Giáo án hình học 7 kì 1 VNEN soạn theo công văn 5512

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG (KT – KN)

2.1 Hoạt động khởi động

+ Hình thức tổ chức dạy học: học sinh hoạt động cá nhân trong lớp học .

+ PP dạy học: PP nêu và giải quyết vấn đề.

+ KT dạy học :Kt giao nhiệm vụ học tập, kt đặt câu hỏi.

+ NL chuyên biệt: NL tư duy logic, NL sử dụng ngôn ngữ toán học, NL sử dụng công cụ đo vẽ tính.

+ Phẩm chất: tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó

* Gv giao nhiệm vụ: hoạt động cá nhân tìm hiểu phần 1a. Kiểm tra số đo các góc đỉnh C và nêu nhận xét.

* Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.

GV: Quan sát hướng dẫn hs thực hiện yêu cầu.

*Sản phẩm học tập:

- Gv tổ chức cho hs báo cáo kết quả

- HS báo cáo kết quả.

Hs báo cáo kq

2.2 Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Định nghĩa hai đường thẳng vuông góc

+ Hình thức tổ chức dạy học: học sinh hoạt động nhóm, cá nhân trong lớp học .

+ PP dạy học: PP nêu và giải quyết vấn đề, PP dạy học nhóm.

+ KT dạy học :Kt giao nhiệm vụ học tập, kt đặt câu hỏi, kt chia nhóm.

+ NL chuyên biệt: NL tư duy logic, NL sử dụng ngôn ngữ toán học, NL sử dụng công cụ đo vẽ tính.

+ Phẩm chất: tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó

* Gv giao nhiệm vụ cho hs hoạt động cá nhân đọc phần thông tin 1b, 1c và cho biết thế nào là hai đường thẳng vuông góc?

Hoạt động nhóm 1d, 1e trao đổi trả lời các câu hỏi 1d? và trả lời các câu hỏi sau?

qua 1 điểm nằm trên 1 đường thẳng ta kẻ được mấy đường thẳng vuông góc với đường thẳng đã cho?

* Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.

* Hs: thảo luận ,trao đổi thông tin.

GV: Quan sát hướng dẫn các nhóm thực hiện yêu cầu.

*Sản phẩm học tập:

- Gv tổ chức cho hs báo cáo kết quả

- HS đại diện các nhóm báo cáo kết quả.

- Gv nhận xét và chốt kq

1. Định nghĩa hai đường thẳng vuông góc.

Kí hiệu : xx’ ┴ yy’

Tính chất: Có một và chỉ một đường thẳng a’ đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng a cho trước.

Hoạt động 2: đường trung trực của 1 đoạn thẳng

+ Hình thức tổ chức dạy học: học sinh hoạt động cá nhân trong lớp học .

+ PP dạy học: PP nêu và giải quyết vấn đề.

+ KT dạy học :Kt giao nhiệm vụ học tập, kt đặt câu hỏi.

+ NL chuyên biệt: NL tư duy logic, NL sử dụng ngôn ngữ toán học, NL sử dụng công cụ đo vẽ tính.

+ Phẩm chất: tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó

* Gv giao nhiệm vụ cho hs hoạt động cá nhân thực hiện tìm hiểu phần 1g trong sách hướng dẫn và cho biết thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng?cách vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng

* Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.

GV: Quan sát hướng dẫn hs thực hiện yêu cầu.

*Sản phẩm học tập:

- Gv tổ chức cho hs báo cáo kết quả

- HS báo cáo kết quả.

- Gv nhận xét và chốt kq

2. Đường trung trực của một đoạn thẳng.

Định nghĩa :sgk

- Đường thẳng xy là đường trung trực của đoạn thẳng AB

+ Cách vẽ đường trung trực

B1 : xác định trung điểm của đoạn thẳng.

B2 : Vẽ đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm vừa xác định.

2.3 Hoạt động luyện tập

+ Hình thức tổ chức dạy học: học sinh hoạt động cá nhân trong lớp học .

+ PP dạy học: PP nêu và giải quyết vấn đề.

+ KT dạy học :Kt giao nhiệm vụ học tập, kt đặt câu hỏi,kt động não.

+ NL chuyên biệt: NL tư duy logic, NL sử dụng ngôn ngữ toán học, NL sử dụng công cụ đo vẽ tính.

+ Phẩm chất: tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó

GV giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động cá nhân điền vào phiếu học tập:

- HS hoạt động cá nhân hoàn thành phiếu sau đó đổi phiếu cho nhau kiểm tra dưới sự hướng dẫn của GV.

Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ?

a) Một đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB là đường trung trực của AB.

b) Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng AB là đường trung trực của AB.

c) Hai mút của đoạn thẳng đối xứng nhau qua đường trung trực của nó.

d) Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB và vuông góc với đoạn thẳng AB là đường trung trực của AB.

- Yêu cầu hs giải thích vì sao chọn sai?

* Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.

GV: Quan sát hướng dẫn hs thực hiện yêu cầu.

*Sản phẩm học tập:

- Gv tổ chức cho hs báo cáo kết quả

- HS báo cáo kết quả.

- Gv nhận xét và chốt kq

a/Sai

b/Sai

c/Đúng

d/Đúng

2.3 Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng

- GV giao nhiệm vụ: hs về nhà thực hành gấp tờ giấy để tìm được đường trung trực.

- Hs về nhà tìm hiểu quan sát trong thực tế hình ảnh các đường thẳng song song, vuông góc

- Yêu cầu HS làm bài tập 1 trang 85

- Tìm hiểu qua mạng internet hình ảnh về 2 đường thẳng vuông góc trong xây dựng và trong đời sống.

- Học bài và chuẩn bị trước phần 2