Giáo án PPT Âm nhạc 6 kết nối Tiết 1: Hát Con đường học trò, Nghe Tháng năm học trò

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI HỌC TRÒ

TIẾT 1:

Học bài hát: Con đường học trò

Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

GV trình chiếu video, HS quan sát màn hình và hát kết hợp 1 vài vận động cơ thể hoặc GV làm mẫu cho HS vận động theo nhạc.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

1. Học hát Con đường học trò

NV1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc:

• GV bật nhạc bài hát cho HS nghe để cảm nhận

• Hướng dẫn học sinh vỗ tay theo phách theo đúng nhịp điệu 

NV2: Giới thiệu tác giả:

• Yêu cầu HS trình bày tìm hiểu về nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên ( nếu có)

• GV giới thiệu bổ sung thêm kiến thức về nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên

NV3. Tìm hiểu bài hát:

• Yêu cầu các nhóm HS tìm hiểu nội dung bài hát SGK hoặc qua phần tìm hiểu trước

NV4: Khởi động giọng

GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn

NV5: Dạy hát:

- GV hát mẫu câu đầu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp

- GV hướng dẫn HS hát từng câu, hát kết nối các câu, ghép đoạn 1,2 vfa hoàn thiện cả bài.

Ghi nhớ:

1. Hát

a. Học hát:

Hát theo mẫu :

Kết hợp vận động cơ thể ( vỗ tay, dậm chân, vỗ đùi,…):

b. Tác giả:

Nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên sinh năm 1953, quê ở Bình Định. 

Ông sáng tác nhiều thể loại như: 

+ Ca khúc thiếu nhi ( Hổng dám đâu, con đường đi học, một thời để nhớ,…)

+ Các tác phẩm hợp xướng, giao hưởng ( Sóng Đồng Nai, bài ca thống nhất được giải thưởng Âm nhạc năm 2005 do Hội Nhạc sĩ VN trao tặng.

c. Hát theo các hình thức:

Nối tiếp:

Đoạn 1: Con đường nằm dưới hàng cây…. Bước chân học trò

Đoạn 2: Con đường học trò…. Mộng mơ tuổi hồng

Hòa giọng: Con đường học trò… tuổi tác

2. Nghe bài hát : Tháng năm học trò

NV1: GV đọc lời  và nêu sơ lược về nội dung bài hát :” Tháng năm học trò”

• GV khái quát nội dung nghe

• GV cho HS nghe nhạc trong tâm thế thoải mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay theo nhịp điệu bài hát

NV2: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

a. 

+ Liệt kê những hình ảnh trong lời ca tạo cho em cảm xúc khi nghe bài hát

+ Cảm nhận về giai điệu

+ Thể hiện tình cảm của mình với bài hát ( yêu hay không thích? Vì sao)

b. Thành lập nhóm hoặc cá nhân có năng lực hội họa vẽ tranh yêu cầu của câu hỏi

Ghi nhớ:

HS hiểu và cảm nhận được về giai điệu và nội dung của bài hát: Tháng năm học trò.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

GV tổ chức luyện tập xướng, nối tiếp, hòa giọng theo các hình thức:

+ Hát lĩnh xướng: GV chọn 1 HS lĩnh xướng

+ Hát nối tiếp: nhóm 1,2

+ Hát hòa giọng: cả lớp thực hiện

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

• HS tiếp tục luyện tập bài hát Con đường học trò bằng các hình thức đã học, GV khuyến khíc các nhân/ nhóm có nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú.

• HS biểu diễn bài hát trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa ở trường lớp, hát cho người thân nghe hoặc trong các sinh hoạt cộng đồng.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------