Giáo án Mĩ thuật 5 Cánh diều Bài 3: Khuôn mặt vui vẻ

BÀI 3: KHUÔN MẶT VUI VẺ

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Chỉ ra được chi tiết biểu cảm trạng thái cảm xúc trên khuôn mặt người.

• Sử dụng được chất liệu, hình thức thực hành khác nhau để sáng tạo sản phẩm có chi tiết, hình ảnh đối xứng tạo sự cân bằng ở sản phẩm và chia sẻ cảm nhận.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập.

• Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học/ thực hành, trưng bày, nêu tên sản phẩm. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết dùng vật liệu và công cụ, họa phẩm để thực hành tạo nên sản phẩm. 

Năng lực riêng: 

• Quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Quan sát các SPMT và chỉ ra công dụng của sản phẩm, vật liệu và hình thức thực hiện.

• Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Sáng tạo được một SPMT về đề tài khuôn mặt vui vẻ. 

• Phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Biết chia sẻ cảm nhận về chất liệu. Lựa chọn được vị trí trưng bày sản phẩm. 

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động trong học tập. 

• Trung thực: Bước đầu biết chia sẻ chân thực suy nghĩ của mình qua trao đổi, nhận xét sản phẩm.

• Nhân ái: Biết đoàn kết, hợp tác làm việc nhóm cùng các bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• KHBD, SGV.

• Một số tranh ảnh về đề tài khuôn mặt cảm xúc. 

• Giấy vẽ, bút chì, bút màu, máy chiếu....

2. Đối với học sinh

• SGK, VBT (nếu có).

• Giấy vẽ, bút chì, bút lông, màu vẽ....

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

……….Còn tiếp………..