Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 16, 17: Ôn tập cuối Học kì I
Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 16, 17: Ôn tập cuối Học kì I. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 2.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
TIẾT 16,17: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi...
- Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát.
- Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ.
- Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích
2. Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo
Năng lực âm nhạc:
- Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và tích cực hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Năng lực số:
- 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
- 3.1.CB1a. Tạo mới nội dung số ở mức độ đơn giản (sử dụng máy tính bảng để ghi âm lại một đoạn gõ tiết tấu hoặc đọc nhạc của mình để nghe lại và tự chỉnh sửa).
- 6.1.CB1a. Nhận biết và sử dụng ứng dụng AI đơn giản phục vụ học tập.
3. Phẩm chất: Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu đối với âm nhạc
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
- KHBD, SGK, đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức hoạt động
- Nhạc cụ và phương tiện nghe – nhìn.
- Công cụ Chatbot AI (ChatGPT, Copilot, hoặc Poe) cài đặt sẵn.
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz/Kahoot/Azota/Google Forms hoặc trang web kenhhoctap.edu.vn
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
2. Đối với học sinh: sgk, nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo). Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu có điều kiện), thẻ trắc nghiệm (nếu không có thiết bị cá nhân).
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. | |
Hoạt động 2. Gõ đệm theo hình tiết tấu bài hát Múa sư tử thật là vui
- GV cùng HS gõ tiết tấu 1 với trống con .
- GV nhận xét. |
- HS gõ to - nhỏ; nhanh - chậm theo cảm xúc và sáng tạo cá nhân kết hợp đọc các từ tượng thanh. - HS gõ hình tiết tấu bài hát Múa sự tử thật là vui theo nhịp điệu bài hát (các nốt móc đơn gõ vào tang trống, các nốt đen gõ lên bề mặt của trống). - HS lắng nghe, tiếp thu. | |
Hoạt động 3: Gõ hoặc vỗ tay theo hình tiết tấu ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. | ||
Hoạt động 4: Đọc hai bài đọc nhạc - Bài đọc nhạc số l: + GV sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ để đã học và có thể nâng cao yêu cầu tuỳ đối tượng học sinh. - Bài đọc nhạc số 2: + GV sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ đề đã học và có thể nâng cao yêu cầu tùy đối tượng học sinh. |
- HS đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay hoặc vận động cơ thể. - HS đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo cá nhân. - HS luyện tập và biểu diễn bài hát đã học. | |
Hoạt động 5: Biểu diễn bài hát đã học theo nhóm/ đơn ca... Hát kết hợp gõ đệm và vận động ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
