Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo

Giáo án kinh tế pháp luật 10 học kì 2 bộ sách chân trời sáng tạo. Giáo án là bản word, dễ dàng chỉnh sửa. KHBD kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo. Bản tài liệu này được soạn chi tiết, cẩn thận. Mời thầy cô tham khảo

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo

Xem video về mẫu Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo

Một số tài liệu quan tâm khác


Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI 18: HỆ THỐNG PHÁP LUẬT VIỆT NAM VÀ VĂN BẢN PHÁP LUẬT VIỆT NAM

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được hệ thống pháp luật và văn bản quy phạm pháp luật Việt Nam.

- Tự giác thực hiện các quy định pháp luật.

  1. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: giải quyết được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.

- Năng lực riêng:

+ Nhận thức chuẩn mực hành vi nêu được hệ thống pháp luật và văn bản quy phạm pháp luật Việt Nam.

+ Điều chỉnh hành vi tự giác thực hiện các quy định pháp luật.

  1. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật.

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV, Giáo án.
  • Hình ảnh, video clip có liên quan đến bài học.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học.
  3. Nội dung: Quan sát hình ảnh và chia sẻ hiểu biết về một trong năm văn bản quy phạm pháp luật.
  4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Quan sát hình ảnh và chia sẻ hiểu biết về một trong năm văn bản quy phạm pháp luật.

 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.

- GV dẫn dắt vào bài học:

Đ quản lí và điều chỉnh các quan hệ xã hội, Nhà nước ban hành hệ thống pháp luật đầy đủ và thống nhất. Hệ thống pháp luật Việt Nam thể hiện thông qua các văn bản quy phạm pháp luật chứa đựng các quy tắc xử sự mang tính bắt buộc chung. Là công dân Việt Nam, em cần hiểu rõ về hệ thống, cấu tạo của pháp luật cũng như hình thức biểu hiện của hệ thống pháp luật trong đời sống xã hội, từ đó xây dựng ý thức tự giác thực hiện các quy định của pháp luật.Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 18: Hệ thống pháp luật và văn bản pháp luật Việt Nam.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ thống pháp luật

  1. Mục tiêu:

- HS nêu được khái niệm hệ thống pháp luật, cấu thành hệ thống pháp luật.

- HS nêu được các ngành luật trong hệ thống pháp luật và chia sẻ hiểu biết về một số ngành luật.

  1. Nội dung: quan sát sơ đồ, đọc trường hợp, thông tin liên quan ở phần khám phá trong SGK.
  2. Sản phẩm học tập:

- HS nêu được khái niệm hệ thống pháp luật, cấu thành hệ thống pháp luật.

- HS nêu được các ngành luật trong hệ thống pháp luật và chia sẻ hiểu biết về một số ngành luật

  1. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, quan sát sơ đồ, đọc trường hợp, thông tin ở phần khám phá trong SGK để thực hiện các yêu cầu, trả lời câu hỏi:

+ Theo em, hệ thống pháp luật là gì?

+ Hệ thống pháp luật được cấu thành từ những yếu tố nào? Lấy ví dụ minh hoạ từng yếu tố.

+ Hệ thống pháp luật Việt Nam có bao nhiêu ngành luật và đó là những ngành luật nào?

+ Em có những hiểu biết gì về một trong các ngành luật nêu trên?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho các nhóm trả lời từng câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Trong quá trình các nhóm đọc thông tin, GV quan sát HS làm việc và hỗ trợ khi cần thiết, đồng thời ghi lại những HS tích cực, những HS chưa thực sự tích cực để điều chỉnh.

 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV gọi đại diện nhóm trả lời và các nhóm khác nhận xét ý kiến trả lời của nhóm bạn. GV có thể dựa vào kết quả các nhóm thảo luận để mời theo tinh thần xung phong hoặc chỉ định nhóm trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. H thống pháp luật

- Hệ thống pháp luật là hình thức cấu trúc bên trọng của pháp luật, bao gồm tổng thể các quy phạm pháp luật có mối quan hệ nội tại thống nhất với nhau; được phân định thành các chế định pháp luật và các ngành luật được quy định bởi tính chất, cơ cấu các quan hệ xã hội mà nó điều chỉnh.

- Các bộ phận cấu trúc bên trong của hệ thống pháp luật gồm: quy phạm pháp luật, chế định pháp luật, ngành luật.

Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống văn bản quy phạm pháp luật Việt Nam

  1. Mục tiêu:

– HS nêu được khái niệm, cấu trúc của hệ thống văn bản quy phạm pháp luật Việt Nam.

– HS đưa ra được quan điểm trong những tình huống đơn giản thường gặp.

– HS phân biệt được văn bản quy phạm pháp luật và văn bản áp dụng pháp luật.

  1. Nội dung: HS quan sát bảng, đọc thông tin, tình huống liên quan ở phần khám phá trong SGK.
  2. Sản phẩm học tập:

- HS nêu khái niệm, cấu trúc của hệ thống văn bản quy phạm pháp luật Việt Nam.

- HS đưa ra được quan điểm trong những tình huống đơn giản thường gặp.

- HS phân biệt được văn bản quy phạm pháp luật và văn bản áp dụng pháp luật.

  1. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc nhóm, quan sát bảng, đọc thông tin, tinh huống liên quan ở phần khám phá trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Văn bản quy phạm pháp luật là gì?

+ Theo em, hệ thống văn bản quy phạm pháp luật của Việt nam được cấu trúc như thế nào?

+ Em đồng ý với ý kiến của A hay B? Vì sao?

+ Theo em, làm thế nào để phân biệt văn bản quy phạm pháp luật và văn bản áp dụng pháp luật?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho các nhóm trả lời từng câu hỏi. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Trong quá trình các nhóm đọc thông tin, GV quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ khi cần thiết, đồng thời ghi lại những HS tích cực, những HS chưa thực sự tích cực để điều chỉnh.

 Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV gọi đại diện nhóm trả lời và các nhóm khác nhận xét ý kiến trả lời của nhóm bạn. GV có thể dựa vào kết quả các nhóm thảo luận để mời theo tỉnh thần xung phong hoặc chỉ định nhóm trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

2. H thống văn bản quy phạm pháp luật Việt Nam

- Văn bản pháp luật bao gồm: văn bản quy phạm pháp luật và văn bản áp dụng pháp luật.

+ Văn bản quy phạm pháp luật là văn bản có chứa quy phạm pháp luật, được ban hành theo đúng thẩm quyền, hình thức, trình tự, thủ tục theo quy định pháp luật.

+ Văn bản áp dụng pháp luật là văn bản có chứa các quy tắc xử sự cá biệt mang tính quyền lực Nhà nước do cơ quan, công chức Nhà nước có thẩm quyền hoặc cá nhân, tổ chức xã hội được Nhà nước trao quyền ban hành theo trình tự, thủ tục luật đỉnh trên cơ sở áp dụng các quy phạm pháp luật, đối với những quan hệ cụ thể, cá biệt nhằm xác lập quyền, nghĩa vụ cụ thể của cả nhân, tổ chức nhất định hoặc xác định trách nhiệm pháp lí đối với chủ thể vì phạm pháp luật

Hoạt động 3: Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật

  1. Mục tiêu:

- HS nhận định được hành vi nào là tuân thủ pháp luật, xây dựng ý thức tuân thủ pháp luật.

- HS có ý thức bày tỏ thái độ đối với những hành vi vi phạm pháp luật.

  1. Nội dung: HS quan trả lời câu hỏi. uan sát tranh và trả lời câu hỏi
  2. Sản phẩm học tập:

- HS nhận định được hành vi nào là tuân thủ pháp luật, xây dựng ý thức tuân thủ pháp luật.

- HS có ý thức bày tỏ thái độ đối với những hành vi vi phạm pháp luật.

  1. Tổ chức hoạt động

--------------Còn tiếp ---------------

Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo
Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Từ khóa: Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo, Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo đầy đủ, Giáo án kì 2 kinh tế pháp luật 10 chân trời sáng tạo bản word

Giáo án word đủ các môn 

Giáo án điện tử đủ các môn

Chat hỗ trợ
Chat ngay