn vì âm nhạc truyền thống không còn giá trị ứng dụng trong xã hội hiện đại.

d) Việc tích cực quảng bá nghệ thuật dân gian đến bạn bè quốc tế là biểu hiện của lòng tự hào dân tộc.

Câu 4: Tình huống: Để chuẩn bị cho bài báo tường nhân ngày 20/11, bạn Minh đã kiên trì tìm kiếm tư liệu trong nhiều ngày. Bên cạnh đó, Minh còn chủ động thiết kế bố cục theo phong cách mô hình mở 3D rất độc đáo. Thấy vậy, bạn Đức góp ý: "Cứ chép lại các mẫu báo tường cũ trên mạng cho nhanh, làm cầu kỳ vừa tốn sức vừa không được cộng thêm bao nhiêu điểm."

a) Việc làm của bạn Minh thể hiện sự kết hợp hài hòa giữa tính cần cù và tinh thần sáng tạo trong công việc.

b) Lời khuyên của bạn Đức thể hiện tư duy thụ động, ỷ lại và thiếu tinh thần cải tiến trong lao động.

c) Sự cần cù và sáng tạo của bạn Minh góp phần nâng cao chất lượng sản phẩm và phát triển tư duy cá nhân.

d) Sáng tạo là năng khiếu bẩm sinh nên những học sinh không có năng khiếu thì không cần rèn luyện tính sáng tạo.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới mang lại ý nghĩa gì đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội?

Câu 2 (1,0 điểm): Là một học sinh, em cần rèn luyện những việc làm cụ thể nào trong học tập và sinh hoạt hằng ngày để thể hiện tính cần cù, sáng tạo?

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8