Đề thi giữa kì 1 lịch sử 12 kết nối tri thức (Đề số 9)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 12 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 9. Cấu trúc đề thi số 9 giữa kì 1 môn Lịch sử 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức

`SỞ GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Trong quá trình hoạt động và phát triển, Cộng đồng ASEAN phải đối mặt với thách thức nào sau đây?

A. Quan hệ với các đối tác bên ngoài khu vực ngày càng rộng mở.

B. Sự đa dạng của các nước thành viên về chế độ chính trị, tôn giáo.

C. Quá trình hoàn thiện các thể chế, chính sách tiếp tục được đẩy mạnh.

D. Mức độ liên kết, hợp tác giữa các nước thành viên ngày càng sâu rộng.

Câu 2. Một trong những địa phương giành chính quyền ở tỉnh lị sớm nhất trong cuộc cách mạng tháng Tám năm 1945 ở nước ta là

A. Bến Tre. 

B. Hà Tiên. 

C. Quảng Nam. 

D. Bắc Ninh.

Câu 3. Đâu không phải là vai trò của Liên hợp quốc trong việc duy trì hoà bình, an ninh quốc tế?

A. Xây dựng hệ thống các công ước quốc tế về giải trừ quân bị.

B. Thúc đẩy quá trình giành độc lập dân tộc của nhiều nước.

C. Triển khai lực lượng gìn giữ hoà bình ở nhiều khu vực trên thế giới.

D. Ngăn không để bất cứ một cuộc chiến tranh nào xảy ra.

Câu 4. Nội dung nào sau đây không phải là điều ki ện để Đảng ta tiến hành Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945?

A. Chủ nghĩa phát xít Italia bị đánh bại hoàn toàn.

B. Công tác chuẩn bị lực lượng của ta đã hoàn thành.

C. Chính phủ bù nhìn Trần Trọng Kim hoang mang cực độ.

D. Phát xít Nhật đầu hàng Đồng ming vô điều kiện.

Câu 5. Sau Chiến tranh lạnh, hầu hết các quốc gia đều điều chỉnh chiến lược, tập trung vào phát triển

A. kinh tế. 

B. thể thao. 

C. quân sự. 

D. vũ khí hạt nhân.

Câu 6. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 12. Đâu không phải là một trong những trụ cột của cộng đồng Asean?

A. Cộng đồng Chính trị - An ninh. 

B. Cộng đồng Kinh tế.

C. Cộng đồng An ninh - Quốc phòng. 

D. Cộng đồng Văn hóa - Xã hội.

Câu 13. Trật tự thế giới đa cực được hình thành sau khi

A. Chiến tranh lạnh chấm dứt.

B. xu thế hòa hoãn Đông – Tây xuất hiện.

C. chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc.

D. Mỹ phát động chiến tranh lạnh.

Câu 14. Đâu là một trong những nội dung hợp tác chủ yếu của các nước ASEAN?

A. Kinh tế. 

B. Quân sự. 

C. Đối ngoại. 

D. Thể thao.

Câu 15. Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam?

A. Có sự kết hợp giữa đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang.

B. Lãnh đạo là Đảng Cộng sản Đông Dương.

C. Nhiệm vụ lật đổ sự thống trị của thực dân Pháp.

D. Lực lượng chính trị và vũ trang tham gia khởi nghĩa.

Câu 16. Tính đến thời điểm hiện nay thì nước nào thuộc khu vực Đông Nam Á chưa là thành viên của tổ chức ASEAN?

A. Mi-an-ma. 

B. Đông Ti-mo. 

C. Phi-líp-pin. 

D. Bru-nây.

Câu 17. “Không có một trung tâm quyền lực thống trị, thay vào đó, nhiều quốc gia, khu vực tạo ra thế cân bằng về kinh tế, chính trị, quân sự toàn cầu”. Đoạn thông tin trên phản ánh đặc điểm của trật tự thế giới nào sau đây?

A. Trật tự đơn cực. 

B. trật tự đa cực.

C. Trật tự Vécxai – Oasinhtơn. 

D. Trật tự hai cực I-an-ta.

Câu 18. Ý tưởng xây dựng cộng đồng ASEAN xuất hiện từ khi

A. Chiến tranh lạnh kết thúc. 

B. khủng hoảng năng lượng (1973).

C. ASEAN mới thành lập (1967). 

D. khủng hoảng tài chính (1997).

Câu 19. Sự ra đời của khối NATO (1949) và Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va (1955) dẫn đến hệ quả gì trong quan hệ quốc tế.

A. Đã đánh dấu sự phát triển vượt bậc của hai nước.

B. Đánh dấu sự xác lập của cục diện hai cực, hai phe.

C. Chấm dứt mối quan hệ đồng minh giữa Xô - Mỹ.

D. Hàng loạt các tổ chức quân sự trên thế giới ra đời.

Câu 20. Nhận xét nào sau đây về Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam là không đúng?

A. Góp phần quyết định vào chiến thắng của phe Đồng minh năm 1945.

B. Là một cuộc cách mạng mạng tính dân tộc điển hình

C. Nhân tố chủ quan quyết định đến thắng lợi của cuộc cách mạng.

D. Là một cuộc cách mạng mạng tính dân chủ nhân dân.

Câu 21. Ở Việt Nam, sự kiện nào sau đây đã đánh dấu Đảng Cộng sản Đông Dương trở thành Đảng cầm quyền?

A. Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. 

B. Chiến dịch Điện Biên Phủ thắng lợi.

C. Chiến dịch Hồ Chí Minh thắng lợi. 

D. Cách mạng tháng Tám thành công.

Câu 22. Một trong những bài học được rút ra từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 có ý nghĩa quan trọng trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước hiện nay là

A. tận dụng, phát huy truyền thống đoàn kết của nhân dân ba nước Đông Dương.

B. cần dự đoán chính xác và nhanh chóng nắm bắt thời cơ để phát triển đất nước.

C. kết hợp xây dựng lực lượng vũ trang với sức mạnh của lực lượng quốc tế.

D. linh hoạt, quyết đoán trong việc kết hợp các hình thức đấu tranh ngoại giao.

Câu 23. Đâu là thách thức mang tính toàn cầu mà cộng đồng ASEAN đang phải đối mặt?

A. Những mâu thuẫn trong vấn đề quản trị lưu vực sông Mê Công.

B. Những tranh chấp, bất đồng trên biển Đông.

C. Tình trạng biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường.

D. Sự phát triển của xu thế khu vực hóa và toàn cầu hóa.

Câu 24. Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng về quan hệ của Việt Nam với Liên hợp quốc?

A. Việt Nam hai lần được các nước bầu làm ủy viên không thường trực của Hội đồng bảo an.

B. Việt Nam là một thành viên từng gia nhập tổ chức Liên hợp quốc vào năm 1977.

C. Nhiều cơ quan chuyên môn của Liên hợp quốc đang hoạt động tích cực ở Việt Nam.

D. Việt Nam đã đóng góp vào giải quyết triệt để vấn đề tranh chấp, xung đột trên thế giới.

PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau: 

“Đại hội đồng Liên hợp quốc đã thông qua bản Tuyên ngôn về thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa thực dân, trao trả độc lập cho các quốc gia và dân tộc thuộc địa. Đó là một sự kiện chính trị quan trọng. Như thế, Tuyên ngôn đã vi phạm nguyên tắc quan trọng nhất của luật pháp quốc tế; khẳng định rõ ràng cơ sở pháp lí quốc tế của cuộc đấu tranh giành độc lập của các dân tộc bị áp lực”

(Nguyễn Quốc Hùng, Nguyễn Quốc Quân, Liên hợp quốc và Lực lượng gìn giữ hòa bình Liên hợp quốc, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008, tr.46)

a. Đoạn tư liệu trên phản ánh Liên hợp quốc có vai trò quan trọng trong duy trì hòa bình và an ninh quốc tế. 

b. Tuyên ngôn trên đã mở đầu cho phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ Latinh.

c. Liên hợp quốc có vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy chấm dứt các hình thức phân biệt chủng tộc trên thế giới.

d. Tuyên ngôn đưa ra lời khẳng định hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc đã bị sụp đổ trên phạm vi toàn cầu.

Câu 2. Đọc đoạn tư liệu sau: 

“Trên cơ sở phân tích chính xác tình hình, Hội nghị nhất trí: Đảng phải kịp thời phát động và lãnh đạo toàn dân Tổng khởi nghĩa giành quyền độc lập hoàn toàn ... Hội nghị đề ra phương châm hành động là: “Đánh chiếm ngay những nơi chắc thắng, không kể thành phố hay thôn quê”, “quân sự và chính trị phải phối hợp”, “làm tan rã tinh thần quân địch và dụ chúng hàng trước đi đánh”, “chớp lấy những căn cứ chính (cả các đồ thị) trước khi quân Đồng minh vào”, “thành lập những Ủy ban Nhân dân ở những nơi ta làm chủ”. 

(Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng, Toàn tập, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tập 7, tr.425 – 426)

a. Giành chính quyền ở nông thôn trước sẽ quyết định thắng lợi giành chính quyền ở đô thị. 

b. Kết hợp lực lượng chính trị và vũ trang, trong đó lực lượng vũ trang quyết định thắng lợi.

c. Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam diễn ra trên cả hai địa bàn chiến lược là nông thôn và thành thị.

d. Thời cơ giành chính quyền trên cả nước tồn tại từ trước khi Nhật Bản đầu hàng đến trước khi quân Đồng minh vào.

Câu 3. Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Trật tự thế giới mới này [đa cực] được hình thành như thế nào, còn tùy thuộc ở nhiều nhân tố: Sự phát triển về thực lực kinh tế, chính trị, quân sự của các cường quốc Mỹ, Nga, Trung Quốc, Anh, Pháp, Nhật Bản, Đức trong cuộc chạy đua về sức mạnh quốc gia tổng hợp,…; Sự lớn mạnh của lực lượng cách mạng thế giới (sự thành bại của công cuộc cải cách, đổi mới ở các nước xã hội chủ nghĩa,…); Sự phát triển của cách mạng khoa học – kĩ thuật sẽ còn tiếp tục tạo ra những “đột phá” và biến chuyển trên cục diện thế giới”.

(Nguyễn Anh Thái (Chủ biên), Lịch sử thế giới hiện đại, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2021, tr.424).

a. Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về những biểu hiện của trật tự thế giới đa cực đang được hình thành hiện nay.

b. Cuộc chạy đua về sức mạnh tổng hợp của các cường quốc là một trong những nhân tố quan trọng tác động đến sự hình thành trật tự thế giới đa cực.

c. Mỹ, Nga, Trung Quốc là những cường quốc giữ vai trò chi phối quan hệ quốc tế trong cả trật tự hai cực I-an-ta và trật tự đa cực.

d. Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật vừa là nguyên nhân dẫn đến sự xói mòn và sụp đổ của trật tự hai cực I-an-ta, vừa là nhân tố tác động đến sự hình thành của trật tự thế giới đa cực.

Câu 4..............................................

.............................................

.............................................
   

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thành phần năng lực

Cấp độ tư duy

PHẦN I

PHẦN II

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tìm hiểu lịch sử 

6

1

3

0

1

0

Nhận thức và tư duy lịch sử

2

7

3

0

6

1

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

0

0

2

0

2

6

TỔNG

8

8

8

0

9

7

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số ý/câu

Câu hỏi

Tìm hiểu lịch sử

Nhận thức và tư duy lịch sử

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai

(số ý)

TN nhiều đáp án

(số ý)

 TN đúng sai 

(số ý)

CHỦ ĐỀ 1: THẾ GIỚI TRONG VÀ SAU CHIẾN TRANH LẠNH

12

8

12

8

Bài 1.

Liên hợp quốc

Nhận biết

Tìm hiểu cơ cấu tổ chức của Liên hợp quốc.

1

C1

Thông hiểu

Trình bày được mục tiêu và nguyên tắc cơ bản của Liên hợp quốc.

Phân tích được vai trò của Liên hợp quốc trong lĩnh vực thúc đẩy phát triển, tạo môi trường thuận lợi để phát triển kinh tế, tài chính, thương mại quốc tế, nâng cao đời sống người dân; đảm bảo quyền con người, phát triển văn hoá, xã hội và các lĩnh vực khác.

1

3

C2

C1a, C1b, C1c

Vận dụng

Phân tích được vai trò của Liên hợp quốc trong lĩnh vực thúc đẩy phát triển, tạo môi trường thuận lợi để phát triển kinh tế, tài chính, thương mại quốc tế, nâng cao đời sống người dân; đảm bảo quyền con người, phát triển văn hoá, xã hội và các lĩnh vực khác.

2

1

C3, C19

C1d

Bài 2. Trật tự thế giới trong Chiến tranh lạnh

Nhận biết

Trình bày được những nét chính của Trật tự thế giới hai cực Yalta.

2

C4, C20

Thông hiểu

Phân tích được sự hình thành Trật tự thế giới hai cực Yalta.

1

C5

Vận dụng

Phân tích được hệ quả và tác động sự sụp đổ Trật tự thế giới hai cực Yalta đối với tình hình thế giới.

1

C6

Bài 3. Trật tự thế giới sau Chiến tranh lạnh

Nhận biết

Phân tích được xu thế phát triển chính của thế giới sau Chiến tranh lạnh.

1

C7

Thông hiểu

Giải thích được vì sao thế giới hướng tới xu thế đa cực trong quan hệ quốc tế sau Chiến tranh lạnh.

Giải thích được vì sao các quốc gia phải điều chỉnh chiến lược phát triển sau khi Chiến tranh lạnh kết thúc.

2

4

C8, C21

C2a, C2b, C2c, 2d

Vận dụng

Vận dụng được những hiểu biết về thế giới sau Chiến tranh lạnh để hiểu và giải thích những vấn đề thời sự trong quan hệ quốc tế.

1

C9

CHỦ ĐỀ 2: ASEAN: NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ

8

4

8

4

Bài 4.

Sự ra đời và phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)

Nhận biết

Trình bày được quá trình hình thành của ASEAN.

1

C10

Thông hiểu

Trình bày được mục đích thành lập của ASEAN.

1

2

C11

C4a, C4b

Vận dụng

Phân tích được những nguyên tắc cơ bản của ASEAN.

2

2

C12, C22

C4c, C4d

Bài 5. Cộng đồng ASEAN: Từ ý tưởng đến hiện thực

Nhận biết

Trình bày được quá trình hình thành của ASEAN.

1

C13

Thông hiểu

Trình bày được mục đích thành lập của ASEAN.

2

C14, C23

Vận dụng

Giải thích được phương thức ASEAN là cách tiếp cận riêng của ASEAN trong việc giải quyết các vấn đề của khu vực và duy trì quan hệ giữa các nước thành viên.

1

C15

CHỦ ĐỀ 3: CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945, CHIẾN TRANH GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ CHIẾN TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM (TỪ THÁNG 8 NĂM 1945 ĐẾN NAY)

4

4

4

4

Bài 6. 

Cách mạng tháng Tám năm 1945

Nhận biết

Trình bày được nét khái quát về bối cảnh lịch sử, diễn biến chính của Cách mạng tháng Tám năm 1945.

háng

1

C16

Thông hiểu

Nêu được nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945.

1

2

C17

C3b, C3c

Vận dụng

Phân tích được vị trí, ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945 trong tiến trình lịch sử Việt Nam.

2

2

C18, C24

C3a, C3d

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Lịch sử 12 Kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay