Giáo án hình học 8 kì 2 VNEN soạn theo công văn 5512

Hoạt động của GV - HS

Nội dung

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm trong lớp học

2. Phương pháp: DH hợp tác nhóm nhỏ, nêu và gq vấn đề

3. Kĩ thuật: Kĩ thuật giao nhiệm vụ, chia nhóm, động não

4.NL chuyªn biÖt: NL t­ duy logic, NL sö dông ng«n ng÷ to¸n häc, NL sử dụng công cụ đo vẽ tính.

5. Phẩm chất: tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó.

HĐ1: Đ/n tỉ số của hai đoạn thẳng

GV: Y/c học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ phần 1a/ SHD/48

HS: Đọc kĩ nội dung phần 1a)

GV: Y/c học sinh hoạt động nhóm phần 1b)

Bước 1: GV giao nhiệm vụ (HS hoạt động theo nhóm, trả lời câu hỏi phần 1b)

Bước 2: HS suy nghĩ, trao đổi

Bước 3: HS báo cáo kết quả, hs nhóm khác nhận xét bổ sung nếu có

Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

1. a) Định nghĩa: SHD/48

* Chú ý:

- Kí hiệu: hay

- Tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị.

b)

HĐ 2: Đ/n hai đoạn thẳng tỉ lệ

GV y/c hs hoạt động cá nhân phần 2.a, b) SHD/49

GV: Quan sát, hỗ trợ và đánh giá HĐ cá nhân.

HS hoạt động cá nhân phần 2a, b)

GV: Y/c học sinh hoạt động theo nhóm làm phần 2c)

GV đánh giá HS về năng lực hợp tác, tính toán, tự học.

- HS đại diện nhóm lên bảng trình bày , HS đánh giá, GV đánh giá.

2. Đ/n hai đoạn thẳng tỉ lệ

a)

b) Đ/n : SHD/49

c)

HĐ3: Định lí Ta-lét thuận

GV: Y/c học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung phần 3a, b) SHD/50

Và hoạt động theo nhóm phần 3c, d)

- HS thực hiện

- HS đại diện nhóm lên bảng trình bày , HS đánh giá, GV đánh giá.

3. Định lí Ta- lét thuận

a)

b)

c)

hay

d) ;

Hoạt động của GV - HS

Nội dung

1. Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

2. Phương pháp: DH hợp tác nhóm nhỏ, nêu và gq vấn đề

3. Kĩ thuật: Kĩ thuật giao nhiệm vụ, chia nhóm, động não

4.NL chuyªn biÖt: NL t­ duy logic, NL sö dông ng«n ng÷ to¸n häc, NL sử dụng công cụ đo vẽ tính.

5. Phẩm chất: tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó.

Bước 1: GV giao nhiệm vụ (HS hoạt động theo nhóm, làm BT sau:

Cho hình thang ABCD (AB // CD). Một đường thẳng song song với hai đáy cắt cạnh bên AD, BC theo thứ tự ở E, F. Tính FC biết AE = 4cm, ED = 2cm, BF = 6cm.

Bước 2: HS suy nghĩ, trao đổi

Bước 3: HS báo cáo kết quả

Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- HS: thực hiện

- HS đại diện nhóm lên bảng trình bày , HS đánh giá, GV đánh giá.

Bài 1:

Gọi giao điểm của AC và EF là K.

Trong tam giác ACD ta có:

EK // DC và EK cắt AC tại K, cắt AD tại E.

Theo định lí talét ta có:

Tương tự trong tam giác ABC ta có:

KF // AB, KF cắt cạnh AC tại K, cắt cạnh BC tại F.

Theo định lí talét ta có:

Vậy ta có :

Thay số ta tính được:

FC = 6 . 2 : 4 = 3cm.