Giải thích được vì sao nhà nước phải thu thuế.
Kể được tên một số loại thuế phổ biến.
Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện pháp luật về thuế.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về thuế.
Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo ở những tình huống liên quan đến thuế.

Năng lực riêng:

Năng lực điều chỉnh hành vi: Ủng hộ những hành vi chấp hành tốt và phê phán những hành vi vi phạm pháp luật về thuế.
Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Có hành vi đúng khi tham gia một số hoạt động liên quan đến thuế.

Năng lực số:

6.1.NC1a: Sử dụng AI để tìm kiếm thông tin về các loại thuế phổ biến.
6.2.NC1a: Ứng dụng IoT/thiết bị số (máy chiếu, máy tính) để trình chiếu sơ đồ tư duy về thuế.
2.2.NC1a: Khai thác dữ liệu số từ SGK điện tử để trả lời câu hỏi.
3.1.NC1a: Thực hành bảo mật khi chia sẻ thông tin thuế trên môi trường số.

3. Phẩm chất

Trung thực, có trách nhiệm công dân trong việc tham gia một số hoạt động liên quan tới thuế.
Yêu nước, tin tưởng vào đường lối phát triển kinh tế của Đảng và Nhà nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

SGK, SGV, SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10.
Tranh ảnh, clip và các mẩu chuyện về thuế
Đồ dùng đơn giản để sắm vai.
Máy tính, máy chiếu.
Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot…

2. Đối với học sinh

SGK.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học Thuế.
Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS huy động những kiến thức, kinh nghiệm của bản thân về những vấn đề có liên quan đến thuế, tạo hứng thú, tâm thế học tập để dẫn vào bài mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức”; HS tham gia trò chơi – kể tên các loại thuế có ở Việt Nam.

c. Sản phẩm học tập: HS chơi trò chơi “Tiếp sức” – kể tên các loại thuế có ở Việt Nam và trình bày một vài hiểu biết về các loại thuế đã kể trong trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức”.

- GV chọn 2 đội chơi. Lần lượt từng thành viên trong mỗi đội viết lên bảng một loại

thuế. Trong cùng một khoảng thời gian (3 - 5 phút), đội nào viết được nhiều loại thuế hơn sẽ thắng.

- Sau khi chơi, HS trả lời câu hỏi: Em biết gì về các loại thuế trên?

- GV tiếp tục yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết thực tế của bản thân để chơi trò chơi “Tiếp sức” và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 đội chơi trò chơi và trả lời câu hỏi:

+ Thuế thu nhập doanh nghiệp: là thuế trực thu đánh trên phần thu nhập sau khi trừ đi các khoản chi phí hợp lý, hợp pháp liên quan đến thu nhập của đối tượng nộp thuế.

+ Thuế giá trị gia tăng: là thuế tính trên giá trị tăng thêm của hàng hoá, dịch vụ phát sinh trong quá trình từ sản xuất, lưu thông đến tiêu dùng.

+ Thuế thu nhập cá nhân: là khoản tiền mà người có thu nhập phải trích nộp trong một phần tiền lương, hoặc từ các nguồn thu khác vào ngân sách nhà nước sau khi đã được giảm trừ.

+ Thuế xuất nhập khẩu: là thuế gián thu, thu vào các loại hàng hóa được phép xuất, nhập khẩu qua biên giới Việt Nam, độc lập trong hệ thống pháp luật thuế Việt Nam và các nước trên thế giới.

+ Thuế tài nguyên: là loại thuế gián thu, đây là số tiền mà tổ chức, cá nhân phải nộp cho nhà nước khi khai thác tài nguyên thiên nhiên.

+ Thuế bảo vệ môi trường: là khoản thu của ngân sách nhà nước. Nhằm điều tiết các hoạt động có ảnh hưởng tới môi trường và kiểm soát ô nhiễm môi trường.

+ Thuế tiêu thụ đặc biệt: là thuế gián thu đánh vào một số hàng hóa đặc biệt do các doanh nghiệp sản xuất và tiêu thụ tại.

+ Thuế môn bài: là mức thuế doanh nghiệp phải đóng hàng năm dựa vào vốn điều lệ được ghi trên giấy phép kinh doanh.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thuế là một nguồn thu chủ yếu của ngân sách nhà nước. Mỗi loại thuế mà Nhà nước ban hành đều nhằm mục đích tạo nguồn thu cho ngân sách nhà nước. Thuế gắn liền với tăng trưởng kinh tế, công bằng trong phân phối và sự ổn định xã hội. Bài học này sẽ giúp các em hiểu bản chất, vai trò của thuế, nhận diện được một số loại thuế cơ bản, hiểu được việc nộp thuế là quyền lợi và nghĩa vụ của công dân. Chúng ta cùng vào Bài 6: Thuế.

[2.1.NC1a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).]

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thuế

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được khái niệm thuế.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS làm việc cá nhân, đọc phần trường hợp SGK tr.20 đưa ra để trả lời câu hỏi; HS rút ra kết luận về khái niệm thuế.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở khái niệm thuế.

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của thuế

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được vai trò cơ bản của thuế.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS làm việc theo nhóm, đọc thông tin 1, 2, 3 và quan sát sơ đồ SGK tr.34, 35 để trả lời câu hỏi; HS rút ra được vai trò của thuế.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở vai trò của thuế.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Tìm hiểu một số loại thuế phổ biến

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số loại thuế phổ biến.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS làm việc theo nhóm, đọc các trường hợp SGK tr.35, 36 đưa ra; HS rút ra được một số loại thuế phổ biến.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở một số loại thuế phổ biến.

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

Hoạt động 4: Tìm hiểu quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện pháp luật thuế

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện pháp luật thuế.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS làm việc cá nhân, đọc các thông tin 1, 2 SGK tr.36, 37 đưa ra để trả lời câu hỏi; HS rút ra kết luận về các quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện pháp luật thuế; HS làm việc nhóm, vẽ sơ đồ tư duy nội dung kiến thức bài học.

c. Sản phẩm học tập:

- HS nêu và ghi được vào vở một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc thực hiện pháp luật thuế.

- Sơ đồ tư duy nội dung kiến thức bài học.

d. Tổ chức hoạt động:

SƠ ĐỒ TƯ DUY NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI HỌC

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

…………………………………………..

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng những điều đã học vào thực tiễn cuộc sống.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2 SGK tr.38 phần Vận dụng; HS liên hệ thực tiễn, liên hệ bản thân và sưu tầm tư liệu để thực nhiệm vụ học tập.

c. Sản phẩm học tập:

- Bài tuyên truyền về nghĩa vụ nộp thuế của công dân.

- Tự đánh giá việc thực hiện nghĩa vụ nộp thuế của những người thân trong gia đình em.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ sau giờ học:

+ Bài tập 1: Hãy viết một bài tuyên truyền về nghĩa vụ nộp thuế của công dân.

+ Bài tập 2: Em hãy tìm hiểu và tự đánh giá việc thực hiện nghĩa vụ nộp thuế của những người thân trong gia đình em.

- GV hướng dẫn HS:

+ Tìm hiểu, sưu tầm thông tin, tư liệu trên sách, báo, internet để viết bài tuyên truyền.

+ Hỏi người thân trong gia đình về nghĩa vụ nộp thuế.

+ HS dùng Canva/Word để thiết kế poster số.