Đề thi giữa kì 1 KHTN 6 kết nối tri thức (2) (Đề số 9)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Điểm bằng số

Chủ đề

( Bài học)

Tổng số câu

TN/ Số ý tự luận

Điểm số

1

1đ

Chủ đề 1. Các phép đo: Đo chiều dài, đo

khối lượng, đo thời gian (6 tiết)

1

1đ

Chủ đề 2. Các thể (trạng thái) của chất 

(4 tiết)

1

1đ

2

3

1

1đ

2,25đ

1

1đ

1

1đ

STT

Nội dung

Chủ đề/ bài học

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Giới thiệu về khoa

học tự nhiên

• Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên.
• Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.

1

1

C17

C1

Thông hiểu

• Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.
• Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống.

1

C2

Nhận biết

• Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích, ...).
• Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học.
• Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành.

1

C3

Thông hiểu

• Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.
• Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành.

1

C4

CĐ 1:

Các phép đo

1. Đo

chiều dài

Nhận biết

• Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo chiều dài của một vật.
• Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được chiều dài trong một số trường hợp đơn giản.
• Trình bày được được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được chiều dài trong một số trường hợp đơn giản.

1

C5

Vận dụng

• Dùng thước để chỉ ra một số thao tác sai khi đo chiều dài và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.
• Đo được chiều dài của một vật bằng thước (thực hiện đúng thao tác, không yêu

cầu tìm sai số).

2. Đo khối lượng

Nhận biết

• Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo khối lượng của một vật.
• Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được khối lượng trong

một số trường hợp đơn giản

Thông hiểu

• Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng.
• Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được khối lượng trong một số trường hợp đơn giản.

Vận dụng

Xác định được giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của cân.

• Dùng cân để chỉ ra một số thao tác sai khi đo khối lượng và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.
• Đo được khối lượng của một vật bằng cân (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số).

1

C18

3. Đo thời gian

Nhận biết

• Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo thời gian.
• Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng

trước khi đo, ước lượng được thời gian trong một số trường hợp đơn giản.

1

C6

- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng

trước khi đo, ước lượng được thời gian trong một số trường hợp đơn giản.

Vận dụng

• Dùng đồng hồ để chỉ ra một số thao tác sai khi đo thời gian và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.
• Đo được thời gian bằng đồng hồ (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số).

- Thang nhiệt độ

Celsius, đo nhiệt độ

Nhận biết

• Phát biểu được: Nhiệt độ là số đo độ “nóng”, “lạnh” của vật.
• Nêu được cách xác định nhiệt độ trong thang nhiệt độ Celsius.
• Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng được dùng làm cơ sở để đo nhiệt độ.
• Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản.

T hiểu

• Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng.
• Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lưg được nhiệt độ trong một số

trường hợp đơn giản.

Vận dụng

• Xác định được giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của mỗi loại nhiệt kế.
• Đo được nhiệt độ bằng nhiệt kế (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số).

3

CĐ2: Các

thể của chất

Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất. Tính chất của

chất

Nhận biết

• Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở xung quanh chúng ta, trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh...).
• Nêu được chất có ở xung quanh chúng ta.
• Nêu được chất có trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo.
• Nêu được chất có trong các vật vô sinh, vật hữu sinh.
• Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ, đông đặc.
• Nêu được chất có trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh.

– Nêu được tính chất vật lí, tính chất hoá học của chất.

T hiểu

• Đưa ra được một số ví dụ về một số đặc điểm cơ bản ba thể của chất.
• Trình bày được một số đặc điểm cơ bản thể rắn. Thể lỏng, thể khí.
• Trình bày được quá trình diễn ra sự nóng chảy, sự bay hơi, sự ngưng tụ.

Vận dụng

• Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể (trạng thái) của chất.
• Chỉ ra được trong thực tế các vật thể do con người tạo ra.
• Chỉ ra được trong thực tế các hiện tượng có liên quan đến sự chuyển thể của các chất

Chủ đề 3.

Oxigen và không khí

Nhận biết

• Nêu được một số tính chất của oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ...).
• Nêu được tầm quan trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu.
• Nêu được thành phần của không khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, hơi nước).

1

C7

T hiểu

-Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên.

-Trình bày được sự ô nhiễm không khí: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm. Nêu

được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí.

3

C8;

C9; C10

Vận dụng

Biết cách thiết kế thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí và xác định được kết

quả.

Chủ đề 4. Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu,

lương

Bài 11.

Một số vật liệu thông dụng

Bài 12.

Nhiên liệu và an ninh năng lượng

Nhận biết

-Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu,lương thực, thực phẩm thông dụng trong cuộc sống và sản xuất.

- Nêu được cách sử dụng một số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững.

2

C11 C12

thực, thực phẩm thông

dụng (8 tiết)

Bài 13. Một số nguyên liệu Bài 14.

Một số

lương thực – thực

phẩm

T hiểu

3

C13 C14 C15

Vận dụng

VD cao

1

C20

Chủ đề

6. Tế bào – đơn vị cơ sở của sự sống. (8 tiết)

Bài 17. Tế bào

Bài 18.

Thực hành quan sát tế bào sinh

vật

Nhận biết

• Nêu được khái niệm tế bào, chức năng của tế bào.
• Nêu được hình dạng và kích thước của một số loại tế bào.

Trình bày được cấu tạo tế bào và chức năng mỗi thành phần (ba thành phần chính: màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào); nhận biết được lục lạp là bào quan thực hiện chức năng quang hợp ở cây xanh.

• Nhận biết được tế bào là đơn vị cấu trúc của sự sống.
• Phân biệt được tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thông qua quan sát hình ảnh.
• Dựa vào sơ đồ, nhận biết được sự lớn lên và

1

1

C21

C16

sinh sản của tế bào

Nêu được ý nghĩa của sự lớn lên và sinh sản của tế bào.

T hiểu

Vận dụng

Quan sát, xác định được tế bào lớn bằng mắt thường và tế bào nhỏ dưới kính lúp và kính

hiển vi quang học.

1

C22