Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 - CV 7991 (Đề số 4)

Đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 7 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: đọc hiểu, làm văn, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Ngữ văn 7 kết nối tri thức theo công văn 7991

   

SỞ GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

NGỮ VĂN 7

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

   

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi

NGỤ NGÔN MỖI NGÀY

Ngồi cùng trang giấy nhỏ

Tôi đi học mỗi ngày

   

Tôi học cây xương rồng

Trời xanh cùng nắng, bão

Tôi học trong nụ hồng

Màu hoa chừng rỏ máu

   

Tôi học lời ngọn gió

Chẳng bao giờ vu vơ

Tôi học lời của biển

Đừng hạn hẹp bến bờ

Tôi học lời con trẻ

Về thế giới sạch trong

Tôi học lời già cả

Về cuộc sống vô cùng

   

Tôi học lời chim chóc

Đang nói về bình minh

Và trong bia mộ đá

Lời răn dạy đời mình

   

(Trích bài thơ Ngụ ngôn của mỗi ngày- Đỗ Trung Quân)

Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2: Xác định 01 phó từ có trong dòng thơ "Đang nói về bình minh" và cho biết phó từ đó bổ sung ý nghĩa gì cho động từ đi kèm?

Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng nổi bật trong bài thơ trên.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

PHẦN II: LÀM VĂN (4.0 điểm)

Trong bài thơ "Ngụ ngôn của mỗi ngày" (trích ở phần Đọc hiểu), nhà thơ Đỗ Trung Quân đã mang đến những thông điệp sâu sắc qua lăng kính học hỏi không ngừng từ vạn vật. Em hãy viết một bài văn (khoảng 1.5 - 2 trang giấy thi) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ năm chữ trên.

Chú thích:

- Tác giả Đỗ Trung Quân: là nhà thơ Việt Nam nổi tiếng. Ông bắt đầu sáng tác từ cuối thập niên 1970, từng tham gia Thanh niên xung phong. Nhiều bài thơ của ông được phổ nhạc và trở thành ca khúc quen thuộc như Quê hương (từ bài Bài học đầu cho con), Phượng hồng (từ bài Chút tình đầu), Hương tràm… Thơ ông thường giản dị, giàu cảm xúc, gần gũi với đời sống và chứa chứa triết lý nhân sinh sâu sắc.

- Bài thơ Ngụ ngôn mỗi ngày (còn gọi là Ngụ ngôn của mỗi ngày) của Đỗ Trung Quân được in trong tập Cỏ hoa cần gặp (NXB Thuận Hóa, 1991). Tác phẩm thể hiện quan niệm học hỏi suốt đời của nhà thơ. Nhân vật “tôi” học từ thiên nhiên (cây xương rồng, nụ hồng, ngọn gió, biển…), từ con người (trẻ thơ, già cả) và cả từ cái chết, để rút ra những bài học về nghị lực, tình yêu thương, sự trong sáng và ý nghĩa cuộc sống.

---------------------- HẾT ---------------------- 

- Thí sinh không được sử dụng tài liệu; 

- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

   

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

Năm học: 2026 – 2027

Môn: Ngữ văn 7

TTNăng lựcMạch nội dungSố câuCấp độ tư duy
Nhận biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Tổng

%

Số

câu

Tỉ lệ

Số

câu

Tỉ lệ

Số

câu

Tỉ lệ
I

Năng lực

Đọc

Văn bản thơ

(Thơ năm chữ)

515%220%235%60%
IINăng lực ViếtViết bài văn kể lại một trải nghiệm của em110%20%10%40%
Tỉ lệ 15%40%45%100%
Tổng6100%

   

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: NGỮ VĂN 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT

TTKĩ năngĐơn vị kiến thức/Kĩ năngMức độ đánh giáSố câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biếtThông hiểu

Vận dụng

   

1

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

1. Đọc hiểu

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Văn bản thơ

Nhận biết:

- Nhận diện đúng thể thơ của văn bản.

Thông hiểu:

- Chỉ ra được phó từ và hiểu được ý nghĩa bổ sung của phó từ đó đối với động từ.

- Chỉ ra và phân tích được tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ. 

Vận dụng:

- Hiểu, phân tích và lí giải được ý nghĩa sâu sắc của những hình ảnh, dòng thơ mang tính triết lí.

- Viết được đoạn văn ngắn (7-10 câu) bộc lộ suy nghĩ về bài học nhân sinh tâm đắc nhất rút ra từ văn bản.

C1C2, C3C4, C5
2ViếtViết bài văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ năm chữ

Nhận biết:

- Xác định đúng kiểu bài (biểu cảm), đúng đối tượng cần biểu cảm (bài thơ Ngụ ngôn của mỗi ngày).

- Đảm bảo cấu trúc 3 phần rõ ràng: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

Thông hiểu:

- Trình bày được cụ thể những cảm xúc, ấn tượng về các yếu tố nội dung (tinh thần học hỏi, ý nghĩa cuộc sống) và nghệ thuật (nhịp điệu, hình ảnh, điệp ngữ) của bài thơ.

- Triển khai các ý mạch lạc, có sự liên kết chặt chẽ.

Vận dụng: 

- Sử dụng từ ngữ biểu cảm linh hoạt, phù hợp.

- Diễn đạt trôi chảy, đảm bảo chuẩn chính tả và ngữ pháp tiếng Việt.

- Có cách dẫn dắt khơi gợi sự đồng cảm, bộc lộ cảm xúc chân thành, sâu sắc.

- Lời văn sinh động, giàu hình ảnh và có liên hệ ý nghĩa với thực tế bản thân.

1111TL

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay