Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 2: Ôn tập bài hát Dàn nhạc trong vườn, Thường thức âm nhạc Ước mơ của bạn Đô
Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 2: Ôn tập bài hát Dàn nhạc trong vườn, Thường thức âm nhạc Ước mơ của bạn Đô. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 2.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
TIẾT 2
ÔN TẬP BÀI HÁT DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Dàn nhạc trong vườn, biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động cơ thể.
- Hiểu được câu chuyên ước mơ của bạn.
2. Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo
Năng lực âm nhạc:
- Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất nhịp nhàng ở nhịp ¾
- Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4
Năng lực số:
- 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
- 6.1.CB1b. Tìm hiểu thông tin thông qua quan sát nội dung số được tạo bởi AI.
3. Phẩm chất: Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu đối với âm nhạc
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
- KHBD, SGV, đồ dùng, tranh ảnh, nhạc cụ và các phương tiện nghe nhìn, các file học điện tử.
- Công cụ Chatbot AI (ChatGPT, Copilot, hoặc Poe) cài đặt sẵn.
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz/Kahoot/Azota/Google Forms hoặc trang web kenhhoctap.edu.vn
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
2. Đối với học sinh: sgk, nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo). Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu có điều kiện), thẻ trắc nghiệm (nếu không có thiết bị cá nhân).
TIẾT 2
ÔN TẬP BÀI HÁT DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hát được giai điệu và đúng lời bài hát Dàn nhạc trong vườn. Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách.
- Hiểu được nội dung câu chuyện ước mơ của bạn Đô.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học. Cách tiến hành: - GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó. - GV hướng dẫn HS thực hiện hình tiết tấu như sau:
- GV cho HS đếm số và vỗ tay theo hình tiết tấu, nhắc HS vỗ số 1, vỗ nhé vào số 2, 3… - GV chia lớp thành 3 nhóm để thực hiện vỗ nối tiếp… |
- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - HS trả lời sau khi xem xong video. - HS thực hiện hình tiết tấu theo mẫu.
- HS đếm số và vỗ tay theo hình tiết tấu.
|
1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát nội dung số (video AI) đơn giản. |
THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
|
KHÁM PHÁ Mục tiêu:HS hiểu được nội dung câu chuyện Ứơc mơ của bạn Đô. Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh cùng thảo luận nhóm/ trao đổi để tìm hiểu nội dung câu chuyện qua các câu hỏi gợi ý. * Tranh 1: - GV trình chiếu bức tranh động được tạo bởi AI để HS quan sát. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho bức tranh: + Bạn Đô thường nghe được âm thanh gì vào mỗi buổi sáng? + Vì sao bạn Đô lại nghe được?
* Tranh 2: + Bạn Đô nghe được tiếng kèn ở trường vào những lúc nào? (chào cờ đầu tuần, khai giảng, sinh hoạt dưới cờ ...) + Bạn Đô đã nghe được bài hát gì qua tiếng kèn? (bài Quốc ca, Đội ca...)
* Tranh 3: + Vì sao bạn Đô lại muốn được ải học thổi kèn? (Bạn yêu thích tiếng kèn, muốn được học thổi kèn. Được đứng trong đội kèn, đội nghỉ lễ của nhà trường).
* Tranh 4: + Ước mơ của bạn Đô là gì? + Hãy nói về nội dung bức tranh số 4.
- GV chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện: Muốn ước mơ thành hiện thực các em phải xây dựng kế hoạch, cố gắng rèn luyện thì ước mơ mới trở thành kiến thức. |
- HS quan sát 4 bức tranh và thảo luận tìm hiểu nội dung câu chuyện.
- HS quan sát nội dung số video minh họa nhân vật Đô đang thổi kèn (được xử lý bởi AI) để cảm nhận rõ hơn niềm say mê âm nhạc của bạn Đô.
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi của nội dung bức tranh số 2.
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi của nội dung bức tranh số 3. HS thảo luận đưa ra nội dung: Đô nghĩ mình sẽ học thổi kèn để được đứng trong đội nghỉ lễ vinh dự của nhà trường.
- HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi của nội dung bức tranh số 4.
- HS nghe chốt nội dung.
|
6.1.CB1b: HS nhận diện thông tin câu chuyện thông qua việc quan sát nội dung số được tạo bởi AI sinh động. |
THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
|
|
VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Mục tiêu:vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. Cách tiến hành: - Tổ chức Trò chơi: Tiếng kèn âm vang.
|
- HS tham gia trò chơi. |





