Giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 11 kết nối chuyên đề 3 Bài 9: Một số quy định của pháp luật lao động về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 9. MỘT SỐ QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT LAO ĐỘNG VỀ TRANH CHẤP LAO ĐỘNG VÀ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP LAO ĐỘNG

(3 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được một số quy định của pháp luật lao động về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động
• Phân tích, đánh giá được hậu quả của các hành vi vi phạm luật lao động trong các tình huống đơn giản thường gặp liên quan tới tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động; nêu được ý kiến thuyết phục trong thảo luận, tranh luận về một số vấn đề đang đặt ra trong đời sống liên quan đến tranh chấp và giải quyết tranh chấp lao động
• Tích cực, chủ động vận động mọi người xung quanh thực hiện tốt pháp luật lao động về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động tìm hiểu những kiến thức cơ bản về hợp đồng lao động, tiền lương, thưởng và bảo hiểm xã hội
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xử lí các tình huống đặt ra trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến hợp đồng lao động, tiền lương, thưởng và bảo hiểm xã hội

Năng lực đặc thù:

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện các quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động; phân tích, đánh giá được thái độ, hành vi, việc làm của bản thân và người khác trong thực hiện các quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động; đồng tình, ủng hộ những thái độ, hành vi, việc làm phù hợp với quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động; phê phán, đấu tranh với những thái độ, hành vi, việc làm vi phạm các quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động.
• Năng lực phát triển bản thân: Rút ra được bài học cho bản thân trong việc thực hiện một số quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động; tự đặt ra mục tiêu, kế hoạch rèn luyện để thực hiện tốt một số quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động trong đời sống thường ngày; thực hiện được và vận động, giúp đỡ người khác thực hiện được một số quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế – xã hội: Hiểu được các quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động; giải thích được một cách đơn giản một số hiện tượng, vấn đề liên quan đến các quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động đang diễn ra ở Việt Nam và thế giới; bước đầu đưa ra các quyết định hợp lí và tham gia giải quyết được một số vấn đề của cá nhân, gia đình và cộng động bằng các hành vi, việc làm phù hợp với các quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động

3. Phẩm chất

• Trung thực và có trách nhiệm khi thực hiện các quy định của pháp luật về hôn nhân và gia đình, thừa kế di sản.
• Nhân ái, yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật về hôn nhân và gia đình, thừa kế di sản.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Chuyên đề học tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11;
• Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trò chơi, ví dụ thực tế,… liên quan tới bài học;
• Một số điều luật liên quan đến nội dung bài học;
• Máy tính, máy chiếu, bài giảng PowerPoint,...

2. Đối với học sinh

• Sách chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế pháp luật 11
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến nội dung bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Giới thiệu ý nghĩa của bài học; khai thác trải nghiệm, vốn sống, hiểu biết ban đầu của HS đối với các quy định của pháp luật về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động
3. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK; HS thảo luận, vận dụng hiểu biết, kiến thực thực tế của bản thân chia sẻ suy nghĩ về câu hỏi mở đầu.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về câu hỏi mở đầu.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thông tin trong SGK trang 66 và trả lời câu hỏi ở mục Mở đầu: Theo em, việc chị H kiện Doanh nghiệp B ra Tòa án có phải là tranh chấp lao động không? Khi Tòa án có thẩm quyền giải quyết vụ việc này có phải là giải quyết tranh chấp lao động không? Vì sao?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin trong sách, thảo luận, lắng nghe để trả lời các câu hỏi mở đầu .

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi mở đầu theo ý kiến cá nhân

Gợi ý đáp án

 Việc chị H kiện Doanh nghiệp B ra Tòa án là vụ tranh chấp lao động, vì đó là tranh chấp xảy ra trong lĩnh vực lao động, giữa người lao động và người sử dụng lao động. Do vậy, khi Tòa án có thẩm quyền giải quyết vụ việc này thì cũng chính là giải quyết tranh chấp lao động

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Tranh chấp lao động là hiện tượng đã xảy ra trong thị trường lao động. Việc giải quyết tranh chấp lao động là điều cần thiết để bảo vệ trật tự xã hội, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của người lao động và người sử dụng lao động. Để tìm hiểu thêm các thông tin về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động, chúng ta cùng đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay: Bài 9 – Một số quy định của pháp luật lao động về tranh chấp lao động và giải quyết tranh chấp lao động

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu khái niệm tranh chấp lao động

1. Mục tiêu: HS nêu được khái niệm tranh chấp lao động
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK và thực hiện nhiệm vụ, trả lời câu hỏi trong SGK trang 67.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho câu hỏi SGK trang 67; HS ghi vở khái niệm tranh chấp lao động
4. Tổ chức hoạt động: