Đề thi giữa kì 1 Công dân 8 - CV 7991 (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
 

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới được hiểu là thái độ nào sau đây?

A. Trân trọng bản sắc, phong tục, tập quán và thành tựu tinh thần của mọi dân tộc.

B. Bắt chước vô điều kiện tất cả phong tục, lối sống ngoại nhập từ nước ngoài.

C. Đề cao tuyệt đối văn hóa nước mình và chê bai sự khác biệt của quốc gia khác.

D. Áp đặt các giá trị văn hóa của các nước phát triển cho toàn thế giới.

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tinh thần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?

A. Giễu cợt cách phát âm tiếng Anh của bạn học đến từ quốc gia khác.

B. Tìm hiểu và thưởng thức các món ăn truyền thống của nền văn hóa khác.

C. Phân biệt đối xử với những du khách nước ngoài có màu da khác biệt.

D. Kỳ thị và xa lánh những đồng bào dân tộc thiểu số di cư đến địa phương.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 7: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

A. Thờ ơ, ngó lơ các hoạt động văn hóa nghệ thuật truyền thống của quê hương.

B. Cho rằng truyền thống là những điều cổ xưa, không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại.

C. Tích cực tham gia các phong trào tuyên truyền và bảo tồn di sản văn hóa địa phương.

D. Cố tình làm sai lệch lời các bài dân ca cổ để quay video giật gân trên mạng xã hội.

Câu 8: Để thể hiện lòng tự hào về truyền thống "Uống nước nhớ nguồn" của dân tộc Việt Nam, học sinh nên thực hiện hành động nào sau đây?

A. Né tránh, không tham gia các đợt quyên góp quỹ đền ơn đáp nghĩa.

B. Xúc phạm, coi thường cống hiến của các thế hệ cha anh đi trước.

C. Xem việc chăm sóc thương binh, liệt sĩ là trách nhiệm riêng của Nhà nước.

D. Tích cực tham gia viếng nghĩa trang liệt sĩ và thăm hỏi các Bà mẹ Việt Nam Hùng đẻ.

Câu 9: Cần cù trong lao động và học tập được biểu hiện qua phẩm chất nào sau đây?

A. Nhanh chóng ứng dụng máy móc hiện đại vào quá trình sản xuất.

B. Tuân thủ tuyệt đối các mệnh lệnh của người quản lý mà không thắc mắc.

C. Siêng năng, chăm chỉ, làm việc chịu khó và kiên trì khắc phục khó khăn.

D. Chỉ thực hiện công việc được giao khi có sự giám sát của thầy cô hay bố mẹ.

Câu 10: Thái độ nào dưới đây thể hiện sự sáng tạo trong quá trình học tập và lao động?

A. Luôn rập khuôn làm theo lối cũ vì sợ đổi mới sẽ gặp thất bại.

B. Tìm tòi, cải tiến phương pháp làm việc để nâng cao hiệu quả và năng suất.

C. Rút bớt các công đoạn kỹ thuật bắt buộc để mau chóng hoàn thành công việc.

D. Giấu phương pháp học tập hay vì sợ bạn bè xung quanh học theo và vượt qua mình.

Câu 11: Người biết lao động cần cù và sáng tạo trong công việc sẽ nhận được giá trị nào sau đây?

A. Dễ sa vào thói lười biếng, phụ thuộc và thụ động trước hoàn cảnh.

B. Tốn nhiều thời gian, công sức nhưng kết quả thu lại không như mong đợi.

C. Bị mọi người xa lánh vì luôn đưa ra những ý tưởng không giống ai.

D. Giúp hoàn thiện bản thân, nâng cao hiệu quả công việc và được mọi người tôn trọng.

Câu 12: Biểu hiện nào sau đây phản ánh thói lười biếng và thiếu sáng tạo trong học tập?

A. Chép lại toàn bộ bài giải của bạn hoặc trên mạng mà không tự suy nghĩ.

B. Lập thời gian biểu khoa học để cân bằng giữa học tập và hoạt động ngoại khóa.

C. Tìm nhiều cách giải khác nhau cho một bài toán khó để chọn ra cách tối ưu.

D. Tự chế tạo các mô hình học tập từ vật liệu phế thải sẵn có trong gia đình.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc các nhận định sau về sự đa dạng của các dân tộc trên thế giới:

a) Mỗi dân tộc trên thế giới đều sở hữu những nét bản sắc văn hóa riêng biệt cần được tôn trọng.

b) Tôn trọng sự đa dạng văn hóa đồng nghĩa với việc chấp nhận duy trì cả những hủ tục lạc hậu.

c) Các dân tộc có quy mô dân số nhỏ ít có đóng góp cho kho tàng văn hóa chung của nhân loại.

d) Việc tăng cường giao lưu văn hóa giúp làm phong phú thêm đời sống tinh thần của con người.

Câu 2: Đọc các nhận định sau về vai trò và thái độ đối với truyền thống dân tộc Việt Nam:

a) Truyền thống tốt đẹp là sức mạnh nội sinh quan trọng giúp dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn lịch sử.

b) Giữ gìn truyền thống là phải giữ nguyên mọi tập tục cũ, bài trừ toàn bộ các yếu tố văn hóa hiện đại.

c) Đấu tranh chống lại các hành vi xuyên tạc lịch sử dân tộc là biểu hiện của lòng yêu nước và tự hào dân tộc.

d) Học sinh lứa tuổi THCS còn quá nhỏ nên chưa cần gánh vác trách nhiệm giữ gìn truyền thống quê hương.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 4: Tình huống: Để chuẩn bị cho buổi hội chợ kế hoạch nhỏ của trường, bạn Lan đã chủ động lên mạng tìm hiểu công thức và tự tay làm các móc khóa thủ công bằng dây len thừa để bán lấy tiền quyên góp quỹ. Bạn Hoa thấy vậy bảo: "Sao phải tốn công ngồi đan từng cái cho mệt, cứ ra cửa hàng mua sẵn mấy món đồ nhựa rẻ tiền về bán lại là xong, vừa nhanh vừa khỏi tốn sức".

a) Việc làm của bạn Lan thể hiện tinh thần lao động cần cù, chủ động và có sự sáng tạo.

b) Ý kiến của bạn Hoa phản ánh thái độ lười biếng, ngại khó và muốn làm qua loa cho xong việc.

c) Sử dụng nguyên liệu thừa để làm đồ thủ công là hành vi tốn thời gian, không thể hiện tính sáng tạo.

d) Sự siêng năng kết hợp với ý tưởng sáng tạo sẽ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng sống và đạt kết quả tốt.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi:

"Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn."

a) Câu ca dao trên nhắc đến truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?

b) Em hãy nêu 02 biểu hiện tích cực (việc làm tốt) và 02 biểu hiện tiêu cực (việc làm chưa tốt) trong đời sống hằng ngày liên quan đến truyền thống này.

Câu 2 (1,0 điểm): Hành vi thiếu tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới (như kỳ thị màu da, giễu cợt trang phục, phân biệt chủng tộc,...) sẽ gây ra những tác hại tiêu cực gì cho mối quan hệ giữa các quốc gia và cộng đồng? Học sinh cần lên án, phê phán những hành vi chưa tốt nào liên quan đến vấn đề này?

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8