Giáo án tích hợp AI HĐTN 4 Tuần 21: Hành vi xâm hại trẻ em

TUẦN 21

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Khỏe thể chất - Mạnh tinh thần

• Quy tắc cốt lõi: Tích cực tham gia đồng diễn thể dục, võ thuật và các phong trào rèn luyện sức khỏe tại trường.

• Mục đích: Tăng cường thể lực, nâng cao sự tự tin và tự bảo vệ bản thân trước các nguy cơ.

• Ví dụ tiêu biểu: Tham gia câu lạc bộ võ thuật bộ môn Taekwondo/Vovinam của trường.

2. Nhận biết hành vi xâm hại trẻ em

• Định nghĩa: Hành vi xâm hại trẻ em là những hành động làm tổn thương đến thể xác, tinh thần hoặc xâm phạm quyền riêng tư cơ thể của trẻ.

• Phân loại theo hình ảnh trực quan:

  • Tranh 1: Đánh đập (Xâm hại thân thể).

  • Tranh 2: Lăng mạ, xúc phạm (Xâm hại tinh thần).

  • Tranh 3: Lạm dụng sức lao động (Bắt trẻ làm việc nặng nhọc như bốc gạch).

  • Tranh 4: Đụng chạm cơ thể ở vùng mặc đồ bơi (Xâm hại tình dục).

  • Tranh 5: Bỏ rơi, bỏ mặc (Thiếu sự chăm sóc từ cha mẹ/người giám hộ).

  • Tranh 6: Bắt cóc/Cưỡng ép (Đe dọa nghiêm trọng an toàn thân thể).

3. Phân loại 3 hình thức xâm hại trẻ em chính

• Xâm hại thân thể: Đánh đập, bỏ đói, nhốt vào phòng riêng,...

• Xâm hại tinh thần: Dọa nạt, lăng mạ, xúc phạm, nhìn chằm chằm,...

• Xâm hại tình dục: Đụng chạm cơ thể vùng nhạy cảm, ôm chặt, bám theo, ép buộc thực hiện các hành vi không lành mạnh.

4. Nhận diện nguy cơ và ứng phó

• Quy tắc ứng phó: Xác định mức độ nguy hiểm → Đưa ra cách xử lý phù hợp (Kêu cứu, bỏ chạy, chia sẻ với người tin tưởng như bố mẹ, thầy cô).

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Hiểu rõ mục tiêu: Rèn luyện thể chất thông qua thể dục, võ thuật là nền tảng cốt lõi giúp học sinh tự tin tự bảo vệ mình.

2. Nhận diện 3 hình thức xâm hại cơ bản: Bao gồm xâm hại thân thể, xâm hại tinh thần và xâm hại tình dục.

3. Từ khóa hành vi cần cảnh giác: Đánh đập, dọa nạt, lăng mạ, bỏ đói, nhốt riêng, nhìn chằm chằm, đụng chạm cơ thể và bám theo.

4. Quy tắc an toàn cơ thể: Không cho bất kỳ ai chạm vào vùng mặc đồ bơi của mình (trừ bác sĩ khi khám bệnh có sự chứng kiến của cha mẹ).

5. Kỹ năng ứng phó: Chủ động chia sẻ, thảo luận với người thân về các tình huống có nguy cơ bị xâm hại để tìm phương án giải quyết kịp thời.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• Slide 1: Tiêu đề

  • Nội dung: Chủ đề: Phòng tránh bị xâm hại (Tuần 21) - Hoạt động trải nghiệm lớp 4.

• Slide 2: Mục tiêu bài học

  • Nội dung: Nhận biết nguy cơ bị xâm hại; Thực hiện hành động phòng tránh bị xâm hại.

• Slide 3: Khỏe thể chất - Mạnh tinh thần

  • Nội dung: Phong trào rèn luyện sức khỏe (đồng diễn thể dục, tập võ thuật) để tự bảo vệ bản thân.

• Slide 4: Nhận diện hành vi xâm hại (Phần 1)

  • Nội dung: Các hành vi làm tổn thương trẻ em: Đánh đập, lăng mạ, lạm dụng sức lao động, bỏ rơi bỏ mặc.

• Slide 5: Nhận diện hành vi xâm hại (Phần 2)

  • Nội dung: Các nguy cơ xâm phạm cơ thể và tinh thần: Đụng chạm vùng đồ bơi, dọa nạt, bám theo, ép đi xin tiền.

• Slide 6: Phân loại hình thức xâm hại

  • Nội dung: Chia làm 3 nhóm chính: Xâm hại thân thể | Xâm hại tinh thần | Xâm hại tình dục.

• Slide 7: Kỹ năng xử lý & Ứng phó

  • Nội dung: Đánh giá mức độ nguy hiểm → Cách ứng phó (Nói "Không", Bỏ chạy đến nơi an toàn, Kể lại cho người thân tin tưởng).

• Slide 8: Tổng kết & Dặn dò

  • Nội dung: Ghi nhớ quy tắc bảo vệ bản thân; Thảo luận tình huống nguy cơ cùng gia đình.