Giáo án kì 2 Thể dục 9 kết nối tri thức
Đầy đủ giáo án kì 2, giáo án cả năm Thể dục 9 kết nối tri thức. Bộ giáo án chất lượng, chỉn chu, được hỗ trợ tốt nhất hiện nay. Khi mua giáo án được tặng thêm: bộ phiếu trắc nghiệm, bộ đề kiểm tra theo cấu trúc mới. Giáo án được gửi ngay và luôn. Có thể xem trước bất kì bài nào phía dưới trước khi mua.
Một số tài liệu quan tâm khác
Phần trình bày nội dung giáo án
I. GIÁO ÁN WORD KÌ 2 GIÁO DỤC THỂ CHẤT 9 KẾT NỐI TRI THỨC
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 1: Bài thể dục nhịp điệu (Phần 1)
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 2: Bài thể dục nhịp điệu (Phần 2)
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 1: Kĩ thuật bật nhảy đánh cầu cao tay bên phải
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 2: Kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 3: Kĩ thuật bỏ nhỏ
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 1: Kĩ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân và tại chỗ ném biên
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 2: Kĩ thuật dừng bóng bổng bằng mu giữa bàn chân
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 3: Kĩ thuật dẫn bóng bằng mu ngoài bàn chân
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 1: Kĩ thuật đột phá bước thuận
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 2: Kĩ thuật đột phá bước chéo
- Giáo án Thể dục 9 kết nối Bài 3: Kĩ thuật tại chỗ chuyền bóng một tay trên vai
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3: KĨ THUẬT BỎ NHỎ
(8 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Thực hiện được kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay và trái tay.
Biết điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và luyện tập.
Vận dụng được những hiểu biết về môn Cầu lông để luyện tập hằng ngày.
Có trách nhiệm, trung thực, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong luyện tập và các hoạt động khác trong cuộc sống.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.
Năng lực giáo dục thể chất:
Thực hiện được Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay và trái tay
Vận dụng được những hiểu biết về môn Cầu lông để luyện tập hàng ngày.
Biết điều chỉnh sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và luyện tập.
3. Phẩm chất
Có trách nhiệm trung thực đoàn kết giúp đỡ bạn trong luyện tập và các hoạt động khác trong cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 9.
Sân tập TDTT hoặc nhà tập thể chất.
Bộ tranh ảnh, dụng cụ phục vụ dạy học và luyện tập cầu lông.
Còi.
2. Đối với HS
SGK Giáo dục thể chất 9.
Giày thể thao, quần áo thể dục.
Vợt cầu lông + quả cầu lông
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
- Giúp HS có nhận biết bước đầu về Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay và trái tay trong bộ môn Cầu lông.
- Cơ thể HS đạt trạng thái sẵn sàng thực hiện các bài tập vận động.
b. Nội dung: GV cho HS khởi động tư duy, chuẩn bị tâm thế và khởi động cơ thể.
c. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:
+ Khởi động chung: chạy chậm theo địa hình tự nhiên, xoay các khớp.
+ Khởi động chuyên môn:
Cầm vợt quay cổ tay hình số 8 ngang, đưa vợt sang phải, sang trái, lên cao kết hợp lắc cổ tay.
Đứng tại chỗ đánh cầu thuận tay liên tục (không cầu)
+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Chạy đổi cầu nhanh
Chuẩn bị: Các bạn tham gia trò chơi được chia thành nhiều đội có số người bằng nhau, mỗi đội đứng thành một hàng dọc sau vạch xuất phát. Mỗi bạn cầm một quả cầu (Hình 1).
Thực hiện: Khi có hiệu lệnh, lần lượt từng bạn của mỗi đội cầm quả cầu chạy thật nhanh đến các vòng tròn đổi quả cầu rồi chạy về đích. Bạn tiếp theo chỉ được xuất phát khi bạn phía trước đã vượt qua vạch đích. Đội hoàn thành đầu tiên là đội thắng cuộc.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Chạy đổi cầu nhanh, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3: Kĩ thuật bỏ nhỏ.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động: Kĩ thuật bỏ nhỏ
a. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng của luyện tập kĩ thuật bỏ nhỏ.
- HS làm quen kĩ thuật bỏ nhỏ.
b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về kĩ thuật bỏ nhỏ, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.
c. Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập a. Giới thiệu nội dung kiến thức mới - GV giới thiệu mục đích, tác dụng của kĩ thuật bỏ nhỏ. - GV sử dụng hình ảnh trực quan, phân tích thị phạm động tác mẫu kĩ thuật bỏ nhỏ; cách luyện tập.
Hình 2. Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay
Hình 3. Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay b. Hướng dẫn HS làm quen động tác mới - GV chỉ dẫn HS đồng loạt luyện tập theo khẩu hiệu và động tác mẫu của GV về kĩ thuật bỏ nhỏ. - GV chỉ dẫn các sai sót thường gặp trong luyện tập và cách sửa chữa. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật bỏ nhỏ. - HS thực hiện thử bài tập, hình thành cảm giác ban đầu về yêu cầu luyện tập. - HS thực hiện các bài tập theo hiệu lệnh của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn. - GV mời một số HS lên thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần). - GV chuyển sang nội dung mới. | Tìm hiểu kĩ thuật bỏ nhỏ - TTCB: + Hai chân đứng rộng bằng vai, gối hơi khuỵu, trọng lượng cơ thể dồn đều trên hai chân. + Thân trên hơi ngả ra trước, tay phải cầm vợt ở phía trước, đầu vợt cao hơn trán, mắt quan sát cầu. - Kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay: + Chân phải bước ra trước chếch sang phải một bước, trọng lượng cơ thể dồn lên chân phải, chân trái chạm sân bằng nửa trước bàn chân (Hình 2a). + Tay phải đưa vợt vươn ra trước, cổ tay xoay sang phải (cổ tay cao hơn mặt vợt), lòng bàn tay ngửa, mặt vợt hơi nghiêng về hướng sân đối phương, đánh nhẹ vào để cầu để đưa cầu vượt qua mép trên của lưới (cầu bay sát mép trên lưới) (Hình 2b), sau đó trở về TTCB. - Kĩ thuật bỏ nhỏ trái tay: + Chân phải bước ra trước chếch sang trái một bước, trọng lượng cơ thể dồn lên chân phải chân trái chạm sân bằng nửa trước bàn chân (Hình 3a). + Tay phải đưa vợt vươn ra trước, cổ tay xoay sang trái (cổ tay cao hơn mặt vợt), lòng bàn tay úp, mặt vợt hơi nghiêng về sân đối phương, đánh nhẹ vào để cầu để đưa cầu vượt qua mép trên của lưới (cầu bay sát mép trên lưới) (Hình 3b), sau đó trở về TTCB.
|
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.
b. Nội dung:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập.
- GV hướng dẫn trình tự luyện tập:
+ Mô phỏng kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay từ chậm đến nhanh.
+ Thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay với quả cầu treo.
+ Phối hợp tung cầu (phát cầu) và kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay giữa hai HS.
- Chỉ dẫn HS về tư thế và cách xác định vật chuẩn.
- Tổ chức các hình thức luyện tập: Cá nhân, cặp đôi, nhóm, cả lớp.
- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn hoạt động luyện tập của HS.
- Hướng dẫn HS phát hiện và sửa chữa sai sót trong khi thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ.
c. Sản phẩm:
- HS luyện tập cá nhân, nhóm các bài tập kĩ thuật bỏ nhỏ.
- HS rèn luyện thể lực qua trò chơi phát triển khéo léo Tâng cầu tiếp sức.
d. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Luyện tập cá nhân, nhóm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
(1) Luyện tập cá nhân
- GV tổ chức luyện tập cho từng HS nội dung:
+ Tập không cầu: Thực hiện mô phỏng kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay từ chậm đến nhanh, thực hiện 5 – 7 lần.
+ Tập có cầu: Thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay với cầu treo, thực hiện 5 – 7 lần.
(2) Luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức luyện tập cho từng cặp đôi HS nội dung:
+ Bỏ nhỏ với đường cầu do bạn tung đến: Luân phiên thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay vào khu vực 1,98 m, thực hiện 5 – 7 lần.
+ Bỏ nhỏ qua lại: Thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay qua lại vào khu vực 1,98 m, thực hiện 1 – 2 phút.
(3) Luyện tập theo nhóm
Hình 4. Luyện tập bỏ nhỏ với đường cầu do bạn tung đến
- GV tổ chức luyện tập cho nhóm theo đội hình tùy thuộc vào đặc điểm của sân tập.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ từ 6 - 8 HS, phân công nội dung để tự luyện tập và kiểm tra lẫn nhau. Luân phiên chỉ huy nhóm luyện tập:
+ Bỏ nhỏ với đường cầu do bạn tung đến: Lần lượt từng bạn thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay vào khu vực 1,98 m (Hình 4), mỗi bạn thực hiện 5 – 7 lần.
+ Bỏ nhỏ với đường cầu do bạn phát đến. Lần lượt từng bạn thực hiện kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay vào khu vực 1,98 m, mỗi bạn thực hiện 5 – 7 lần.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV phổ biến các nội dung tập luyện.
- HS tập luyện theo cá nhân, theo nhóm, người chỉ huy điều khiển tập luyện và các bạn trong nhóm góp ý, sửa chữa cho nhau. Các thành viên thay nhau điều khiển nhóm. Cả nhóm cùng thực hiện các động tác theo hiệu lệnh của người điều khiển.
- GV quan sát và kịp thời điều chỉnh, giúp đỡ HS trong suốt quá trình thực hiện.
- GV chỉ ra những sai lầm và sửa chữa cho HS ngay ở giai đoạn dạy học ban đầu.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện theo cá nhân, nhóm luyện tập trước lớp các kĩ thuật bỏ nhỏ thuận tay, trái tay.
- GV yêu cầu các HS khác quan sát, nhận xét, góp ý cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của HS qua các nội dung sau:
+ Hướng và tốc độ chuyển động của tay cầm vợt khi bỏ nhỏ thuận tay, trái tay.
+ Mức độ phối hợp bước chân và tay khi bỏ nhỏ thuận tay, trái tay.
+ Điểm tiếp xúc giữa mặt vợt với cầu, hướng mặt vợt khi bỏ nhỏ thuận tay, trái tay. Đường cầu có hướng và điểm rơi sát lưới bên sân đối diện.
- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.
--------------------------------------
--------------------- Còn tiếp ----------------------
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: KĨ THUẬT BẬT NHẢY ĐẬP CẦU THUẬN TAY
(8 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Thực hiện được kĩ thuật bật nháy đập cầu thuận tay.
Biết một số điều luật cơ bản trong thi đấu cầu lông.
Thể hiện được khả năng điều khiển tổ, nhóm luyện tập và nhận xét kết quả luyện tập.
Có trách nhiệm, hoà đồng với tập thể trong luyện tập cầu lông và các hoạt động khác trong cuộc sống.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.
Năng lực giáo dục thể chất:
Thực hiện được kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay.
Biết một số luật cơ bản trong thi đấu cầu lông
Thể hiện được khả năng điều khiển tổ nhóm luyện tập và nhận xét kết quả luyện tập.
Biết điều chỉnh sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và luyện tập.
3. Phẩm chất
Tích cực, chủ động hợp tác với các bạn trong luyện tập vận động thân thể, có thói quen thường xuyên luyện tập TDTT.
Có trách nhiệm hòa đồng với tập thể trong Luyện tập cầu lông và các hoạt động khác trong cuộc sống
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 9.
Sân tập TDTT hoặc nhà tập thể chất.
Bộ tranh ảnh, dụng cụ phục vụ dạy học và luyện tập cầu lông.
Còi.
2. Đối với HS
SGK Giáo dục thể chất 9.
Giày thể thao, quần áo thể dục.
Vợt cầu lông + quả cầu lông
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
- Giúp HS có nhận biết bước đầu về cấu trúc Kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay trong bộ môn Cầu lông.
- Cơ thể HS đạt trạng thái sẵn sàng thực hiện các bài tập vận động.
b. Nội dung: GV cho HS khởi động tư duy, chuẩn bị tâm thế và khởi động cơ thể.
c. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:
+ Khởi động chung: Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, xoay các khớp.
+ Khởi động chuyên môn:
Cầm vợt quay cổ tay hình số 8 ngang, đưa vợt sang phải, sang trái, lên cao kết hợp lắc cổ tay.
Đứng tại chỗ đập cầu thuận tay liên tục (không cầu)
+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Ném cầu trúng đích
Chuẩn bị: Các bạn tham gia trò chơi được chia thành nhiều đội có số người bằng nhau, mỗi đội đứng thành một hàng dọc sau vạch giới hạn. Phía trước mỗi đội đặt một hộp đựng cầu cách vạch giới hạn 3,5m (Hình 1).
Thực hiện: Khi có hiệu lệnh, lần lượt từng bạn của mỗi đội cầm cầu ném vào hộp, sau đó di chuyển về cuối hàng. Trong mỗi lượt chơi, mỗi bạn chỉ ném cầu một lần. Kết thúc, đội có số quả cầu trong hộp nhiều nhất là đội thắng cuộc.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Ném cầu trúng đích, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2: Kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay
a. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng của luyện tập kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay.
- HS làm quen kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay.
b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.
c. Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập a. Giới thiệu nội dung kiến thức mới - GV giới thiệu mục đích, tác dụng của kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay. - GV sử dụng hình ảnh trực quan, phân tích thị phạm động tác mẫu kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay; cách luyện tập.
Hình 2. Kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay b. Hướng dẫn HS làm quen động tác mới - GV chỉ dẫn HS đồng loạt luyện tập theo khẩu hiệu và động tác mẫu của GV về kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay. - GV chỉ dẫn các sai sót thường gặp trong luyện tập và cách sửa chữa. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay. - HS thực hiện thử bài tập, hình thành cảm giác ban đầu về yêu cầu luyện tập. - HS thực hiện các bài tập theo hiệu lệnh của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn. - GV mời một số HS lên thực hiện kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần). - GV chuyển sang nội dung mới. | a. Tìm hiểu kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay - TTCB: Như TTCB của kĩ thuật bật nhảy đánh cầu cao tay bên phải. - Thực hiện: + Xoay người sang phải đồng thời chuyển trọng lượng cơ thể sang chân phải, khuỵu gối hạ thấp trọng tâm và đạp mạnh chân phải bật lên cao (Hình 2a, b). + Khi ở trên không, toàn thân ưỡn căng hình cánh cung (Hình 2c). + Sau đó, xoay hông và vai ra trước, duỗi thẳng khớp gối, gập nhanh thân người để đập cầu. + Khi vợt tiếp xúc cầu, cơ thể ở vị trí cao nhất, mặt vợt hơi úp, kết hợp lực gập cổ tay để tăng thêm lực đánh cầu (Hình 2d). + Kết thúc, chân trái chạm sân trước rồi đến chân phải, tay cầm vợt đưa xuống dưới, sang trái (Hình 2e), sau đó trở về TTCB.
|
Hoạt động 2: Một số điều luật thi đấu cầu lông
a. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng của một số điều luật thi đấu cầu lông.
- HS làm quen một số điều luật thi đấu cầu lông.
b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về một số điều luật thi đấu cầu lông, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.
c. Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập a. Giới thiệu nội dung kiến thức mới - GV giới thiệu mục đích, tác dụng của một số điều luật thi đấu cầu lông. b. Hướng dẫn HS làm quen động tác mới - GV chỉ dẫn HS đồng loạt luyện tập theo khẩu hiệu và động tác mẫu của GV về một số điều luật thi đấu cầu lông. - GV chỉ dẫn các sai sót thường gặp trong luyện tập và cách sửa chữa. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về một số điều luật thi đấu cầu lông. - HS thực hiện thử bài tập, hình thành cảm giác ban đầu về yêu cầu luyện tập. - HS thực hiện các bài tập theo hiệu lệnh của GV. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS tự đánh giá và quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của mình và các bạn. - GV mời một số HS lên nêu một số điều luật thi đấu cầu lông. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS (nếu cần). - GV chuyển sang nội dung mới. | b. Tìm hiểu một số điều luật thi đấu cầu lông Lỗi phát cầu khi quả cầu: - Không qua lưới. - Bị mắc trên lưới và bị giữ lại trên lưới. - Sau khi qua lưới bị mắc lại trong lưới. - Phát không đúng trình tự. - Rơi ở ngoài các đường biên giới hạn của sân. - Bay xuyên qua lưới hoặc dưới lưới. - Không qua trên lưới. - Chạm trần nhà hoặc vách. - Chạm vào người hoặc quần áo của vận động viên. - Chạm vào bất kì người nào hay vật nào khác bên ngoài sân. - Bị mắc và dính trên mặt vợt. - Được một vận động viên đánh hai lần liên tiếp trong một đường cầu. Tuy nhiên, bằng một lần đánh, quả cầu chạm vào đầu vợt và khu vực đan lưới của vợt thì không là một "Lỗi”. - Được đánh liên tiếp bởi cả hai vận động viên cùng đội trong một đường cầu. Chạm vào vợt mà không bay vào phần sân của đối phương.
|
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.
b. Nội dung:
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập.
- GV hướng dẫn trình tự luyện tập:
+ Mô phỏng kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay.
+ Tại chỗ bật nhảy đập cầu thuận tay với quả cầu treo.
+ Phối hợp tung cầu (phát cầu) và bật nhảy đập cầu thuận tay giữa hai HS.
- Chỉ dẫn HS về tư thế và cách xác định vật chuẩn.
- Tổ chức các hình thức luyện tập: Cá nhân, cặp đôi, nhóm, cả lớp.
- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn hoạt động luyện tập của HS.
- Hướng dẫn HS phát hiện và sửa chữa sai sót trong khi thực hiện kĩ thuật bật nhảy đập cầu thuận tay.
c. Sản phẩm:
- HS luyện tập cá nhân, nhóm các bài tập kĩ thuật bật nhảy đánh cầu cao tay bên phải.
- HS rèn luyện thể lực qua trò chơi phát triển khéo Thi bật nhảy đập cầu thuận tay.
d. Tổ chức thực hiện:
--------------------------------------
--------------------- Còn tiếp ----------------------
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (200k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- .....
- Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 900k
=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
=> Nội dung chuyển phí: Nang cap tai khoan
=> Giáo án thể dục 9 kết nối tri thức
Từ khóa: giáo án kì 2 Thể dục 9 kết nối tri thức, bài giảng kì 2 môn Thể dục 9 kết nối tri thức, tài liệu giảng dạy Thể dục 9 kết nối tri thức