Đề thi giữa kì 1 ngữ văn 9 kết nối tri thức (Đề số 14)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

Năm học: 2025-2026

Môn: Ngữ văn 9

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

NGỮ VĂN 9 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi

TRƯA VẮNG

Hồn tôi đấy: căn trường nho nhỏ

Nước vôi xanh, bờ cỏ tươi non

     Lâu rồi, còn thoảng mùi thơm

Chân đi nghe động tới hồn ngây thơ

                  Sâu rộng quá những giờ vui trước

                Nhịp cười say trên nước chưa trôi

                      Trưa hè thường thấy hai tôi * 

               Ném đầu chim chích, bắt đuôi chuồn chuồn

Ðời đẹp quá, tôi buồn sao kịp?

Trang sách đầu chép hết giây mơ

     Ngả mình trên bóng nhung tơ

Tôi nguyền: Sau lớn làm thơ suốt đời!

              Cỏ mấy bận xanh rồi lại tạ

             Gió lùa thu trong lá bao lần…

                 Bạn trường những bóng phù vân

         Xót thương mái tóc nay dần hết xanh.

Hồn xưa dậy: chim cành động nắng

Lá reo trên hồ lặng lờ trong

          Trưa im im đến não nùng

Tôi ngờ trống học trong lòng trưa vang...

                                            (Hồ Dzếnh, Quê ngoại, NXB Hội nhà văn, Hà Nội, 1996, tr. 62-63)

 Chú thích: * Hai tôi: ở đây chỉ tác giả và người anh của mình. 

Câu 1.  Xác định thể thơ và nhân vật trữ tình, đề tài và loại ký tự của bài thơ..

Câu 2. Tâm trạng của nhân vật trữ tình được khắc hoạ vào thời gian và không gian nghệ thuật nào? 

Câu 3. Ở khổ thơ thứ nhất “Hồn tôi đấy” được gợi ra qua những hình ảnh nào?

Câu 4. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 5. Nhận xét về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trữ tình qua văn bản.

Câu 6. Tuổi thơ, đặc biệt là tuổi học trò luôn là miền kí ức tươi đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người. Qua bài thơ, em bồi đắp thêm những tình cảm, thái độ, hành động gì đối với tuổi học trò của chính mình?

II. VIẾT (4.0 điểm)

Viết bài văn phân tích đoạn trích sau:

Lòng đâu sẵn mối thương tâm,

Thoắt nghe Kiều đã đầm đầm châu sa.

Đau đớn thay phận đàn bà!

Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung.

Phũ phàng chi bấy hoá công,

Ngày xanh mòn mỏi má hồng phôi pha.

Sống làm vợ khắp người ta,

Hại thay thác xuống làm ma không chồng.

Nào người phượng chạ loan chung,

Nào người tích lục tham hồng là ai ?

Đã không kẻ đoái người hoài,

Sẵn đây ta thắp một vài nén nhang.

Gọi là gặp gỡ giữa đàng,

Họa là người dưới suối vàng biết cho.

Lầm rầm khấn vái nhỏ to,

Sụp ngồi đặt cỏ trước mồ bước ra.

Một vùng cỏ áy bóng tà,

Gió hiu hiu thổi một vài bông lau.

Rút trâm giắt sẵn mái đầu,

Vạch da cây vịnh bốn câu ba vần.

Lại càng mê mẩn tâm thần

Lại càng đứng lặng tần ngần chẳng ra.

Lại càng ủ dột nét hoa,

Sầu tuôn đứt nối, châu sa vắn dài.

                         (Trích Truyện Kiều, Nguyễn Du, NXB Dân Trí, Hà Nội, 2013)

*Đoạn trích ghi lại cảnh Kiều thăm mộ Đạm Tiên trên đường di chơi xuân trở về trong tiết thanh minh. 

---------------------- HẾT ---------------------- 

- Thí sinh không được sử dụng tài liệu; 

- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN

.............................................

.............................................

.............................................