Giáo án NLS Thể dục 3 Bài 1: Bài tập bổ trợ với bóng

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Bài tập bổ trợ với bóng

a. Mục tiêu: HS nắm được cách thực hiện các bài tập bổ trợ với bóng.

b. Cách thức tiến hành

Tại chỗ hai tay chuyển bóng cho nhau trên cao ngang đầu

- GV hướng dẫn HS các bài tập bổ trợ với bóng thông qua tranh ảnh kết hợp video clip thực tế.

- GV mô tả động tác, phân tích, hướng dẫn cho HS cách thực hiện động tác: 

• TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm bóng trước bụng.
• Động tác: Đưa bóng lên cao ngang đầu, chuyển bóng liên tục từ tay này sang tay kia.

- GV gọi tên đúng các động tác, mỗi động tác làm mẫu 2-3 lần.

- GV phân tích, giảng giải cách thực hiện động tác.

- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện động tác. 

- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho HS làm chưa đúng.

- GV nhận xét, đánh giá.

Tại chỗ nhồi bóng bằng hai tay liên tục

- GV cho HS quan sát tranh ảnh, video cách thực hiện động tác di chuyển.

- GV mô tả động tác, phân tích, hướng dẫn cho HS thực hiện động tác:

• TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai gối khuỵu, hai tay cầm bóng trước bụng.
• Động tác: Hai tay nhồi bóng xuống mặt sân, khi bóng nảy lên ngang hông tiếp tục nhồi xuống.

- GV gọi tên đúng các động tác, mỗi động tác làm mẫu 2-3 lần.

- GV phân tích, giảng giải cách thực hiện động tác.

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, cho lớp trưởng hô cho cả lớp tập động tác. Mỗi cách biến đổi tập 2-4 lần.

- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện động tác. 

- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho HS làm chưa đúng.

Di chuyển lên trước kết hợp hai tay chuyển bóng cho nhau 

- GV cho HS quan sát tranh ảnh, video cách thực hiện động tác di chuyển.

- GV mô tả động tác, phân tích, hướng dẫn cho HS thực hiện động tác:

• TTCB: Đứng chân trước chân sau, hai tay cầm bóng trước bụng.
• Động tác: Di chuyển lên trước kết hợp chuyển bóng liên tục từ tay này sang tay kia.

- GV gọi tên đúng các động tác, mỗi động tác làm mẫu 2-3 lần.

- GV phân tích, giảng giải cách thực hiện động tác.

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, cho lớp trưởng hô cho cả lớp tập động tác. Mỗi cách biến đổi tập 2-4 lần.

- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện động tác. 

- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho HS làm chưa đúng.

Lăn bóng qua lại theo cặp

- GV cho HS quan sát tranh ảnh, video cách thực hiện động tác di chuyển.

- GV mô tả động tác, phân tích, hướng dẫn cho HS thực hiện động tác:

• TTCB: Hai em đứng đối diện cách nhau 2 - 3 m. Hai chân rộng bằng vai, hai gối khuỵu, một em cầm bóng bằng hai tay trước bụng.
• Động tác: Em cẩm bóng cúi người đặt bóng xuống mặt sân, dùng một tay lăn bóng cho bạn. Khi bóng đến, em đối diện dùng hai tay giữ bóng lại, rồi chuyển bóng sang một tay và lăn ngược lại cho bạn. Cứ như vậy, hai em lăn bóng qua lại cho nhau.

-        GV làm mẫu, cả lớp quan sát. Sau đó, GV cho cả lớp tập, chú ý quan sát và sửa sai cho HS.

-        GV hướng dẫn HS tập luyện cho tới khi cơ bản đúng các động tác.

-        GV để cán sự lớp quan sát, điều khiển cho cả lớp tập, lưu ý sau mỗi lần thực hiện bài tập, GV nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát tranh và xem video hướng dẫn kỹ thuật trên màn hình để hình dung

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

-HS thực hành.

- Học sinh lắng nghe, tiếp thu

-HS quan sát tranh ảnh, video.

- HS thực hành tập luyện theo sự hướng dẫn và khẩu lệnh của GV. 

- HS quan sát video, tranh ảnh. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hành tập luyện theo sự hướng dẫn và khẩu lệnh của GV. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

2.1.CB1b: HS xác định TV/Màn hình là phương tiện kỹ thuật số phù hợp để quan sát rõ nét các động tác mẫu khó quan sát bằng mắt thường.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS làm bài tập trong SGK; tổ chức chơi trò chơi.  

b. Cách tiến hành

Làm bài tập 1 SGK 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận và làm bài tập 1 SGK.

+ Bài tập 1: Hình dưới đây mô tả bạn đang thực hiện động tác gì?

- GV mời đại diện 3-4 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, kết luận.

- GV yêu cầu HS chia theo nhóm, tổ tự tổ chức trong và ngoài giờ học.

- GV tổng kết bài học.

HS quan sát và đọc yêu cầu.

HS trả lời câu hỏi.

HS lắng nghe, tiếp thu.

IV. CỦNG CỐ

• GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học. 
• GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

V. DẶN DÒ

• GV nhắc nhở HS:
• Ôn lại nội dung bài học. 
• Tích cực rèn luyện TDTT tại nhà.
• Đọc và chuẩn bị trước Bài 2 – Động tác dẫn bóng theo hướng thẳng, dẫn bóng đổi hướng trong bóng rổ. 
   

- HS lắng nghe, ghi nhớ. 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. 

- HS lắng nghe và chuẩn bị cho tiết học sau.