Giáo án tích hợp AI HĐTN 2 Tuần 17: Hành trang lên đường

TUẦN 17: HÀNH TRANG LÊN ĐƯỜNG

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Sinh hoạt dưới cờ: Hướng dẫn chuẩn bị hành trang cho các chuyến đi

• Quy tắc cốt lõi: Nghe tổng kết phong trào thi đua và tiếp thu phương pháp lên danh sách, chuẩn bị đồ dùng cần thiết trước mỗi chuyến đi để đảm bảo tính chủ động, an toàn.

2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chia sẻ và Phân loại hành trang

• Chia sẻ về một chuyến đi đáng nhớ: Tái hiện trải nghiệm thực tế bằng cách nêu rõ thời gian, địa điểm, người đồng hành, hoạt động và cảm xúc sau chuyến đi (về quê, du lịch, tham quan dã ngoại, đi nghỉ ở biển).

  • Ví dụ: Học sinh kể về chuyến đi du lịch Hồ Gươm cùng bố mẹ vào mùa hè năm ngoái và cảm thấy rất vui, hào hứng.

• Giới thiệu và sắm vai đồ dùng cần thiết: Nhận diện công dụng và chủ động chuẩn bị đồ dùng theo nhóm chức năng phù hợp với tính chất chuyến đi (đồ vệ sinh cá nhân, quần áo, phương tiện chứa đồ, đồ bảo vệ sức khỏe).

  • Ví dụ: Học sinh sắm vai chiếc mũ rộng vành và nói: "Tôi là mũ che nắng. Hãy mang tôi theo khi đi biển!".

3. Sinh hoạt lớp: Lập kế hoạch hành trình tương lai

• Quy tắc cốt lõi: Tập dượt kỹ năng chuẩn bị bằng cách  chia sẻ về kế hoạch chuyến đi sắp tới của gia đình và nêu cụ thể những đồ dùng cá nhân dự định mang theo.

  • Ví dụ: Học sinh thảo luận cặp đôi và chia sẻ: "Gia đình tớ sắp tới sẽ về quê, tớ dự định tự chuẩn bị một chiếc ba lô gồm quần áo cộc, bàn chải đánh răng và mũ".

4. Hoạt động sau giờ học & Tự đánh giá

• Quy tắc cốt lõi: Chủ động trao đổi với bố mẹ về chuyến đi sắp tới để chuẩn bị đồ đạc hằng ngày. Thực hiện Tự đánh giá sau chủ đề "Tự phục vụ bản thân" theo 4 tiêu chí cốt lõi (Tự phục vụ hằng ngày; Lựa chọn trang phục; Tự chuẩn bị đồ đi chơi; Xử lí tình huống bất ngờ).

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nhận biết được tầm quan trọng của việc chủ động lên kế hoạch và chuẩn bị đồ dùng cá nhân trước mỗi hành trình.

2. Nắm vững kỹ năng phân loại đồ dùng thiết yếu theo nhu cầu thực tế của từng điểm đến (về quê, đi biển, dã ngoại).

3. Phát triển năng lực ngôn ngữ, sự tự tin trước đám đông thông qua việc sắm vai đồ vật và chia sẻ kỷ niệm cá nhân.

4. Hình thành tinh thần tự lập, tự chịu trách nhiệm với hành lý của bản thân, giảm sự bao bọc từ cha mẹ.

5. Hoàn thiện năng lực tự nhận thức và tự đánh giá mức độ trưởng thành của bản thân sau khi kết thúc toàn bộ chủ đề "Tự phục vụ bản thân".

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề chính

  • Nội dung: Chủ đề: Tự phục vụ bản thân - Bài 17: Hành trang lên đường (Tuần 17).

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ

  • Nội dung: Lắng nghe hướng dẫn cách chuẩn bị hành trang; Ý nghĩa của việc chuẩn bị trước mỗi chuyến đi.

• Slide 3: Góc kỷ niệm: Chuyến đi của em

  • Nội dung: Thảo luận nhóm: Chia sẻ về các chuyến đi: Về quê, du lịch, dã ngoại, đi biển; Bày tỏ cảm xúc của bản thân.

• Slide 4: Thử thách sắm vai: Đồ dùng lên tiếng

  • Nội dung: Chuẩn bị hành lý theo nhóm: Đồ vệ sinh (kem đánh răng, khăn) - Trang phục (quần áo, giày) - Phụ kiện (mũ, kính, bình nước) - Vali/Ba lô.

• Slide 5: Sinh hoạt lớp: Kế hoạch của chúng mình

  • Nội dung: Chia sẻ về điểm đến sắp tới cùng gia đình; Liệt kê danh mục đồ dùng cá nhân em sẽ tự tay xếp vào ba lô.

• Slide 6: Hoạt động ứng dụng cùng gia đình

  • Nội dung: Trao đổi thực tế với bố mẹ về chuyến đi sắp tới; Thực hành tự sắp xếp hành lý tại nhà.

• Slide 7: Tự đánh giá tổng kết chủ đề

  • Nội dung: Bảng kiểm 4 tiêu chí rèn luyện tính tự lập; Nhận diện các mức độ: Chưa hoàn thành - Hoàn thành - Hoàn thành tốt.

• Slide 8: Tổng kết thông điệp

  • Nội dung: Chuẩn bị hành trang kỹ lưỡng giúp chuyến đi an toàn, trọn vẹn; Tự lập là bước đi đầu tiên để trưởng thành.