Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 13: Học bài hát Chú chim nhỏ dễ thương

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từ đó dẫn dắt vào bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- Giáo viên tổ chức trò chơi ở hoạt động khởi động với hình thức ghép tranh

- GV chuẩn bị tranh, ảnh, clip liên quan đến bài học treo trên bảng hoặc chiếu lên màn hình cho HS quan sát.

- Đặt câu hỏi gợi mở tận dụng kiến thức đã có của HS: Em hãy kể tên loài chim mà em biết/ nghe/ nhìn thấy...

- Dẫn dắt HS vào bài học mới, bài hát Chú chim nhỏ đỗ thương.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS quan sát tranh ảnh, video liên và trả lời câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát nội dung số (video AI) đơn giản.

KHÁM PHÁ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 2: Học bài hát.

- GV đàn, hát mẫu từng câu.

- GV sử dụng Ứng dụng Metronome AI trên màn hình để duy trì nhịp ổn định.

- Hướng dẫn HS cách lấy hơi, giữ nhịp ổn định, những nốt có ngân - chấm đôi. Lưu ý cho HS tiếng “A” cuối câu của bài hát ngân dài 4 phách. (GV chú ý sửa lỗi sai cho học sinh nếu có).

- GV bắt nhịp cho HS hát nhịp nhàng và giữ nhịp ổn định.

- GV đặt câu hỏi và hướng dẫn HS truy cập link bảng tính điện tử Padlet để trả lời câu hỏi: Câu hát thứ 5 và câu hát thứ 6 trong bài hát giống hay khác nhau?

- HS thực hiện theo

- HS sử dụng máy tính bảng để ghi âm lại câu hát có tiếng "A" ngân dài của nhóm mình, sau đó nghe lại để tự đánh giá độ dài phách đã đủ chưa.

- HS hát nhịp nhàng.

- HS hát cả bài với phần nhạc đệm.

- HS truy cập vào không gian lớp học số chung để đăng tải câu trả lời:

Câu hát thứ 5 và câu hát thứ 6 trong bài hát khác nhau.

• Câu hát thứ 5 có giai điệu cao hơn và kéo dài hơn ở cuối câu. 
• Câu hát thứ 6 có giai điệu nhẹ nhàng hơn, kết thúc trọn vẹn bài hát.

3.1.CB1a: HS sử dụng máy tính bảng tạo mới nội dung số ghi âm đơn giản để tự điều chỉnh kỹ năng hát.

2.1.CB1b: HS giao tiếp, chia sẻ và phản hồi sản phẩm học tập trên nền tảng cộng đồng (Padlet).

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 2:  Hát kết hợp vỗ tay cùng bạn bên cạnh  

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện: (cả lớp).

+ Câu hát 1 và câu hát 2: hai tay vỗ vào nhau (vỗ tay theo tiết tấu lời ca).

+ Câu hát 3, 4, 5, 6: hai tay vỗ vào nhau và vỗ tay cùng bạn bên cạnh (vỗ tay theo phách).

- GV nhận xét và chỉnh sửa.

- Cả lớp cũng thực hiện theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.