- Dựa vào từ ngữ, hình ảnh thơ và tranh ảnh minh họa, nhận biết những kỉ niệm của bạn nhỏ gắn bó với ngưỡng cửa, với những người thân yêu từ thuở ấu thơ đến lúc khôn lớn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

Đọc đúng và rõ ràng bài thơ Ngưỡng cửa (Vũ Quần Phương); biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ và giữa các dòng thơ; bước đầu biết thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ (nhân vật xưng “tôi” trong bài thơ) qua giọng đọc.
Nghe hiểu nội dung câu chuyện Sự tích nhà sàn, kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh (không bắt buộc kể đúng nguyên văn câu chuyện trong bài đọc).
Viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Đồ đạc trong nhà theo hình thức nghe - viết; biết viết hoa chữ cái mở đầu tên bài thơ và chữ cái đầu mỗi câu thơ (viết đúng mẫu chữ viết hoa đã học ở lớp 2). Viết đúng từ ngữ có tiếng chứa iêu/ ươu, en/ eng.

Năng lực số:

6.1.CB1: Nhận biết được máy móc (AI) có khả năng tổng hợp và mô phỏng giọng nói cảm xúc, tạo dựng hình ảnh minh họa dựa trên văn bản mô tả.
6.2.CB1: Thực hiện được các thao tác tương tác trực quan cơ bản (chạm, vuốt, kéo thả) trên màn hình thiết bị thông minh (IoT).
4.1.CB1: Có ý thức tự giác bảo vệ sức khỏe học đường, duy trì khoảng cách mắt an toàn khi học tập với màn hình hiển thị.

3. Phẩm chất

- Hình thành và phát triển tình cảm yêu quý ngôi nhà của mình, những đồ vật thân quen trong ngôi nhà và những người thân trong gia đình. Biết chia sẻ với người thân về nội dung câu chuyện hoặc đọc cho người thân nghe bài thơ nói về mái ấm gia đình.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

KHBD
Tranh ảnh minh họa bài đọc cái ngưỡng cửa của những căn nhà ngày xưa (hoặc tranh ảnh điện tử về những ngồi nhà có ngưỡng cửa ở các vùng miền khác nhau); tranh minh họa câu chuyện Sự tích nhà sàn hoặc tranh ảnh về nhà sàn khổ lớn (nếu có).
Máy tính, máy chiếu.
Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot…

b. Đối với học sinh

SGK; Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC