Giáo án kì 2 khoa học 5 cánh diều

Giáo án word kì 2 khoa học 5 cánh diều

• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 11: Vòng đời của động vật đẻ trứng và động vật đẻ con
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 12: Vi khuẩn và vi khuẩn gây bệnh ở người
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 13: Vi khuẩn có ích trong chế biến thực phẩm
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Ôn tập chủ đề Vi khuẩn
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 14: Nam và nữ
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 15: Sự sinh sản ở người
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 16: Quá trình phát triển của con người
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 17: Chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 19: Chức năng của môi trường đối với sinh vật
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 20: Tác động của con người đến môi trường
• Giáo án Khoa học 5 cánh diều Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường

BÀI 14: NAM VÀ NỮ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức: 

Trong bài học này, HS sẽ:

• Phân biệt được đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội của nam và nữ.

• Thể hiện được thái độ và thực hiện tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới.

2. Năng lực: 

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được giao, liệt kê đặc điểm sinh học, đặc điểm xã hội của nam, nữ, của bản thân; hành vi thể hiện sự tôn trọng bạn cùng giới, khác giới. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được những thái độ, hành vi, việc làm thể hiện sự tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới phù hợp với văn hóa của địa phương, tình huống đóng vai.

Năng lực khoa học tự nhiên:

• Phân biệt được đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội của nam và nữ.

• Thể hiện được thái độ và thực hiện tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới. 

3. Phẩm chất:

• Nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ; tôn trọng đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội của các bạn cùng giới và khác giới.

• Chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên:

• Giáo án, máy tính, máy chiếu.

• Bộ thẻ chữ về một số đặc điểm xã hội và đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội. 

• Phiếu học tập. 

2. Đối với học sinh:

• SGK.

• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

……..Còn tiếp………

BÀI 15: SỰ SINH SẢN Ở NGƯỜI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức: 

Trong bài học này, HS sẽ:

• Sử dụng được sơ đồ và một số thuật ngữ (trứng, tinh trùng, sự thụ tinh,...) để trình bày quá trình hình thành cơ thể người.

• Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản ở người.

2. Năng lực: 

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ tìm hiểu về vai trò, đóng góp của bản thân, các thành viên trong gia đình với xã hội; quá trình hình thành cơ thể người. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm.

Năng lực khoa học tự nhiên:

• Sử dụng được sơ đồ và một số thuật ngữ (trứng, tinh trùng, sự thụ tinh,...) để trình bày quá trình hình thành cơ thể người. 

• Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản ở người.

3. Phẩm chất:

• Nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

• Chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên:

• Giáo án, máy tính, máy chiếu.

• Hình ảnh liên quan đến bài học. 

• Sơ đồ “Quá trình hình thành cơ thể người” được chia thành các mảnh ghép có đánh số ở mặt sau (khoảng 6 mảnh tương ứng số HS trong mỗi nhóm). Số sơ đồ bằng số nhóm HS.

• Phiếu học tập. 

2. Đối với học sinh:

• SGK.

• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 ……..Còn tiếp………

Trắc nghiệm kì 2 khoa học 5 cánh diều

• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 11: Vòng đời của động vật đẻ trứng và động vật đẻ con
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 12: Vi khuẩn và vi khuẩn gây bệnh ở người
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 13: Vi khuẩn có ích trong chế biến thực phẩm
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 14: Nam và nữ
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 15: Sự sinh sản ở người
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 16: Quá trình phát triển của con người
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 17: Chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 18: Phòng tránh bị xâm hại
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 19: Chức năng của môi trường đối với sinh vật
• Phiếu trắc nghiệm Khoa học 5 cánh diều Bài 20: Tác động của con người đến môi trường

BÀI 14: NAM VÀ NỮ

(15 CÂU)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (5 CÂU)

Câu 1: Đâu là đặc điểm sinh học của nam và nữ?

A. Màu mắt.

B. Lời nói.

C. Hành động.

D. Trang phục.

Câu 2: Đâu là đặc điểm xã hội của nam và nữ?

A. Tóc xoăn.

B. Tóc thẳng.

C. Nghề nghiệp.

D. Màu mắt.

Câu 3: Cơ quan sinh dục nam tạo ra

A. phôi trứng.

B. trứng.

C. tinh trùng.

D. tử cung.

Câu 4: Đâu là việc làm thể hiện sựu tôn trọng bạn cùng và khác giới?

A. Chế giễu bạn vì bạn là con trai nhưng hay khóc.

B. Lắng nghe ý kiến của bạn khi bạn đang nói.

C. Không chia sẻ khi bạn gặp khó khăn.

D. Miệt thị vì không cùng giới tính.

Câu 5: Đâu là thể hiện sự tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới?

A. Là chỉ trích, chế giễu các bạn khi không cùng giới tính.

B. Là sự hòa nhập, vui vẻ khi vào môi trường mới.

C. Là sự thông cảm, sẻ chia và thấu hiểu, tôn trong sự khác biệt văn hóa.

D. Là sự lắng nghe, thông cảm và thấu hiểu, tôn trọng sự khác biệt giới tính.

2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)

Câu 1: Vì sao chúng ta phải tôn trọng bạn cùng giới và khác giới?

A. Vì bạn ấy có thể giúp mình làm bài tập về nhà.

B. Vì như vậy mới được thầy cô khen ngợi.

C. Vì tất cả mọi người đều có quyền bình đẳng, có giá trị và xứng đáng được đối xử tốt với nhau.

D. Vì nếu không tôn trọng sẽ bị phạt.

Câu 2: Đâu không phải là thái độ, việc làm thể hiện sự tôn trọng bàn cùng giới và khác giới?

A. Cảm thông, chia sẻ với những bạn gặp khó khăn.

B. Lắng nghe ý kiến của bạn khi bạn đang nói.

C. Không miệt thị giới tính.

D. Chế giễu khi bạn có mái tóc xoăn.

Câu 3: Đâu không phải là đặc điểm xã hội của nam và nữ?

A. Dễ xúc động.

B. Có râu.

C. Nấu ăn giỏi.

D. Làm bác sĩ.

Câu 4: Đâu không phải là đặc điểm dinh học của nam và nữ?

A. Mạnh mẽ.

B. Có buồng trứng.

C. Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng.

D. Màu da.

........................................................

BÀI 15: SỰ SINH SẢN Ở NGƯỜI

(15 CÂU)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (5 CÂU)

Câu 1: Em bé được sinh ra giống ai?

A. Ông bà.

B. Bố mẹ.

C. Cô chú.

D. Cậu mợ.

Câu 2: Sau khoảng mấy tháng em bé được sinh ra?

A. 7 tháng.

B. 8 tháng.

C. 9 tháng.

D. 10 tháng.

Câu 3: Quá trình nào bắt đầu khi trứng và tinh trùng kết hợp với nhau?

A. Em bé bắt đầu khóc.

B. Quá trình thụ tinh diễn ra.

C. Trứng biến mất.

D. Tinh trùng biến thành trứng.

Câu 4: Khi nào em bé bắt đầu lớn lên trong bụng mẹ?

A. Khi mẹ ăn nhiều thức ăn.

B. Khi mẹ nói chuyện với em bé.

C. Khi trứng gặp tinh trùng và thụ tinh.

D. Khi mẹ đi khám bác sĩ.

Câu 5: Khi ở trong bụng mẹ, em bé ở đâu?

A. Trong dạ dày của mẹ.

B. Trong tử cung của mẹ.

C. Trong phổi của mẹ.

D. Trong ruột của mẹ.

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Ý nghĩa của sinh sản đối với gia đình là gì?

A. Để có thể mua nhiều đồ chơi mới.

B. Để tạo ra một người bạn để chơi cùng.

C. Để có nhiều qua sinh nhật.

D. Để gia đình có thêm thành viên mứi và cùng nhau chăm sóc, yêu thương.

Câu 2: Em bé trong bụng mẹ được nuôi dưỡng bằng cách nào?

A. Bằng cách ăn thức ăn từ miệng mẹ.

B. Bằng cách uống nước.

C. Qua dây rốn nối với mẹ.

D. Bằng cách thở không khí từ bụng mẹ.

Câu 3: Ý nghĩa của sinh sản đối với xã hội là gì?

A. Để xã hội có thêm nhiều thế hệ trẻ và duy trì sự phát triển lâu dài.

B. Để tăng số lượng cửa hàng và doanh nghiệp.

C. Để có nhiều bản sắc văn hóa dân tộc hơn.

D. Để giúp xã hội có thêm người để làm việc.

.......................................................