Giáo án đại số 8 kì 1 VNEN soạn theo công văn 5512

Giáo án hay còn gọi là kế hoạch bài dạy(KHBD). Dưới đây là giáo án giảng dạy môn Toán (phần đại số) 8 kì 1 VNEN theo mẫu giáo án mới của Bộ Giáo dục - 5512. Bộ giáo án kenhgiaovien.com gửi tới thầy cô có đầy đủ tất cả các bài, các tiết. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo. GA dai so 8 ki 1 vnen cv 5512

Xem bài mẫu giáo án

Một số tài liệu quan tâm khác


Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

  • 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC.

I- MỤC TIÊU: Qua bài này, HS cần:

1- Kiến thức:

- Nhớ được quy tắc nhân đơn thức với đa thức

2- Kĩ năng:

- Thực hiện được thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức

3- Thái độ:

- Nghiêm túc, tích cực trong học tập, hăng hái tham gia xây dựng bài.

  1. Năng lực, phẩm chất.

4.1. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực giao tiếp và hợp tác; năng lực tự chủ và tự học.

- Năng lực chuyên biệt: NL sử dụng ngôn ngữ toán học, NL sử dụng công cụ toán học.

4.2. Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, đoàn kết, trung thực

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

  1. Giáo viên: - Sách hướng dẫn học toán 8

- Phiếu học tập mục A.

  1. Học sinh: - Sách hướng dẫn học toán 8

- Phiếu học tập, bảng nhóm

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

  1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân, nhóm.
  2. Phương pháp DH: Dạy học gợi mở-vấn đáp; dạy học phát hiện và GQVĐ; dạy học luyện tập – thực hành; DH hợp tác nhóm nhỏ
  3. Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, KT giao nhiệm vụ; kĩ thuật chia nhóm, KT động não.
  4. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC
  5. Ổn định tổ chức (1’):

-Kiểm tra sĩ số:

  1. Các hoạt động học

2.1. Khởi động

Hoạt động của GV - HS

Nội dung

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

2. Phương pháp: DH hợp tác nhóm nhỏ.

3. Kĩ thuật: Kĩ thuật giao nhiệm vụ

4. - Định hướng hình thành năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ toán học.

- Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, đoàn kết.

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện mục a, b, c theo nhóm.

- HS thực hiện nhiệm vụ: Làm phần A

- HS trình bày kq, HS đánh giá, GV đánh giá.

 

a.Diện tích của hình chữ nhật AMND là: a.k

Diện tích của hình chữ nhật MBCN là: b.k

b.Diện tích hình chữ nhật ABCD theo hai cách là

C1: a.k + b.k

C2: k. (a+b)

c. k.(a+b) = a.k + b.k

- Kĩ năng: suy luận

2.2. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động của GV - HS

Nội dung

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

2. Phương pháp: DH hợp tác nhóm nhỏ, dạy học phát hiện và GQVĐ; dạy học luyện tập – thực hành;

3. Kĩ thuật: KT đặt câu hỏi, KT động não, KT giao nhiệm vụ

4. - Định hướng hình thành năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ toán học.

- Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, đoàn kết, trung thực

- GV Giao nhiệm vụ hoạt động chung cả lớp1.2

- GV: Cho HS đọc nội dung 1.2

- HS: Nhận nhiệm vụ

GV? Muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm như thế nào?

-HS trả lời

+ Thực hiện nhiệm vụ hoạt động nhóm mục 3

HS: làm mục 3

GV: Hướng dẫn hs thực hiện

+. Thảo luận, trao đổi, báo cáo

- GV: Gọi 4HS lên bảng trình bày

- HS: 4 HS lên bảng trình bày kết quả,

- HS đánh giá, GV đánh giá.

 

 

 

1. Ví dụ (SHD)

 

2. Quy tắc (SHD)

TQ: A.(B + C) = A.B + A.C

 

3. a,(-3x3).( x2 + 5x)

= -3x3 . x2 + (-3x3).5x+ (-3x3). ()

= - 3x5- 15x4 + x3

b,5 p.(4p2 + 7p -3)

= 20p3+ 35p2 -15p)

c, (4y2-5y+ 7).3y

= 12y3- 15y2 + 21y

d.(2x3- x2 +).6x2 y3

= 12x5y3- 2x4 + 3xy2

-Kĩ năng nhân đơn thức với đa thức

2.3. HĐ Luyện tập (15’)

Hoạt động của GV - HS

Nội dung

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

2. Phương pháp: DH hợp tác nhóm nhỏ, dạy học luyện tập – thực hành;

3. Kĩ thuật: KT giao nhiệm vụ

4. - Định hướng hình thành năng lực: NL sử dụng ngôn ngữ toán học.

- Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, đoàn kết.

- Giao nhiệm vụ cho HS hoạt động bài 1 câu a,b, bài 2a theo nhóm

- HS: thực hiện phép nhân bài 1, 2 (SHD/6)

- HS trình bày kq, HS đánh giá, GV đánh giá.

 

Bài 1 (SHD/6)

a,x3( 3x2 –x- )

= 3x5 - x4 - x3

b.(5xy –x2+ y) xy2

= 2x2y3 - x3 y2 + xy3

Bài 2 (SHD/6)

a,x(x+y)+ y(x-y)

= x2+ xy + xy – y2

= x2+ 2xy – y2

Thay x= -8 và y=7 vào biểu thức trên ta có

(-8)2 + 2.(-8).7 - 72

= 64 - 112-49

= - 97

-Kĩ năng: nhân đơn thức với đa thức, tính toán.

2.4. HĐ Vận dụng

- GV yêu cầu HS về nhà đọc nghiên cứu kĩ bài toán đoán tuổi, hoàn thành theo yêu cầu của bài.

- HS: nhận nhiệm vụ, hoàn thiện bài tập và báo cáo kết quả trong tiết học tiếp theo.

2.5. HĐ tìm tòi mở rộng

- GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành theo yêu cầu của bài trang 7.

GV lưu ý cho HS: Chứng minh giá trị của biểu thức không phụ thuộc vào giá trị của biến tức là thực hiện phép nhân, rút gọn, kết quả không còn biến tức là không phụ thuộc vào biến.

- HS: nhận nhiệm vụ, hoàn thiện bài tập và báo cáo kết quả trong tiết học tiếp theo.

 

Giáo án đại số 8 kì 1 VNEN soạn theo công văn 5512
Giáo án đại số 8 kì 1 VNEN soạn theo công văn 5512

Phía trên là demo (mẫu) 1 bài trong bộ giáo án Đại số 8 kì 1 VNEN được soạn theo công văn 5512. Giáo án khi thầy cô tải về là giáo án bản word, có đầy đủ các bài trong chương trình Đại số 8 kì 1. 

Phí tải giáo án:

  • 200.000/học kì
  • 250.000/cả năm

Cách tải:

  • Bước 1: Chuyển khoản vào số tài khoản 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
  • Bước 2: Nhắn tin Zalo hoặc gọi điện tới số 0386 168 725 để nhận tài liệu.

Thông tin thêm:

  • Hệ thống có đầy đủ giáo án 5512 tất cả các môn, tất cả các lớp
  • Hệ thống có nhiều tài liệu hỗ trợ giảng dạy khác
  • Zalo hỗ trợ: 0386 168 725 

Chúng tôi hi vọng, hệ thống cung cấp những tài liệu bổ ích, hỗ trợ đắc lực cho thầy cô trong quá trình giảng dạy.

Từ khóa: dai so 8 ki 1 cv 5512, GA dai so 8 ki 1, Giao an 5512 dai so 8 ki 1 vnen, giao an toan lop 8 ki 1

Tài liệu giảng dạy môn Toán THCS

Tài liệu quan tâm

Chat hỗ trợ
Chat ngay