Giáo án tin học 7 chân trời bài 4: Phân loại tệp và bảo vệ dữ liệu trong máy tính (1 tiết)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 4: PHÂN LOẠI TỆP VÀ BẢO VỆ DỮ LIỆU TRONG MÁY TÍNH

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

• Giải thích được phần mở rộng của tên tệp cho biết tệp thuộc loại nào, nêu được ví dụ minh họa.
• Nêu được ví dụ về biện pháp bảo vệ dữ liệu như sao lưu, phòng chống virus.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
• Năng lực tin học:
• Biết cách phân loại tệp.
• Nêu được các biện pháp bảo vệ dữ liệu.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Có ý thức đối với việc sử dụng thông tin và bảo vệ dữ liệu.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 7.
• Máy tính và máy chiếu

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 7.
• Đọc và tìm hiểu trước Bài 4.

III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG

• Bài này được dạy học trong 1 tiết.

1. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3. Mục tiêu: Dẫn dắt HS tìm hiểu bài mới.
4. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS đọc SGK, quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi phần Khởi động trong SGK
5. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
6. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu: Ở Hình 1 trong SGK, trong cửa số File Explorer hiển thị hai tệp Baitap.docx và Baitap.pptx được lưu trữ trong ổ đĩa D. Khi nháy đúp vào tệp Baitap.docx thì hệ điều hành khởi động phần mềm ứng dụng tương ứng là MS Word để người dùng có thể làm việc. Tương tự khi nháy đúp vào tệp Baitap.pptx hệ điều hành cũng khởi động phần mềm ứng dụng tương ứng là MS PowerPoint. Ngoài ra, nháy đúp vào biểu tượng tệp (ở trước tên tệp), thì phần mềm tương ứng với loại tệp đó cũng sẽ được mở ra.

- GV đặt câu hỏi:

+ Hệ điều hành dựa vào thành phần nào trong tên tệp để khởi động phần mềm ứng dụng?

+ Nếu không có phần mở rộng của tệp, thì hệ điều hành có khởi động phần mềm ứng dụng tương ứng được không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát Hình 1, phát biểu thảo luận tạo không khí học tập sôi nổi để tìm hiểu bài học mới.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi:

+ Dựa vào phần mở rộng, hệ điều hành có thể biết được tệp thuộc loại nào, phần mềm ứng dụng nào có thể xử lí tệp đó.

+ Tệp Baitap.docx với phần mở rộng là .docx cho biết đó là tệp văn bản và phần mềm soạn thảo MS Word có thể xử lí tệp này.

+ Tệp Baitap.pptx với phần mở rộng là .pptx là tệp trình chiếu và có thể được mở, chỉnh sửa nội dung bằng phần mềm MS Powerpoint.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để biết được hệ điều hành làm cách nào để phân loại các tệp đúng với định dạng của nó, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 4: Phân loại tệp và bảo vệ dữ liệu trong máy tính

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phân loại tệp

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết:

- Giải thích được phần mở rộng của tên tệp cho biết tệp thuộc loại nào.

- Nhận biết được phần mềm ứng dụng tương ứng với phần mở rộng của tên tệp.

- Nêu được ví dụ minh họa.

1. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK tr.18, 19, quan sát Hình 2, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.
2. Sản phẩm học tập: HS hiểu được phần mở rộng của tên tệp để phân loại tệp, nhận biết được phần mềm ứng dụng tương ứng và nêu ví dụ.
3. Tổ chức hoạt động: