Đề thi thử Tin học Tốt nghiệp THPTQG 2025 - Đề tham khảo số 4

ĐỀ SỐ 4 – ĐỀ THI THAM KHẢO

Môn thi thành phần: TIN HỌC

Thời gian làm bài 50 phút, không kể thời gian phát đề

PHẦN I. CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Câu 1. Ứng dụng của Trí tuệ nhân tạo (AI) không hỗ trợ được công việc nào sau đây trong khám và điều trị của các nhân viên ngành y tế?

A. Chẩn đoán bệnh dựa trên hình ảnh phim X-quang.

B. Phẫu thuật nội soi.

C. Tư vấn người bệnh dựa trên hệ chuyên gia.

D. Thực hiện các xét nghiệm huyết học.

Câu 2. Khả năng nào sau đây của AI là một nguy cơ đối với quyền riêng tư?

A. Phân tích lịch sử hành vi để đưa ra gợi ý, tư vấn sản phẩm và dịch vụ.

B. Nhận dạng khuôn mặt tự động để điểm danh hoặc mở khóa điện thoại.

C. Thực hiện yêu cầu của người dùng qua nhận diện giọng nói.

D. Thu thập và phân tích dữ liệu cá nhân để trích rút thông tin.

Câu 3. Phương án nào sau đây là một ví dụ về khả năng suy luận của hệ thống gợi ý dựa trên AI?

A. Đưa ra danh sách video trên YouTube dựa trên sở thích cá nhân.

B. Đưa ra danh sách các sản phẩm sắp xếp theo giá từ thấp đến cao.

C. Đưa ra danh sách các sản phẩm phù hợp với một từ khóa tìm kiếm.

D. Đưa ra danh sách các sản phẩm bán chạy nhất trong tuần qua.

Câu 4. Khi nói về AI rộng hay AI mạnh, phát biểu nào sau đây không đúng?

A. Là một hệ thống có khả năng tự học, tự cải thiện qua thời gian mà không cần sự can thiệp của con người.

B. Là hệ thống có khả năng thích ứng với tình huống mới và giải quyết được nhiều nhiệm vụ phức tạp.

C. Là hệ thống có tri thức, ý thức khi hành động giống như con người thực.

D. Là hệ thống có khả năng xử lý nhiều nhiệm vụ với tốc độ nhanh hơn của con người.

Câu 5. Chức năng của giao thức IP là gì?

A. Định danh và định tuyến các gói dữ liệu trong mạng.

B. Quản lý việc truyền dữ liệu theo từng ứng dụng trong mạng.

C. Đảm bảo truyền tải dữ liệu đúng thứ tự trong mạng.

D. Truyền tải và trao đổi thông tin giữa máy chủ web và trình duyệt web.

Câu 6. Cáp mạng truyền tín hiệu bằng ánh sáng được gọi là gì?

Câu 7. Công nghệ nào sau đây cho phép các thiết bị giao tiếp với nhau trong một khoảng cách ngắn hoặc phạm vi hẹp mà không cần dây cáp?

Câu 8. Mệnh đề nào sau đây là sai khi nói về việc lắp đặt hệ thống mạng trong một phòng máy?

A. Không cần xác định trước vị trí các thiết bị mạng trước khi lắp đặt.

B. Có thể sử dụng các switch để kết nối các máy tính với nhau.

C. Thiết bị mạng cần được bảo dưỡng và kiểm tra định kỳ.

D. Không thể sử dụng cáp quang để kết nối giữa các máy tính.

Câu 9. Phòng máy tính trường em có 20 thiết bị được đánh số từ 1 đến 20 cần truyền và chia sẻ dữ liệu với nhau thông qua cáp mạng. Cách thực hiện kết nối nào sau đây là phù hợp nhất để có thể thực hiện được yêu cầu trên?

A. Kết nối dây mạng giữa máy 1 và máy 2, máy 3 và máy 4, máy 5 và máy 6...., máy 19 và máy 20.

B. Kết nối tất cả các máy vào một switch.

C. Kết nối tất cả các máy vào một modem.

D. Kết nối dây mạng giữa máy 1 và máy 2, máy 2 và máy 3, máy 3 và máy 4,... máy 18 và máy 19, máy 19 và máy 20.

Câu 10. Cho quy trình thực hiện chia sẻ thư mục trong mạng LAN như sau:

Đáp án nào sau đây là phù hợp nhất để điền vào bước 3?

A. Thiết lập quyền truy cập cho người dùng.

B. Mở File Explorer trên máy tính.

C. Tìm và chọn mạng Wi-Fi tương ứng với Access Point.

D. Cài đặt driver máy in trên máy tính.

Câu 11. Một bạn học sinh cần thực hiện in bài tập đã làm trong phần mềm Microsoft Word thông qua một máy in đã được chia sẻ trong mạng LAN trên phòng thực hành Tin học. Quy trình nào sau đây bạn học sinh cần làm để thực hiện công việc trên?

A. Tìm máy in trong mạng - Kết nối máy tính vào mạng LAN → Thêm máy in vào máy tính In bài làm.

B. Mở trình điều khiển máy in - Cài đặt driver cho máy in - Kết nối máy tính vào mạng LAN In bài làm.

C. Kết nối máy tính vào mạng LAN → Tìm máy in trong mạng → Thêm máy in vào máy tính → In bài làm.

D. Mở trình duyệt web → Truy cập vào mạng LAN → Tìm máy in → In bài làm.

Câu 12. Hành vi nào sau đây thể hiện việc ứng xử nhân văn khi tham gia thế giới ảo?

A. Chia sẻ thông tin cá nhân của người khác mà không có sự cho phép.

B. Tôn trọng quyền riêng tư và tôn trọng bản quyền.

C. Làm giả thông tin và phát tán tin đồn.

D. Sử dụng thông tin cá nhân của người khác để tư lợi cá nhân

Câu 13. Khi tham gia một khóa học trên mạng, bạn Danh muốn tham gia vào các buổi thảo luận trực tuyến để trao đổi kiến thức với các bạn cùng học. Ưu điểm chính của việc này so với thảo luận trong lớp học truyền thống là gì?

A. Tiết kiệm thời gian di chuyển và chi phí.

B. Tạo cơ hội cho sự giao lưu và hợp tác với người học khác từ khắp nơi trên thế giới.

C. Giảm thiểu sự rủi ro gặp phải các vấn đề kỹ thuật.

D. Khả năng trải nghiệm không gian học trực tuyến độc đáo.

Câu 14. ............................................

............................................

............................................

Câu 19. Trong ngôn ngữ HTML, thẻ <p> được định nghĩa là gì?

Câu 20. Để định dạng 3 thẻ h1, h2, và h3 đều in nghiêng và có màu chữ đỏ, câu lệnh CSS nào sau đây là đúng?

A. h1, h2, h3 { color: red; font-style: italic;}

B. hl >h2 h3 {font-color: "red"; font-style: italic;}

C. h1+h2+h3 {text-color: "red"; font-style: "italic";}

D. h1 h2 h3 { color: red; font-style: italic;}

Câu 21. Để tạo ra một hộp nhập liệu như sau đây, đoạn mã lệnh HTML nào là đúng?

A. Email: <input type="TEXT" value="ronaldo@hnue.edu.vn">

B. Email: <input type="TEXTBOX" value="ronaldo@hnue.edu.vn">

C. Email: <input type="TEXTAREA" name="ronaldo@hnue.edu.vn">

D. Email: <input type=" TEXTAREA "> ronaldo@hnue.edu.vn </input>

Câu 22. Cho đoạn mã HTML sau:

Phương án nào sau đây là kết quả hiển thị của đoạn mã lệnh trên trình duyệt?

A. Khoa CNTT được thành lập với sứ mạng đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao trong lĩnh vực CNTT.

Khoa có 02 mã ngành cử nhân: Sư phạm Tin học, Công nghệ thông tin.

B. Khoa CNTT được thành lập với sứ mạng đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao trong lĩnh vực CNTT. Khoa có 02 mã ngành cử nhân: Sư phạm Tin học, Công nghệ thông tin.

C. Khoa CNTT được thành lập với sứ mạng đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao trong lĩnh vực CNTT.

Khoa có 02 mã ngành cử nhân: Sư phạm Tin học, Công nghệ thông tin.

D. Khoa CNTT được thành lập với sứ mạng đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao trong lĩnh vực CNTT. Khoa có 02 mã ngành cử nhân: Sư phạm Tin học, Công nghệ thông tin.

Câu 23. Cho đoạn mã lệnh HTML như sau:

Nếu đoạn mã lệnh này được nhúng thêm các lệnh CSS như sau đây thì kết quả hiển thị trên trình duyệt là gì?

A.	B.
C.	D.

Câu 24. Một công ty muốn cải thiện hiệu suất mạng, tăng cường bảo mật để ngăn chặn các cuộc tấn công và tiếp tục duy trì hoạt động hệ thống mạng một cách ổn định. Nếu là người đứng đầu công ty, em sẽ tuyển dụng nhân lực trong nhóm nghề nào sau đây để đáp ứng yêu cầu này?

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI

A. PHẦN CHUNG

Câu 1. Một trung tâm gia sư muốn thông báo tuyển sinh có nội dung sau đây lên website của trung tâm.

(Ghi chú: Các chữ gạch chân đều có màu xanh dương)

Giáo viên Tin học đã yêu cầu học sinh phát biểu về mã lệnh HTML tương ứng để hiển thị nội dung này lên website. Sau đây là phát biểu của các bạn học sinh:

a. Có thể sử dụng một bảng có cấu trúc như sau để định dạng cấu trúc cho website trên:

b. Đoạn mã lệnh sau cho phép tạo ra bảng có cấu trúc như câu a.

c. Dòng đầu tiên của website có thể được đặt trong ô 1 bằng cách dùng đoạn mà lệnh sau:

d. Hình ảnh và liên kết “Đặt lịch” có thể đặt trong ô 2 bằng cách sử dụng mã lệnh HTML như sau:

Câu 2. Giáo viên dạy môn Toán muốn đưa thông tin về bài giảng dãy số Fibonacci lên website để giúp học sinh có thể đọc thêm ở nhà với nội dung như sau:

Một nhóm học sinh đã giúp cô viết lệnh HTML để mô tả nội dung bài học trên website. Các em đã trao đổi với nhau một số ý kiến như sau:

a. Dùng thẻ <i> hoặc <em> để hiển thị các đoạn văn bản in nghiêng trong đoạn văn bản trên.

b. Đoạn mã lệnh sau cho phép hiển thị đúng định dạng và nội dung của đoạn văn bản thứ 2:

c. Để hiển thị đoạn văn bản thứ 3, sử dụng mã lệnh HTML sau:

d. Để hiển thị nội dung dòng cuối, sử dụng đoạn mã lệnh HTML sau:

B. PHẦN RIÊNG

Định hướng Khoa học máy tính

Câu 3. Nhóm học sinh được giao nhiệm vụ dự đoán lưu lượng giao thông trên một tuyến đường trong thành phố của mình để cải thiện kế hoạch giao thông. Các bạn đã thu thập được dữ liệu về lưu lượng xe cộ, điều kiện giao thông và thời tiết hàng ngày trong 3 năm qua.

Sau đây là thảo luận của nhóm học sinh về nhiệm vụ trên:

a. Có thể sử dụng phần mềm Excel trên máy tính để thực hiện việc phân tích dự báo.

b. Thời tiết không ảnh hưởng đến lưu lượng giao thông.

c. Sử dụng dữ liệu về lưu lượng xe cộ hàng ngày là đủ để dự đoán giao thông.

d. Kỹ thuật học máy không thể áp dụng cho việc dự đoán lưu lượng giao thông.

Câu 4. ............................................

............................................

............................................

Định hướng Tin học ứng dụng

Câu 5. Bình đang thực hiện một bài tập nhóm cùng một số học sinh khác trong lớp. Các bạn đã thực hiện họp trao đổi tại nhà của Bình và thực hiện kết nối máy tính xách tay với ti vi thông minh (được trang bị đầy đủ các chuẩn kết nối) ở nhà Bình để cả nhóm cùng trao đổi dễ dàng hơn. Sau đây là một số nhận xét về việc kết nối giữa hai thiết bị của các học sinh trong nhóm:

a. Có thể thực hiện kết nối với ti vi thông minh mà không cần dùng dây kết nối.

b. Có thể thực hiện kết nối thông qua cổng USB trên ti vi thông minh.

c. Sau khi kết nối, âm thanh trên máy tính sẽ chỉ có thể phát ra từ tỉ vì thông minh.

d. Nếu hai thiết bị được kết nối thông qua Wi-Fi từ Access Point, hình ảnh chiếu trên màn hình máy tính có thể gặp hiện tượng đứng hình nếu tốc độ Wi-Fi chậm.

Câu 6. ............................................

............................................

............................................