Giáo án kì 2 âm nhạc 3 chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh  thông qua Bài đọc nhạc số 4.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS đọc nhạc Bài đọc nhạc số 4 kết hợp vận động tự do hay vận động theo GV.

(https://www.youtube.com/watch?v=LkCo5guUfS8)

- GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài mới.

HOẠT ĐỘNG THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC

a. Mục tiêu: HS nêu được tên và cảm nhận âm thanh của nhạc cụ Xai-lô-phôn (Xylophone).

b. Cách thức thực hiện

- GV dùng clip nhạc có sử dụng xai-lô-phôn để trình chiếu cho HS xem (từ 0:22 đến 2:00); sau đó GV giới thiệu về nhạc cụ xai-lô-phôn.

(https://www.youtube.com/watch?v=d8lMMwhh-r4)

* Giới thiệu về nhạc cụ Xai-lô-phôn (Xylophone)

      Là nhạc cụ nước ngoài, gồm các thanh gỗ dài ngắn tương ứng với các cao độ khác nhau. Người chơi dùng dùi gõ lên các mặt thanh gỗ để tạo ra âm thanh.

       Nghe và cảm nhận âm thanh của xai-lô-phôn.

- GV tổ chức hoạt động trò chơi nghe âm thanh của các nhạc cụ khác nhau trong đó có nhạc cụ xai-lô-phôn để HS đoán xem âm thanh nào là của nhạc cụ xai-lô-phôn.

HOẠT ĐỘNG NHÀ GA ÂM NHẠC

a. Mục tiêu: Sau hoạt động này giúp HS củng cố lại kiến thức, chia sẻ cảm nhận về chủ đề.

b. Cách thức thực hiện:

*Thực hiện hoạt động sáng tạo âm thanh

- GV hướng dẫn HS sáng tạo ra âm thanh theo các sơ đồ sau:

- HS hoạt động theo nhóm, sáng tạo và chia sẻ với bạn.

- GV gọi một số nhóm đại diện trình bày.

- GV nhận xét, đánh giá.

* Nghe và cảm nhận âm thanh

- GV cho HS nghe âm nhạc của 1 số loại nhạc cụ.

Song loan https://www.youtube.com/watch?v=A7IVvzrKECk

Trai-en-gô

https://www.youtube.com/watch?v=cF9eBprVjnk

Trống nhỏ

https://www.youtube.com/watch?v=igi96RXnO0I

Ma-ra-cát

https://www.youtube.com/watch?v=-nrB-wQdz-w

- HS cảm nhận âm thanh và đoán tên nhạc cụ.

* Thực hiện hoạt động theo yêu cầu

- GV yêu cầu HS chọn một nốt Pha, Son hoặc La để thay cho mỗi dấu chấm hỏi (?) và đọc nhạc với kí hiệu nốt nhạc bàn tay.

*Học sinh chia sẻ

- GV đặt câu hỏi: Sau khi học xong chủ đề 6, em thích các hoạt động âm nhạc nào trong chủ đề này? Vì sao?

a. Nghe và vận động theo nhạc bài Tía má em.

b. Bài hát Ôi ba mẹ.

c. Đệm cho bài hát bằng cát-ta-nét và vận động cơ thể.

d. Tìm hiểu nhạc cụ xai-lô-phôn.

- GV gọi một số HS đứng dậy chia sẻ

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS

*Đánh giá, củng cố, dặn dò:

- GV đánh giá năng lực của HS sau khi học xong 1 chủ đề.

- Khuyến khích HS về nhà luyện tập bài hát, luyện tập gõ đệm, vận động theo bài hát…

- HS xem trước nội dung của chủ đề 7: Giai điệu quê hương.

- HS đọc nhạc kết hợp vận động sáng tạo.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS lắng nghe và phân biệt các loại nhạc cụ.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và sáng tạo âm thanh.

- HS chia sẻ với bạn.

- Các nhóm trình bày.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe âm thanh.

- HS cảm nhận và đoán tên nhạc cụ.

- HS chọn nốt nhạc và đọc nhạc với kí hiệu nốt nhạc bàn tay.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe.