Giáo án NLS Thể dục 3 Bài 3: Động tác chuyền bóng bằng hai tay trước ngực

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Động tác chuyền bóng bằng hai tay trước ngực

a. Mục tiêu: HS nắm được cách thực hiện các bài tập chuyền bóng bằng hai tay trước ngực.

b. Cách thức tiến hành

Tại chỗ tung – bắt bóng bằng hai tay

 - GV cho HS quan sát tranh ảnh, video cách thực hiện động tác và đặt câu hỏi:

+ Các bạn trong tranh đang thực hiện động tác gì? 

+ Để phối hợp với các đồng đội trong thi đấu bóng cần phải làm gì?

- HS trả lời, HS khác bổ sung.

- GV mô tả động tác, phân tích, hướng dẫn cho HS cách thực hiện động tác: 

• TTCB: Đứng chân trước chân sau, hai gối khuỵu, hai tay cầm bóng trước bụng.
• Động tác: Hai tay đưa bóng từ dưới lên, khi đến ngang ngực thì chuyển bóng đi.

- GV tổ chức cho cả lớp tập không có bóng: cầm bóng, tung - bắt bóng mỗi động tác tập 2 - 3 lần.

- GV điều khiển cho cả lớp tập các mô phỏng động tác chuyến bóng bằng hai tay trước ngực theo tín hiệu còi, nhịp đếm hoặc vỗ tay, thực hiện 5-7 lần.

- GV điều khiển cho cả lớp tập động tác chuyền bóng bằng hai tay kết hợp với bắt bóng bằng hai tay theo tín hiệu còi, nhịp đếm hoặc vỗ tay.

- GV quan sát, sửa sai (chú ý có thể dừng tập để sửa sai chung trên toàn lớp hoặc sửa sai cá biệt). GV lưu ý, sau mỗi lần tập có nhận xét và khích lệ, động viên các em kịp thời.

- GV nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát tranh ảnh, video. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hành tập luyện theo sự hướng dẫn và khẩu lệnh của GV.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS làm bài tập trong SGK; tổ chức chơi trò chơi.  

b. Cách tiến hành

Làm bài tập 1, 2 SGK 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận và làm bài tập 1, 2 SGK.

+ Bài tập 1: Mỗi hình dưới đây thể hiện động tác gì?

+ Bài tập 2: Em thực hiện động tác chuyền bóng bằng hai tay trước ngực.

- GV mời đại diện 3-4 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, kết luận.

- GV đặt câu hỏi vận dụng: "Nếu ở nhà em dùng điện thoại để xem lại kỹ thuật này, em cần lưu ý điều gì để bảo vệ mắt và cổ?"

- GV yêu cầu HS chia theo nhóm, tổ tự tổ chức trong và ngoài giờ học.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS thực hành 

HS trả lời: "Em cần để điện thoại xa mắt, không cúi gập cổ quá lâu và không xem trong bóng tối ạ."

HS thực hiện.

4.3.CB1a: HS nhận biết các quy tắc an toàn cho sức khỏe thể chất khi tương tác với thiết bị số.

IV. CỦNG CỐ

• GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học. 
• GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

V. DẶN DÒ

• GV nhắc nhở HS:
• Ôn lại nội dung bài học. 
• Tích cực rèn luyện TDTT tại nhà.
• Đọc và chuẩn bị trước Bài 4 – Bài tập phối hợp dẫn bóng - ném rổ bằng hai tay trước ngực

- HS lắng nghe, ghi nhớ. 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. 

- HS lắng nghe và chuẩn bị cho tiết học sau.