Giáo án TNXH 3 cánh diều bài 11. Di tích lịch sử - văn hóa và cảnh quan thiên nhiên (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS để dẫn dắt vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS: Hãy kể tên một số địa điểm em đã từng đến tham quan. 

- GV gọi một số HS trả lời trước lớp.

- Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Khám phá di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên ở Việt Nam và địa phương

a. Mục tiêu: Kể được tên một số di tích lịch sử - văn hóa, cảnh

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm (4 HS/nhóm) quan sát các hình 1 – 5 ở trang 53, 54 SGK để thực hiện các yêu cầu:

+ Nói về một số di tích lịch sử - văn hóa hoặc cảnh quan thiên nhiên của đất nước Việt Nam.

+ Trong những địa danh trên, địa danh nào là di tích lịch sử - văn hóa, địa danh nào là cảnh quan thiên nhiên?

- GV yêu cầu HS kể tên một số di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp.

- GV hoàn thiện kết quả các nhóm.

- GV có thể giới thiệu thêm cho HS thông tin, hình ảnh về một số di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên ở Việt Nam và địa phương.

Hoạt động 2. Thảo luận những việc nên làm và không nên làm khi đi tham quan

a. Mục tiêu: Nêu được những việc nên làm và không nên làm khi đi tham quan di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát các hình 1 – 3 ở trang 56, 57 SGK để thực hiện các yêu cầu:

+ Hãy nói những việc nên làm và những việc không nên làm trong mỗi hình.

+ Giải thích vì sao em lại chọn như vậy?

- GV mời đại diện một số cặp trình bày kết quả làm việc trước lớp.

- GV hoàn thiện phần trình bày của HS.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- Một vài HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi:

* Một số di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên Việt Nam:

+ Hình 1: Văn Miếu Quốc Tử Giám – Thủ đô Hà Nội.

+ Hình 2: Phố cổ Hội An – Tỉnh Quảng Nam.

+ Hình 3: Bến Nhà Rồng – Thành phố Hồ Chí Minh.

+ Hình 4: Vịnh Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh.

+ Hình 5: Động Thiên Đường – Tỉnh Quảng Bình.

* Phân loại địa danh:

+ Di tích lịch sử - văn hóa: Hình 1, 2, 3.

+ Cảnh quan thiên nhiên: Hình 4, 5.

- HS suy nghĩ và kể thêm nhiều tên.

- Đại diện nhóm lên trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát và ghi nhớ.

- HS thảo luận theo cặp và thực hiện yêu cầu:

+ Hình 1: Việc nên làm: xếp hàng ngay ngắn nghe hướng dẫn viên thuyết trình về di tích lịch sử vì để tránh mất trật tự, ổn định hàng lối khi đứng trước di tích lịch sử thiêng liêng.

+ Hình 2: Việc không nên làm: sờ tay vào hiện vật vì để bảo quản di tích lịch sử, hiện vật quốc gia.

+ Hình 3: Việc nên làm: vứt hết rác thải vào túi trên biển vì để giữ gìn vệ sinh du lịch biển, cảnh quan thiên nhiên.

- Đại diện một số cặp lên trình bày. Các HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.

- HS lắng nghe và tiếp thu.