Giáo án NLS Ngữ văn 11 kết nối Bài 5: Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../... 

TIẾT  : VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU VỀ MỘT VẤN ĐỀ TỰ NHIÊN, XÃ HỘI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS biết cách lựa chọn đề tài, hướng tiếp cận đề tài

- HS hiểu được giá trị tác dụng của các nguồn thông tin, các loại thông tin khác nhau để tìm kiếm khai thác một cách hiệu quả

- HS đánh giá được tính khả tín của các thông tin

- HS xây dựng được đề cương nghiên cứu từ những thôn tin mình đã thu thập

- HS viết và chỉnh sửa báo cáo nghiên cứu theo đúng quy cách.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực đặc thù

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

- Năng lực tiếp thu tri thức, nắm được các yêu cầu đối vớiViết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

c. Năng lực số

- 1.1.NC1a: Sử dụng các công cụ tìm kiếm và cơ sở dữ liệu số chuyên ngành để thu thập học liệu phục vụ nghiên cứu.

- 1.4.NC1a: Sử dụng các phần mềm quản lý học liệu số để tổ chức, lưu trữ và trích dẫn nguồn tài liệu theo đúng quy chuẩn khoa học.

- 6.1.NC1a: Nhận biết khả năng của AI trong việc phân tích các tập dữ liệu lớn và tóm tắt các xu hướng nghiên cứu chính trong lĩnh vực tự nhiên, xã hội.

- 6.2.NC1a: Sử dụng câu lệnh (prompt) phức hợp để AI hỗ trợ xây dựng khung logic cho đề cương nghiên cứu và kiểm tra sự phù hợp giữa câu hỏi nghiên cứu với phương pháp thực hiện.

- 6.3.NC1a: Sử dụng các công cụ AI hỗ trợ trình bày dữ liệu (Data Visualization) để chuyển đổi các bảng số liệu thô thành các biểu đồ, đồ thị thông minh minh họa cho báo cáo.

3. Phẩm chất:

- Nghiêm túc trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- KHBD;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

-        Máy tính, máy chiếu.

-        Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

-        Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot…

2. Chuẩn bị của học sinh: 

- SGK, SBT Ngữ văn 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

-        Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các yêu cầu đối với Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

a. Mục tiêu: Nắm được yêu cầu khi Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.

 c. Sản phẩm học tập: HS trả lời các yêu cầu khi Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Đọc và phân tích bài viết tham khảo

a. Mục tiêu: HS phân tích được bài viết và nắm được những điều cần lưu ý khi Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.

c. Sản phẩm học tập: HS phân tích bài viết tham khảo.

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 3: Thực hành viết theo các bước

a. Mục tiêu: Nắm được các kĩ năng Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.

c. Sản phẩm học tập: HS áp dụng các yêu cầu để viết bài.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3: Viết bài

a. Mục tiêu: Nắm được các kĩ năng Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.

     c. Sản phẩm học tập: HS áp dụng các yêu cầu để viết bài

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 4: Xem lại và chỉnh sửa

a. Mục tiêu: Đọc lại bài viết và chỉnh sửa lại bài viết

b. Nội dung: HS sử dụng đọc lại bài viết dựa trên những gợi ý của GV để chỉnh sửa lại bài viết cho hoàn chỉnh

c. Sản phẩm học tập: HS áp dụng các yêu cầu để Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

d. Tổ chức thực hiện:

GV gợi ý HS đánh giá kĩ năng Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội theo bảng sau:

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu: Hãy Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội mà em quan tâm.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe yêu cầu và thực hiện viết bài văn theo các bước.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Hs trình bày ý tưởng bài viết của mình, có thể hoàn thiện ở nhà và nộp vào tiết sau.

          Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- GV dặn dò HS:

+ Xem lại nội dung bài học Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

+ Soạn bài: Nói và nghe