Đề thi giữa kì 1 Công dân 8 - CV 7991 (Đề số 10)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Lao động sáng tạo là gì?

A. Là việc tuân thủ nghiêm ngặt theo các bước tiến hành có sẵn để tránh xảy ra sai sót.

B. Là luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra giải pháp tối ưu cho công việc.

C. Là việc chăm chỉ làm việc liên tục trong nhiều giờ mà không nghỉ ngơi hay bỏ cuộc.

D. Là việc tự giác làm tốt công việc của mình mà không trông chờ vào sự trợ giúp từ người khác.

Câu 3: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính cần cù trong học tập và lao động?

A. Bỏ qua các bài tập khó vì cho rằng bản thân không có đủ khả năng giải.

B. Chờ đến sát kì thi mới bắt đầu hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học.

C. Kiên trì, nhẫn nại vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt công việc được giao.

D. Chỉ hoàn thành nhiệm vụ khi có sự giám sát và nhắc nhở của người lớn.

Câu 4: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính sáng tạo trong quá trình học tập của học sinh?

A. Chủ động tìm tòi, áp dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa bài học một cách khoa học.

B. Sao chép nguyên văn bài làm của bạn để nộp đúng thời hạn thầy cô giao.

C. Học thuộc lòng máy móc từng câu chữ trong sách giáo khoa mà không cần hiểu.

D. Chỉ thực hiện chính xác những gì giáo viên yêu cầu, không tìm hiểu thêm.

Câu 5: Việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý nghĩa như thế nào đối với các quốc gia?

A. Tăng cường sự hiểu biết lẫn nhau, thúc đẩy hòa bình, hợp tác và phát triển.

B. Giúp các quốc gia tiếp thu hoàn toàn văn hóa ngoại nhập và xóa bỏ bản sắc riêng.

C. Đảm bảo mọi dân tộc đều đạt được sự phát triển vượt trội về mặt kinh tế.

D. Giúp các quốc gia nghèo lập tức giải quyết được tình trạng lạc hậu.

Câu 6: Ý kiến nào dưới đây đánh giá đúng về việc tiếp thu văn hóa của các dân tộc khác trên thế giới?

A. Cần tiếp thu tất cả các yếu tố văn hóa nước ngoài mà không cần qua chọn lọc.

B. Tuyệt đối không tiếp thu bất kỳ giá trị văn hóa nào đến từ các dân tộc khác.

C. Cần chỉ nên học hỏi văn hóa của những quốc gia có nền kinh tế phát triển hàng đầu.

D. Cần học tập, tiếp thu có chọn lọc những giá trị tiến bộ phù hợp với bản sắc dân tộc.

Câu 7: Việc làm nào dưới đây thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng văn hóa giữa các quốc gia?

A. Kỳ thị, chê bai trang phục và phong tục tập quán của các dân tộc thiểu số.

B. Nhại lại giọng nói của người nước ngoài để làm trò đùa giỡn trên mạng xã hội.

C. Chủ động tìm hiểu và giới thiệu nét đẹp văn hóa Việt Nam tới bạn bè quốc tế.

D. Tuyên truyền người khác tẩy chay sản phẩm văn hóa truyền thống của các nước láng giềng.

Câu 8: Cho tình huống: Chị N (người Pháp) đã dành gần 3 năm đi xuyên Việt để chụp ảnh và tìm hiểu về nét đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam. Nhận xét nào dưới đây đúng về việc làm của chị N?

A. Việc làm của chị N thể hiện sự tôn trọng và trân trọng sự đa dạng văn hóa dân tộc.

B. Chị N đã lãng phí thời gian vào những công việc không mang lại giá trị thực tế.

C. Chị N chỉ nên tập trung nghiên cứu và bảo tồn văn hóa của quốc gia mình.

D. Việc làm của chị N vi phạm các quy định về bảo tồn di sản của nước sở tại.

Câu 9: Nhận thấy làng nghề làm gốm truyền thống của quê hương đang dần bị mai một, anh Q sau khi tốt nghiệp đại học đã trở về quê, cải tiến mẫu mã sản phẩm và đưa sản phẩm lên các sàn thương mại điện tử để quảng bá. Việc làm của anh Q thể hiện điều gì?

A. Anh Q có tư duy bảo thủ, không bắt kịp xu hướng phát triển của kinh tế hiện đại.

B. Anh Q biết giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương bằng việc làm sáng tạo.

C. Anh Q đã quyết định mạo hiểm mà không tính toán đến rủi ro về kinh tế.

D. Anh Q chỉ làm việc theo cảm tính cá nhân chứ không có tầm nhìn dài hạn.

Câu 10: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc các nhận định sau đây về khái niệm và biểu hiện của sự đa dạng các dân tộc:

a) Sự đa dạng của các dân tộc được thể hiện qua ngôn ngữ, trang phục, ẩm thực và phong tục tập quán.

b) Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc là chấp nhận và áp dụng mọi phong tục tập quán mà không cần chọn lọc.

c) Mỗi dân tộc trên thế giới đều có những nét văn hóa độc đáo, đóng góp vào văn minh nhân loại.

d) Các quốc gia chậm phát triển thì không có những giá trị văn hóa đáng để tôn trọng và học hỏi.

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3: Đọc nhận định sau về giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam:

a) Truyền thống dân tộc là nguồn sức mạnh nội sinh giúp đất nước vượt qua khó khăn và phát triển bền vững.

b) Giữ gìn truyền thống dân tộc là rào cản ngăn cản quá trình mở cửa và hội nhập kinh tế quốc tế.

c) Học sinh lớp 8 có thể giữ gìn truyền thống dân tộc bằng những việc làm nhỏ như lễ phép với thầy cô, ông bà.

d) Xóa bỏ hoàn toàn các hủ tục lạc hậu là hành vi phá hoại truyền thống văn hóa của dân tộc.

Câu 4: Tình huống: Nhóm của bạn L được giao nhiệm vụ chế tạo mô hình rác thải thông minh tham gia cuộc thi khoa học kĩ thuật cấp trường. Sau lần thử nghiệm đầu tiên bị thất bại, một số bạn nản lòng muốn bỏ cuộc. Bạn L đã động viên cả nhóm, cùng nghiên cứu tìm nguyên nhân, cải tiến phần mạch điện và sắp xếp lại cấu trúc mô hình. Sau 3 lần kiên trì chỉnh sửa, nhóm đã chế tạo thành công mô hình hoạt động hiệu quả.

a) Bạn L và các bạn trong nhóm đã thể hiện rõ tinh thần cần cù và sáng tạo trong lao động.

b) Sự sáng tạo của nhóm L thể hiện ở việc biết tìm ra nguyên nhân thất bại để cải tiến phương pháp.

c) Việc kiên trì sửa chữa mô hình sau nhiều lần thất bại thể hiện sự nhẫn nại, cần cù trong công việc.

d) Nếu lần đầu thất bại thì nên dừng lại ngay để tránh lãng phí thời gian và công sức của tập thể.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Tổ dân phố nơi gia đình bạn Tuấn sinh sống phát động phong trào "Ủng hộ đồng bào vùng khắc phục hậu quả bão lụt" nhằm giúp đỡ các gia đình khó khăn. Biết tin, bạn Tuấn nói với các bạn trong xóm: "Việc quyên góp ủng hộ là trách nhiệm của người lớn và các hộ gia đình có kinh tế khá giả, học sinh chúng mình còn đi học, chưa làm ra tiền nên không cần phải tham gia".

a) Em có nhận xét gì về ý kiến và thái độ của bạn Tuấn trong tình huống trên?

b) Nếu là bạn của Tuấn, em sẽ giải thích như thế nào để giúp Tuấn hiểu đúng về giá trị của truyền thống "Tương thân tương ái" và tích cực hưởng ứng phong trào của tổ dân phố?
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8