Giáo án PPT Âm nhạc 6 kết nối Tiết 20: Bài đọc nhạc số 3, Ôn tập Mưa rơi

TIẾT 20:

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

- Ôn tập bài hát : Mưa rơi

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

GV cho học sinh chơi trò chơi “ Ai nhanh tay hơn”

• Luật chơi: Chia 3 đội, mỗi đội cử một bạn đại diện tham gia phần chơi ghi tên nốt nhạc trên khuông nhạc có sẵn. Khi GV đọc tên và hình nốt nhạc nào thì HS có nhiệm vụ ghi đúng tên và hình nốt đó trên khuông. (Ví dụ La đơn, Son tròn, Mi trắng,..). Đội nào ghi nhanh và chính xác nhất, đội đó giành chiến thắng

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

1. Đọc nhạc

• Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm đó

• Bài đọc nhạc có tiết tấu gì mới và cách gõ đệm tiết tấu đó như thế nào?

• Nêu tên các nốt nhạc có trong bài

• Nhận xét âm hình tiết tấu của 4 khuông nhạc?

Ghi nhớ:

1. Tiết tấu đen chấm đôi

2. Đô, Rê, Mi, Son, La

3. Cùng chung âm hình tiết tấu

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

a. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

- Hoạt động này tiến hành theo trình tự các bước như đã thực luộn ở CĐ.

b. Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4

- Hoạt động này tiến hành theo trình tự các bước như đã thực hiện ở CĐ1

2. Đặt lời cho Bài đọc nhạc số 3 theo chủ để Giai điệu quê hương

- GV đặt lời mới cho Bản đọc nhạc số 3 theo chủ đề Giai điệu quê hương, giới thiệu và hát giai điệu lời mới cho cả lớp nghe (nếu có, tủy vào năng lực và không bắt buộc)

- Khuyến khích và gợi ÿ vẻ ý tưởng cho HS tham gia đặt lới Bài đọc nhạc số 3 theo cá nhân hoặc nhóm (Trinh bảy vào tiết 4 Vận dụng — Sáng tạo của chú đề).

*Gợi ý về ý tưởng đặt lời cho giai điệu:

- Cách 1: Tiên hành viết lời trước, sau đó dựa vào giai điệu đề ghép lời sao cho phù hợp nét nhạc.

- Cách 2: HS có thể đựa vào giai điệu để ứng tác lời (Dựa trên các ý tướng miêu tả như một dòng sông, con đò, con đường làng, những nhà mái ngói,.., những em học sinh cắp sách đến trưởng,...).

VD lời hát: Trời sáng trong, cây rừng mùa xuân thay lá...

3. Ôn tập bài hát: Mưa rơi

- Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm

- HS phân chia nhóm theo năng lực cá nhân

- Hưởng dẫn nhóm 2, 3, 4 tập riêng từng tiết tậu của từng nhạc cụ (theo mẫu SGK), tốc độ từ chậm đến nhanh dần.

- Hướng dẫn kết hợp 4 bè của 4 nhóm sau khi các nhóm đã tập chắc các mẫu hình

tiết tấu

- Các nhóm luyện tập bài hát theo hình thức trên. GV hỗ trợ HS tập chính xác các bè.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Vận đụng cách đánh nhịp 2/4 vào các bài hát và bài đọc nhạc có cùng số chỉ nhịp.

- Sử đụng cách đệm các nhạc cụ tiết tấu vào một số bái hát khác có cùng tính chất âm nhạc.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------