- Nhận biết được các nhân vật, hành động, việc làm, cảm xúc của nhân vật. Hiểu điều tác giả muốn truyền tải qua câu chuyện: Thư viện với những chiếc giá đầy ắp sách luôn là một nơi đến tuyệt vời đối với các bạn học sinh.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Thư viện. Bước đầu biết thể hiện ngữ điệu khi đọc lời nói của nhân vật trong câu chuyện, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Kể được câu chuyện Mặt trời mọc ở đằng...tây!
Viết được một đoạn trong câu chuyện Thư viện (dưới hình thức nghe - viết). Viết đúng chính tả ch/ tr hoặc ân/ âng.

Năng lực số:

6.1.CB1: Nhận biết được máy móc (AI) có khả năng tự động tổng hợp giọng nói và tạo dựng hình ảnh minh họa dựa trên mô tả văn bản.
6.2.CB1: Thực hiện được các thao tác tương tác trực quan cơ bản (chạm, vuốt, di chuyển thẻ) trên màn hình thiết bị thông minh (IoT).
4.1.CB1: Có ý thức tự giác bảo vệ sức khỏe học đường, duy trì khoảng cách mắt an toàn khi học tập với màn hình kĩ thuật số.

3. Phẩm chất

- Hình thành và phát triển tình yêu với trường lớp, với các hoạt động trong trường; có hứng thú học tập, đọc sách; biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc của mình.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

KHBD
Tranh ảnh phần Khởi động, tranh minh họa bài đọc Thư viện.
Máy tính, máy chiếu.
Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot…

b. Đối với học sinh

SGK
Các loại vở ghi, bút mực, bút chì, thước kẻ.
Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

IV. CỦNG CỐ

GV nhận xét về kết quả học tập bài 15: Sau bài học này, chúng ta đã:
- Đọc và hiểu được câu chuyện Thư viện.
- Ghép các tiếng để tạo từ từ các tiếng cho trước: chân và trân, dân và dâng.
- Nghe và kể lại được câu chuyện Mặt trời mọc ở đằng… tây!. Biết thêm về một đại thi hào của nước Nga – Puskin.
GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

V. DẶN DÒ