Kênh giáo viên » Bộ đề luyện thi tốt nghiệp THPTQG môn Tin học

Đề thi thử Tin học Tốt nghiệp THPTQG 2025 - Sở GD&ĐT Cần Thơ

Đề thi thử tham khảo môn tin học THPTQG năm 2025 của Sở GD&ĐT Cần Thơ sẽ giúp thầy cô ôn tập kiến thức, luyện tập các dạng bài tập mới cho học sinh để chuẩn bị tốt cho kì thi quan trọng sắp tới. Đề thi bám sát theo cấu trúc đề minh họa của Bộ GD&ĐT. Mời thầy cô và các em tham khảo.

Xem: => Bộ đề luyện thi tốt nghiệp THPTQG môn Tin học

Tải về

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CẦN THƠ

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

(Đề có 04 trang)

KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025

(Đợt 2)

MÔN: TIN HỌC

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Trong CSS, thuộc tính nào sau đây dùng để căn chỉnh văn bản theo phương dọc?

A. width-align

B. text-align

C. vertical-align

D. y-align

Câu 2. Một học sinh thiết kế một thanh điều hướng, các phần tử của thanh điều hướng có class là nav và muốn khi người dùng di chuyển con trỏ chuột lên các phần tử này thì màu nền của phần tử sẽ đổi thành Cyan. Bộ chọn CSS nào sau đây là phù hợp?

A. .nav:active {background-color: cyan;}

B. .nav>active {background-color: cyan;}

C. .nav:hover {background-color: cyan;}

D. .nav>hover {background-color: cyan;}

Câu 3. Giao tiếp trực tuyến có hạn chế nào sau đây?

A. Chỉ sử dụng được hình thức giao tiếp văn bản.

B. Ẩn chứa nhiều nguy cơ về bảo mật.

C. Không mở rộng được các kết nối xã hội.

D. Không thể lưu trữ nội dung cuộc trò chuyện.

Câu 4. Để các máy tính trong cùng một mạng có thể trao đổi được dữ liệu với nhau cần

A. sử dụng chung một giao thức mạng

B. có địa chỉ IP giống nhau.

C. sử dụng chung một loại trình duyệt web.

D. cài cùng phiên bản hệ điều hành.

Câu 5. Khả năng suy luận của AI thể hiện ở việc

A. lắng nghe và thấu hiểu cảm xúc của con người.

B. vận dụng tri thức và logic để đưa ra quyết định.

C. cảm nhận môi trường xung quanh dựa vào cảm biến.

D. chơi thể thao một cách chuyên nghiệp.

Câu 6. Nội dung nào sau đây không được phép chia sẻ trên không gian mạng?

A. Các dự án phát triển du lịch của địa phương.

B. Hình ảnh một học sinh đang giúp đỡ người khác.

C. Chiến lược phát triển của công ty chưa được công bố.

D. Thông tin các khóa học rèn luyện kỹ năng.

Câu 7. Cho đoạn mã CSS và HTML sau:

CSS:

div {color: #00ff00; background: #888888;}

p {color: #ff0000;}

HTML:

Phương án nào sau đây mô tả đúng định dạng của đoạn văn bản "Tin 12"?

A. Nền màu trắng và văn bản màu đỏ.

B. Nền màu xám và văn bản màu đỏ.

C. Nền màu trắng và văn bản màu vàng.

D. Nền màu xám và văn bản màu xanh lá.

Câu 8. Chọn một trong hai ngôn ngữ Python hoặc C++ để xem xét đoạn chương trình sau:

Đoạn chương trình viết bằng NN Python

Đoạn chương trình viết bằng NN C++

a = [3, 8, 7, 2, 9, 1]

n, tot = 6, 0

for i in range(n):

if a[i]%2 != 0:

tot += 1

int a[] = {3, 8, 7, 2, 9, 1};

int n = 6, tot = 0;

for (int i = 0; i < n; ++i) {

if (a[i]%2 != 0) tot += 1;

}

Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên giá trị của biến tot là

A. 20.

B. 11.

C. 30.

D. 15.

Câu 9. Một học sinh muốn làm công việc quản trị mạng, ngành học nào sau đây là phù hợp?

A. Khoa học máy tính.

B. Công nghệ phần mềm.

C. Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu.

D. Sư phạm Tin học.

Câu 10. Để tạo một biểu mẫu gửi thông tin đăng nhập gồm tài khoản và mật khẩu bằng thẻ <form> ta sử dụng thuộc tỉnh

A. method với giá trị POST.

B. method với giá trị GET.

C. send với giá trị PASSWORD.

D. send với giá trị SECURITY.

Câu 11. Bộ chọn .red {color: red;} sẽ áp dụng cho các phần tử

A. có màu đỏ.

B. có class là red.

C. <red>.

D. có id là red.

Câu 12. ............................................

............................................

Câu 17. Để hiển thị một danh sách đánh thứ tự bằng số La Mã (I, II, III,...) bắt đầu từ II ta sử dụng đoạn mã HTML nào sau đây?

A. <ol type="II" start="II" <li>...</li></ol>

B. <ol type="I" start="2" <li>...</li></ol>

C. <ol type="II" start="2" <li>...</li></ol>

D. <ol type="I" start="II" <li>...</li></ol>

Câu 18. Thuộc tính nào sau đây của thẻ <tr> trong HTML xác định màu nền cho một hàng của bảng?

A. row-color

B. background-color

C. color-background

D. bgcolor

Câu 19. Giao thức IP có chức năng nào sau đây?

A. Gửi thư điện tử.

B. Chuyển tiếp gói tin.

C. Truy cập website.

D. Bảo mật dữ liệu.

Câu 20. Xét dòng lệnh trong một đoạn mã HTML để chèn hình ảnh như sau:

Dòng lệnh trên hiển thị ảnh có độ rộng

A. 320pt.

B. 320px.

C. 320mm.

D. 320%.

Câu 21. Thẻ HTML nào sau đây tạo liên kết?

A. <link>

B. <url>

C. <href>

D. <a>

Câu 22. Công việc nào sau đây không phải là một trong những công việc chính của người làm nghề sửa chữa và bảo trì máy tính?

A. Viết phần mềm.

B. Cài đặt và bảo trì phần mềm.

C. Hỗ trợ kỹ thuật cho người dùng

D. Thay thế và sửa chữa phần cứng.

Câu 23. Tình huống nào sau đây không thể hiện tính nhân văn khi giao tiếp trên không gian mạng?

A. Tôn trọng suy nghĩ và quan điểm của người khác khi tham gia tranh luận.

B. Kiểm tra tính chính xác của thông tin, đọc kỹ nội dung trước khi chia sẻ trên mạng xã hội.

C. Khi trò chuyện trên diễn đàn cần tranh luận đến cùng để bảo vệ quan điểm cá nhân.

D. Biết đặt vị trí của mình vào vị trí của người khác trong các cuộc trò chuyện.

Câu 24. Đặc điểm nào sau đây thể hiện rõ sự khác biệt giữa AI và tự động hóa?

A. Nâng cao hiệu suất làm việc cho con người.

B. Khả năng học hỏi từ những dữ liệu mới.

C. Làm việc thay con người trong một số nhiệm vụ cụ thể.

D. Hoạt động độc lập mà không cần sự can thiệp của con người.

PHẦN II. Thí sinh trả lời 4 câu hỏi. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

A, Phần chung cho tất cả các thí sinh

Câu 1. Một trường THPT cần thiết lập hệ thống mạng Internet cho phòng thực hành gồm 45 máy tính học sinh, 1 máy tính giáo viên và 1 máy in. Biết rằng, tất cả các máy tính và máy in hiện tại đã được kết nối với nhau qua mạng LAN, máy in có hỗ trợ kết nối mạng và được kết nối trực tiếp vào Switch. Có các nhận định như sau:

a) Sử dụng Modem có tích hợp Router để kết nối mạng LAN với mạng Internet.

b) Khi không sử dụng Internet thì các máy tính trong mạng LAN sẽ được cấp cùng một địa chỉ IP.

c) Mặc dù máy in được kết nối vào Switch nhưng để các máy tính có thể sử dụng chung máy in thì việc cài driver là một trong những thao tác bắt buộc.

d) Khi các máy học sinh không thể sử dụng máy in, cách khắc phục duy nhất là cắm trực tiếp máy in vào máy tính giáo viên.

Câu 2. Một cơ sở dữ liệu quản lí thông tin giảng dạy tại một trường trung học phổ thông, gồm 3 bảng có cấu trúc như sau:

- GIAOVIEN(MaGV, HoTen, GioiTinh, NgaySinh) lưu mã giáo viên, họ tên, giới tính, ngày sinh.

- MONHOC (MaMH, TenMH, SoTiet) lưu mã môn học, tên môn học, số tiết trong một tuần.

- GIANGDAY(Lop, MaMH, MaGV) lưu lớp học, mã môn học, mã giáo viên giảng dạy.

Biết rằng mỗi giáo viên có thể giảng dạy một hoặc nhiều môn học cũng như có thể giảng dạy một hoặc nhiều lớp.

Có các nhận định như sau:

a) HoTen là một bản ghi của bảng GIAOVIEN.

b) Nhà trường chỉ sử dụng một máy tính để quản lí thông tin giảng dạy, do vậy nên lựa chọn hệ cơ sở dữ liệu phân tán.

c) Bộ hai thuộc tính MaMH và MaGV là khoá chính của bảng GIANGDAY.

d) Để liệt kê họ tên các giáo viên đang giảng dạy lớp 10A1 ta sử dụng câu lệnh SQL sau:

SELECT DISTINCT GIAOVIEN.HoTen

FROM GIAOVIEN

INNER JOIN GIANGDAY ON GIAOVIEN.MaGV = GIANGDAY.MaGV

WHERE GIANGDAY. Lop = '10A1';

B, Phần riêng

Thí sinh chỉ chọn một trong hai phần sau: Thí sinh theo định hướng Khoa học máy tính làm câu 3 và 4; Thí sinh theo định hướng Tin học ứng dụng làm câu 5 và 6.

Định hướng Khoa học máy tính

Câu 3. ............................................

............................................

Câu 4. Chọn một trong hai ngôn ngữ Python hoặc C++ để tìm hiểu một hàm dưới đây:

Hàm viết bằng ngôn ngữ Python

Hàm viết bằng ngôn ngữ c++

def foo(ops, n):

a=[]

for i in range(n):

if ops [i] == 0 and len(a) > 0:

a.pop()

elif ops [i] > 0:

a.append(ops[i])

res = 0

for x in a:

res += x

return res

int foo(int ops[], int n) {

vector<int> a;

for (int i = 0; i < n; ++i) {

if (ops[i] == 0 && a.size() > 0) {

a.pop_back();

}

else if (ops[i] > 0) {

a.push_back(ops[i]);

}

int res = 0;

for (int x: a) res += x;

return res;

}

Trong chương trình trên có thể xem kiểu danh sách của Python và kiểu vector của C++ như là một mảng. Có các nhận định như sau:

a) foo ở dòng 1 là tên của một biến.

b) Câu lệnh ở dòng 7 dùng để thêm một phần tử có giá trị x vào cuối mảng a.

c) Mảng a trong hàm được sử dụng tương tự như một stack.

d) Nếu mảng ops = [5, 3, 0, 2, 0, 1] và n = 6 thì kết quả trả về của hàm là một số nguyên có giá trị 11.

Định hướng Tin học ứng dụng

Câu 5. Nhóm học sinh sử dụng một phần mềm thiết kế trang web offline để xây dựng trang giới thiệu sản phẩm được mô tả cụ thể như bên dưới:

- Giao diện trang được thiết kế bằng cách kéo thả các khối nội dung (block) có sẵn, bao gồm khung hình ảnh, bảng mô tả sản phẩm và một biểu mẫu đăng ký mua hàng.

- Sau khi hoàn thành sẽ xuất website ra thành các tập tin HTML, CSS để lưu vào máy tính cá nhân.

Có các nhận định như sau:

a) Với phần mềm thiết kế offline, người dùng phải tự tạo từ đầu mọi khối nội dung bằng cách viết mã HTML thủ công.

b) Xuất website ra thành tập tin HTML giúp dễ dàng sao lưu và di chuyển website sang thiết bị khác.

c) Khả năng tùy chỉnh giao diện trong phần mềm thiết kế offline luôn kém linh hoạt hơn so với phần mềm thiết kế online.

d) Ngay sau khi xuất tập tin HTML, website sẽ tự động được công bố lên Internet.

Câu 6.............................................

............................................

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Bộ đề luyện thi tốt nghiệp THPTQG môn Tin học - Tại đây