Giáo án điện tử hóa học 10 cánh diều bài 16: Tốc độ phản ứng hóa học

Bài giảng điện tử hóa học 10 cánh diều. Giáo án powerpoint bài 16: Tốc độ phản ứng hóa học. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy cô giáo có thể tham khảo.

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử hoá học 10 cánh diều

BÀI 16. TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

 

  1. KHỞI ĐỘNG

Để đánh giá mức độ nhanh chậm của phản ứng người ta đưa ra khái niệm gì?

 

  1. NỘI DUNG BÀI HỌC
  2. Khái niệm tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình của phản ứng
  3. Định luật tác dụng khối lượng
  4. Các yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng, hệ số nhiệt độ Van’t Hoff

 

III. PHẦN TRIỂN KHAI KIẾN THỨC

  1. Khái niệm tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình của phản ứng

2.1. Khái niệm tốc độ phản ứng

Em hãy quan sát thí nghiệm sau và trả lời câu hỏi trong Phiếu học tập số 1.

Cho hai mảnh Mg cùng khối lượng vào 2 ống nghiệm chứa cùng thể tích dung dịch HCl dư. Nồng độ HCl ở hai ống nghiệm lần lượt là 2M và 0.5M.

Phiếu học tập số 1

1. Nêu hiện tượng thí nghiệm?

2. Theo em dây Mg ở ống nghiệm nào sẽ được hòa tan hết trước? Giải thích?Trong cùng một khoảng thời gian, lượng MgCl2 tạo ra ở ống nghiệm nào nhiều hơn?

3. Tốc độ phản ứng của ống nghiệm nào nhanh hơn? Từ đó rút ra khái niệm về tốc độ phản ứng.

Đáp án

  1. Hiện tượng quan sát được trong cùng một khoảng thời gian thấy khí H2 xuất hiện ở ống nghiệm HCl 2M nhanh hơn ống nghiệm HCl 0,5M.
  2. Dây Mg ở ống nghiệm HCl 2M tan hết sớm hơn do phản ứng với lượng HCl nhiều hơn. Dẫn đến lượng MgCl2 tạo ra ở ống nghiệm này cũng nhiều hơn.
  3. Tốc độ của phản ứng hóa học là đại lượng đặc trưng cho sự thay đổi nồng độ của chất phản ứng hoặc sản phẩm trong một đơn vị thời gian.

Em hãy hoàn thành Phiếu học tập số 2

Phiếu học tập số 2

5. Nêu biểu thức tính tốc độ trung bình của phản ứng?

6. Cho biết tốc độ phản ứng chỉ nhận giá trị dương. Giải thích vì sao phải thêm dấu trừ trong biểu thức khi tính tốc độ trung bình của phản ứng theo các chất tham gia phản ứng

7. Hãy sắp xếp tốc độ các phản ứng sau theo chiều tăng dần: (1) phản ứng than cháy trong không khí, (2) phàn ứng gỉ sắt, (3) phản ứng nổ của khí bình gas

8. Tính tốc độ trung bình của phản ứng (4) theo O2 trong 100 giây đầu tiên.

2N2O5(g) à 4NO2(g) + O2(g)

9. Từ Bảng 16.1, có thể tính được tốc độ trung bình của phản ứng sau 50 giây hay không? Vì sao?

Bảng 16.1. Dữ liệu nồng độ các chất (mol L-1)

Nồng độ (M)

Thời điểm

   

t1 = 0 s

0,0200

0

0

t2 = 100 s

0,0169

0,0062

0,0016*

Đáp án:

  1. Xét phản ứng:

aA + bB  ® mM +   nN

- Tốc độ phản ứng được tính theo các chất như sau:

= ===

Trong đó:; lần lượt là biến thiên của nồng độ và thời gian tương ứng. C1, C2 là nồng độ của một chất tại thời điểm t1, t2.

  1. Sau thời gian phản ứng, nồng độ chất tham gia giảm

Csau < Ctrước    ∆C < 0

 Trong khi đó: ∆t = tsau - ttrước   ∆t > 0

 Phải thêm dấu trừ trong biểu thức (3) đối với chất tham gia phản ứng để tốc độ phản ứng có giá trị dương.

  1. Sắp xếp: Tốc độ phản ứng theo chiều tăng dần: (2) < (1) < (3).

8.

Theo O2: Nồng độ ban đầu của O2 (C1) là 0, nồng độ sau 100s (C2) là 0,00155M.

Δt = 100 s – 0 s = 100 s. Vậy tốc độ trung bình của phản ứng trong 100 s đầu tiên là:

 = 1,55.10-5 (M.s-1)

(9)

Nồng độ biến thiên chất không đồng đều sau mỗi khoảng đơn vị thời gian

 Không thể tính được nồng độ các chất sau 50 giây

 Không tính được tốc độ trung bình của phản ứng sau 50 giây

  1. Định luật tác dụng khối lượng

Em quan sát thí nghiệm dưới đây rồi trả lời câu hỏi:

Cho 2 mẩu đá vôi CaCO3 có kích thước xấp xỉ nhau vào hai ống nghiệm cùng chứa một thể tích dung dịch HCl (khoảng 1/3 ống nghiệm) có nồng độ khác nhau lần lượt là 0,1M (ống 1); 0,2M (ống 2).

Nhận xét về mối quan hệ giữa tốc độ phản ứng và nồng độ HCl?

Đáp án

Hiện tượng:

Mẩu đá vôi tan nhanh hơn trong dung dịch HCl 0,2M (ống nghiệm (b)) đồng thời khí thoát ra ở ống nghiệm (b) cũng nhanh hơn khí thoát ra ở ống nghiệm (a).

Phương trình hóa học của phản ứng:

CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2

Nhận xét:

Nồng độ HCl càng lớn thì tốc độ của phản ứng càng lớn.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 350k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử hoá học 10 cánh diều

GIÁO ÁN WORD LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN LỚP 10 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản word)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản powrerpoint)

Cách đặt mua:

Liên hệ Zalo: Fidutech - Nhấn vào đây

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay