Đề thi giữa kì 1 Công dân 8 - CV 7991 (Đề số 9)

Đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 8 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Công dân 8 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

   

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc trên thế giới?

A. Mọi quốc gia đều sử dụng chung một ngôn ngữ giao tiếp chính thức.

B. Các dân tộc đều có chung một phong tục thờ cúng và lễ hội truyền thống.

C. Mỗi dân tộc đều có trang phục, ẩm thực và phong tục tập quán riêng biệt.

D. Mọi nền văn hóa trên thế giới đều có sự phát triển hoàn toàn giống nhau.

Câu 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là gì?

A. Tiếp thu tất cả các yếu tố văn hóa nước ngoài mà không cần sàng lọc.

B. Tôn trọng tính cách, phong tục, tập quán, ngôn ngữ... của các dân tộc.

C. Cho rằng văn hóa của dân tộc mình là vượt trội hơn tất cả các dân tộc khác.

D. Tuyệt đối không giao lưu, hợp tác với những dân tộc có sự khác biệt văn hóa.

Câu 3: Biểu hiện nào dưới đây không thể hiện sự tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?

A. Tìm hiểu và chủ động học hỏi những nét đẹp văn hóa của các quốc gia khác.

B. Giới thiệu nét đẹp văn hóa truyền thống của Việt Nam với bạn bè quốc tế.

C. Kỳ thị, chê bai trang phục và giọng nói của người dân tộc thiểu số.

D. Lắng nghe và tiếp thu có chọn lọc các giá trị văn hóa nhân loại.

Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện đúng thái độ tôn trọng sự đa dạng văn hóa?

A. Bắt chước hoàn toàn lối sống nước ngoài và quay lưng với văn hóa dân tộc.

B. Thưởng thức và tìm hiểu nét độc đáo trong ẩm thực của các nước trên thế giới.

C. Tuyên truyền, xúi giục người khác tẩy chay sản phẩm của các nước láng giềng.

D. Xóa bỏ hoàn toàn các phong tục cổ truyền để chạy theo xu hướng hiện đại.

Câu 5: Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân?

A. Là cội nguồn sức mạnh, nền tảng giúp mỗi người phát triển toàn diện.

B. Là điều kiện duy nhất giúp con người đạt được thành công trong kinh doanh.

C. Giúp cá nhân trở nên nổi tiếng và thu hút nhiều sự chú ý trên mạng xã hội.

D. Tạo cơ sở để cá nhân xem nhẹ thành tựu phát triển của các dân tộc khác.

Câu 6: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam?

A. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và tìm hiểu lịch sử dân tộc.

B. Thờ ơ, ngó lơ trước các sự kiện lịch sử quan trọng của quê hương, đất nước.

C. Cho rằng truyền thống lịch sử chỉ phù hợp với quá khứ, không còn giá trị hiện tại.

D. Chỉ thể hiện lòng yêu nước khi nhận được lợi ích vật chất từ các tổ chức xã hội.

Câu 7: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống "Tôn sư trọng đạo"?

A. Chỉ chào hỏi thầy cô khi cần xin điểm hoặc nhờ vả trong kỳ thi.

B. Lễ phép, kính trọng và cố gắng học tập tốt để không phụ lòng thầy cô.

C. Tranh cãi gay gắt, vô lễ khi thầy cô giáo nhắc nhở khuyết điểm của bản thân.

D. Xem việc tôn trọng thầy cô là điều không bắt buộc trong xã hội hiện đại.

Câu 8: Ý kiến nào dưới đây đánh giá đúng về giá trị của truyền thống dân tộc Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế?

A. Truyền thống dân tộc là rào cản ngăn cản sự phát triển và hội nhập của đất nước.

B. Trong thời đại mở cửa, chúng ta cần thay thế hoàn toàn truyền thống bằng văn hóa mới.

C. Truyền thống dân tộc là bản sắc riêng, là sức mạnh để Việt Nam hội nhập thành công.

D. Chỉ có các truyền thống chống giặc ngoại xâm mới cần được giữ gìn và phát huy.

Câu 9: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 2: Cho các hành vi sau đây về việc giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc:

a) Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống lành mạnh tại địa phương.

b) Giới thiệu các điệu dân ca, nghệ thuật truyền thống của Việt Nam tới bạn bè quốc tế.

c) Xóa bỏ các làng nghề cổ truyền để tập trung toàn bộ nguồn lực phát triển công nghiệp.

d) Phê phán và lên án những hành vi làm biến tướng các giá trị văn hóa dân tộc.

Câu 3: Tình huống: Trong quá trình làm bài tập nhóm môn Giáo dục công dân, bạn A luôn chủ động tìm kiếm thêm tài liệu nâng cao, đưa ra nhiều ý tưởng trình bày sáng tạo và kiên trì hỗ trợ các bạn hoàn thành phần việc được giao.

a) Bạn A là tấm gương về sự cần cù và sáng tạo trong học tập.

b) Sự sáng tạo của bạn A chỉ là do năng khiếu bẩm sinh, không cần qua rèn luyện.

c) Việc làm của bạn A góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc chung của nhóm.

d) Các bạn trong lớp nên học tập tinh thần chủ động và sáng tạo của bạn A.

Câu 4: Tình huống: Trường THCS X tổ chức Ngày hội giao lưu văn hóa quốc tế. Bạn M cùng các bạn trong lớp chuẩn bị gian hàng giới thiệu trang phục và ẩm thực truyền thống của Nhật Bản. Tuy nhiên, bạn K lại cho rằng: "Chúng ta là người Việt Nam thì chỉ nên quan tâm văn hóa Việt Nam, việc tìm hiểu văn hóa nước ngoài là không cần thiết và làm mất bản sắc".

a) Suy nghĩ và thái độ của bạn K là đúng đắn vì phản ánh tinh thần yêu nước.

b) Việc bạn M tham gia Ngày hội giao lưu văn hóa giúp mở rộng hiểu biết và thể hiện sự tôn trọng đa dạng văn hóa.

c) Ý kiến của bạn K thể hiện sự bảo thủ, thiếu tôn trọng sự đa dạng văn hóa giữa các dân tộc.

d) Nếu là bạn của K, em nên giải thích để K hiểu ý nghĩa của việc giao lưu và học hỏi văn hóa các nước.

   

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Thế nào là tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam? Em hãy nêu 2 việc làm cụ thể của bản thân để giữ gìn và phát huy các truyền thống tốt đẹp đó?

Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao trong học tập và lao động hằng ngày, chúng ta không chỉ cần cù, siêng năng mà còn phải luôn chủ động sáng tạo?

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..


 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

   

TT

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQTự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
1Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam 4 2  1  3,01,0 40%
2Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc4    1  11,0 2,030%
3Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo  4 1  1  2,01,030%
Tổng số câu444211111

12TN

1TL

8TN

1TL

8TN

1TL

28 TN

3 TL

Tổng số điểm3,04,03,04,03,03,010
Tỉ lệ %30%40%30%40%30%30%100%

   

TRƯỜNG THCS......... 

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQ Tự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

- Biết: 

+ Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.

+ Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam.

+ Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

- Hiểu: Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thế hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

- Vận dụng: Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc.

 C5-8 C1-2  C1  
2Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

- Biết: Nêu được một số biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.

-Hiểu: Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

-Vận dụng: 

+ Thể hiện được bằng lời nói và việc làm thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

+ Phê phân những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.

C1-4    C4  C3
3Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

- Biết: Nêu được khái niệm cần cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện của cần cù, sáng tao trong lao động.

-Hiểu: 

+ Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.

+ Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân.

-Vận dụng: Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động. 

  C9-12

   

   

C3  C2 

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Công dân 8 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay