Định nghĩa: Viết kịch bản chương trình là việc mô tả cụ thể theo cách chia nhỏ công việc của một ý tưởng chương trình để dễ hiểu và dễ thực hiện.
Ba câu hỏi cốt lõi khi viết kịch bản:
1. Chương trình có nhân vật nào?
2. Chương trình diễn ra trong bối cảnh (sân khấu) nào?
3. Hành động của các nhân vật là gì?
Vai trò: Kịch bản giúp xác định cụ thể các công việc cần thực hiện, từ đó dễ dàng tạo ra chương trình để hiện thực hóa ý tưởng.
Ví dụ tiêu biểu: Kịch bản trò chơi "Mèo bắt bóng":
1. Nhân vật: Mèo và trái bóng.
2. Sân khấu: Mặc định nền trắng.
3. Hành động: Trái bóng di chuyển liên tục; Mèo di chuyển theo con trỏ chuột; Nếu mèo chạm vào bóng thì tăng điểm lên $1$.

2. Thực hành tạo và chạy thử chương trình

Xây dựng chương trình:
- Thiết lập đối tượng: Thêm nhân vật trái bóng (Beachball) và tạo biến số Điểm để lưu điểm số.
- Lập trình cho trái bóng: Sử dụng cấu trúc lặp liên tục lồng lệnh lướt trong 1 giây tới vị trí ngẫu nhiên.
- Lập trình cho mèo: Thiết lập điểm bằng 0 khi bắt đầu. Cho mèo di chuyển theo con trỏ chuột bằng lệnh đi tới [con trỏ chuột]. Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh nếu [đang chạm Beachball?] thì để thay đổi Điểm một lượng 1.
Quy tắc chạy thử và hoàn thiện:
- Bắt buộc phải chạy thử, quan sát kết quả và chỉnh sửa để chương trình thực hiện đúng yêu cầu.
- So sánh kết quả chạy thử với kịch bản ban đầu để tìm và cải tiến lỗi.
- Ví dụ tiêu biểu: Lưu tệp dự án hoàn chỉnh với tên MeoBatBong.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

Viết kịch bản là bước đệm bắt buộc giúp cụ thể hóa ý tưởng trừu tượng thành các nhiệm vụ lập trình rõ ràng, chi tiết.
Một kịch bản hoàn chỉnh luôn phải làm rõ được 3 thành phần: nhân vật tham gia, bối cảnh sân khấu và hành động chi tiết của từng đối tượng.
Sử dụng khối lệnh liên tục (cấu trúc lặp) là quy tắc cốt lõi giúp điều khiển trái bóng bay lượn không ngừng và giúp mèo liên tục bám theo con trỏ chuột.
Cấu trúc rẽ nhánh nếu... thì... được dùng để kiểm tra điều kiện va chạm vật lý giữa mèo và bóng nhằm đưa ra quyết định cộng điểm.
Quá trình chạy thử và đối chiếu với kịch bản là quy tắc bắt buộc để phát hiện lỗi logic và tối ưu hóa trải nghiệm tương tác của chương trình.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG SLIDE TỐI GIẢN)

Slide 1: Tiêu đề
- Tiêu đề chính: Bài 16: Từ kịch bản đến chương trình
- Nội dung: Môn Tin học lớp 5 – Chủ đề 6: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính.
Slide 2: Mục tiêu bài học
- Tiêu đề: Sau bài học này em sẽ...
- Nội dung: Hợp tác nhóm để viết kịch bản và tạo chương trình thể hiện kịch bản đó; Biết cách chạy thử và hoàn thiện chương trình.
Slide 3: Thiết lập kịch bản chương trình
- Tiêu đề: Kịch bản là gì?
- Nội dung: Khái niệm viết kịch bản bằng cách chia nhỏ công việc. 3 câu hỏi lớn: Chương trình có nhân vật nào? Sân khấu ra sao? Hành động cụ thể là gì?
Slide 4: Kịch bản "Mèo bắt bóng"
- Tiêu đề: Phân tích ý tưởng trò chơi
- Nội dung: Nhân vật: Mèo và Trái bóng. Hành động: Bóng lướt ngẫu nhiên; Mèo bám theo chuột; Nếu mèo chạm bóng thì tăng Điểm lên 1.
Slide 5: Lập trình cho Trái bóng và Mèo
- Tiêu đề: Hiện thực hóa kịch bản bằng câu lệnh
- Nội dung:
  - Trái bóng: Dùng vòng lặp liên tục phối hợp lệnh lướt tới vị trí ngẫu nhiên.
  - Mèo: Dùng lệnh đi tới con trỏ chuột và khối rẽ nhánh nếu chạm Beachball thì thay đổi Điểm 1.
Slide 6: Chạy thử và Hoàn thiện
- Tiêu đề: Quy trình sửa lỗi chương trình
- Nội dung: Quy tắc: Chạy thử bằng Lá cờ xanh à Quan sát à So sánh với kịch bản gốc à Sửa lỗi chưa đạt yêu cầu. Lưu dự án với tên MeoBatBong.
Slide 7: Tổng kết
- Tiêu đề: Ghi nhớ cốt lõi
- Nội dung: Kịch bản định hình chương trình. Sử dụng kết hợp cấu trúc lặp, rẽ nhánh và biến số để biến kịch bản giấy thành phần mềm máy tính hoàn chỉnh.