Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 9: Học bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan

KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

 …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS hát được bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan (tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát...) thông qua các hình thức tổ chức hoạt động sao cho sinh động và cuốn hút HS vào bài học.

- GV giới thiệu về Nhạc sĩ Hoàng Long. GV hướng dẫn HS dùng máy tính bảng tra cứu ảnh nhạc sĩ và các bài hát của ông.

- GV giới thiệu: Nhạc sĩ Hoàng Long là một nhạc sĩ Việt Nam nổi tiếng tronglĩnh vực sáng tạo cho thiếu nhi. Ông có rất nhiều bài hát đã để lại dấu ấn qua nhiều năm tháng. Trong số đó, phải kể đến các bài hát: Đường và chân; Đi học về; Những bông hoa những bài ca; Bác Hồ - Người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác... Năm 2012, ông đã được tặng giải thưởng Nhà nước về Văn học nghệ thuật.

- GV trình chiếu Video AI mô phỏng cảnh bạn nam và bạn nữ lớp 2 cùng nhau đi học rộn ràng giúp HS cảm nhận rõ hơn không khí vui tươi của bài hát "Học sinh lớp Hai chăm ngoan".

- GV đàn và hát mẫu (hoặc sử dụng phương tiện nghe - nhìn) cho HS nghe bài hát “Học sinh lớp Hai chăm ngoan”, trao đổi, tương tác với HS về bài hát sau khi nghe mẫu.

- GV chia câu hát hoặc gợi ý để HS tự chia câu hát. Bài hát được chia thành các câu như sau:

• Câu hát 1: Em là học sinh lớp Hai, em là một cậu con trai.
• Câu hát 2: Em là học sinh lớp Hai, em là một cô bé gái.
• Câu hát 3: Ai là học sinh lớp Hai, chăm ngoan học giỏi mới tài.
• Câu hát 4: Mỗi ngày đến trường đến lớp là em có thêm bao niễm vui.

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo từng câu, ghép câu.

- Dạy hát từng câu, GV đánh dấu chỗ lấy hơi và nhắc HS biết lấy hơi đúng chỗ đã đánh dấu.

- Hát cả bài với phần nhạc đệm. GV hướng dẫn HS hát nhịp nhàng và giữ nhịp ổn định.

- HS tìm hiểu bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan.

- HS sử dụng máy tính bảng nhóm dưới sự dẫn dắt của GV để tìm kiếm hình ảnh "Nhạc sĩ Hoàng Long" trên internet nhằm nhận biết chân dung tác giả bài hát mình đang học.

- Lắng nghe về Nhạc sĩ Hoàng Long.

- HS quan sát nội dung số (video AI) minh họa hoạt động của các bạn nhỏ trong trường.

- Nghe GV đàn và hát mẫu.

- Nghe hướng dẫn hát mẫu.

- HS đọc lời ca theo từng câu.

- Học hát từng câu.

- Hát cả bài.

1.1.CB1b: Sử dụng trình duyệt trên máy tính bảng tìm kiếm hình ảnh số đơn giản phục vụ khám phá bài học.

6.1.CB1b: Nhận diện thông tin nội dung bài hát qua việc quan sát nội dung số được tạo bởi AI sinh động.

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp

Cách tiến hành: 

Hoạt động 1: Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 2:  Hát và vận động cơ thể theo hình tiết tấu 1  

- Hình tiết tấu gồm 3 nốt đen và dấu lặng đen.

- Thực hiện theo gợi ý:

+ Câu hát 1: hai tay vỗ hai bên hông ứng với các nốt nhạc, dấu lặng mở 2 tay.

+ Câu hát 2: hai tay võ vào nhau ứng với các nốt nhạc, dấu lặng mở 2 tay.

+ Câu hát 3: hai tay võ chéo vào 2 vai ứng với các nốt nhạc, dấu lặng mở 2 tay.

+ Câu hát 4: thực hiện như câu hát 1.

(GV có thể thay thế các động tác vận động khác cho HS luyện tập.)

- GV yêu cầu các nhóm đánh giá lẫn nhau qua màn hình tương tác.

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhấn biểu tượng "Vỗ tay" hoặc "Trái tim" trên màn hình tương tác để bày tỏ sự khen ngợi đối với các bạn.

- GV khen ngợi, động viên HS hoàn thành tốt nội dung bài học, nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm ở nhà.

- HS quan sát và thực hiện theo gợi ý.

- HS nhấn biểu tượng "Vỗ tay" hoặc "Trái tim" trên màn hình tương tác để bày tỏ sự khen ngợi đối với các bạn có động tác vận động sáng tạo và đẹp mắt nhất.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

2.1.CB1a: HS tương tác qua các nút chức năng đơn giản trên thiết bị số để chia sẻ cảm nhận và khích lệ bạn.

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..