Giáo án Khoa học 5 cánh diều Bài 19: Chức năng của môi trường đối với sinh vật

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS chia sẻ ý kiến về các yếu tố môi trường tự nhiên. Biết các yếu tố sinh vật cần cho đời sống đều có nguồn gốc từ môi trường. 

b. Cách tiến hành: 

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tôi cần, tôi cần”: GV làm quản trò nói tôi cần, tôi cần và nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời:

+ Thứ gì để thở?

+ Thứ gì chống lại cơn khát?

+ Thứ gì chống lại cơn đói?

+ Để nhìn thấy xung quanh?

+ ...

- GV mời các HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương các HS có câu trả lời đúng.

- GV dẫn dắt vào bài: Để sống và phát triển được, không chỉ con người mà tất cả các loài sinh vật trên Trái Đất đề phải lấy yếu tố từ môi trường xung quanh. Vậy, môi trường là gì? Nó gồm những yếu tố nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu điều đó ở bài hôm nay Bài 19 – Chức năng của môi trường đối với sinh vật.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu chức năng của môi trường đối với sinh vật

a. Mục tiêu: HS  trình bày được các chức năng cơ bản của môi trường đối với sinh vật.

b. Cách tiến hành: 

- GV trình chiếu cho HS quan sát video.

Video: Tìm hiểu quá trình quang hợp của thực vật.

https://www.youtube.com/watch?v=I7QoYytoGjs

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, quan sát các hình 1 và 2 tr.90 - 91 SGK và trả lời các câu hỏi:

+ Kể tên các điều kiện sống mà môi trường cung cấp cho sinh vật trong các hình 1 và 2. 

+ Môi trường nhận lại từ các sinh vật đó những gì?

Hình 1

Hình 2

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày câu trả lời.

- GV nhận xét, tuyên dương các HS trình bày tốt. 

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận: Môi trường bao gồm tất cả những gì xung quanh sinh vật. Sinh vật được môi trường cung cấp các điều kiện cần thiết để sống và bảo vệ sinh vật khỏi những tác động từ bên ngoài. Đồng thời, sinh vật cũng thải các chất ra môi trường.

Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của môi trường đối với con người

a. Mục tiêu: HS  trình bày được các chức năng cơ bản của môi trường đối với con người.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi, quan sát Hình 4 SGK tr.92 và trả lời câu hỏi: Cho biết môi trường cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì.

Hình 2

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trình bày. Các nhóm khác chú ý lắng nghe và bổ sung. 

- GV nhận xét. 

- GV hướng dẫn HS đọc mục  Em có biết tr. 92 để hiểu thêm về tầng ozone và mục Em có biết tr.93 để tìm hiểu về nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng chất thải từ con người ra môi trường.

- GV nhận xét, kết luận:  Các chức năng cơ bản của môi trường đối với con người bao gồm: cung cấp thức ăn, nước uống, chỗ ở và những nhu cầu sống thiết yếu khác; nơi chứa đựng các chất thải do con người tạo ra; bảo vệ con người khỏi những tác động bên ngoài;…Đồng thời, con người cũng tác động trở lại môi trường.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS vận dụng những kiến thức đã học trong bài để hoàn thành phiếu bài tập. 

b. Cách tiến hành

. ...................................

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, tham gia chơi cá nhân, lắng nghe câu hỏi của GV.

- HS trả lời:

+ Không khí.

+ Nước.

+ Thức ăn.

+ Ánh sáng.

+....

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới. 

- HS quan sát video.

- HS lắng nghe, tiếp nhận nhiệm vụ.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS trình bày kết quả thảo luận:

+ Các điều kiện sống mà môi trường cung cấp cho sinh vật trong các hình 1 và 2:

• Hình 1: môi trường cung cấp năng lượng, nước, thức ăn.

• Hình 2: môi trường cung cấp nước, chỗ ở, thức ăn.

+ Môi trường nhận lại từ các sinh vật đó những chất thải.

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

- HS quan sát hình, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời: 

Môi trường cung cấp thức ăn, nơi sống, nước uống và những nhu cầu sống thiết yếu cho con người và là nơi chưa đựng các chất thải do con người tạo ra.

- HS lắng nghe. 

- HS đọc và tiếp thu. 

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS hoàn thành phiếu bài tập.

- HS trả lời: 

...................................