Giáo án TNXH 3 chân trời bài 27: Quả địa cầu – mô hình thu nhỏ của trái đất (tiết 1)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS để tìm hiểu về Trái đất.

b. Cách thức tiến hành

- GV đề nghị cả lớp cùng hát và nhún nhảy theo giai điệu của bài hát “Trái đất này là của chúng mình”  (nhạc sĩ Trương Quang Lục).

(35) Trái đất này là của chúng mình| Ca nhạc thiếu nhi Trái đất này| Lyric trái đất này là của chúng mình - YouTube

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em, trái đất có dạng hình gì?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trái Đất còn được biết tên với các tên gọi “hành tinh xanh”, là nhà của hàng triệu loài sinh vật,trong đó có con người và cho đến nay nó là nơi duy nhất trong vũ trụ được biết đến là có sự sống. Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết ban đầu về hình dạng Trái đất qua quả địa cầu và chỉ được cực Bắc, cực Nam, đường Xích đạo, bán cầu Bắc, bán cầu Nam trên quả địa cầu. Chúng ta cùng vào Bài 27: Quả địa cầu – Mô hình thu nhỏ của Trái đất. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu quả địa cầu

a. Mục tiêu: HS nhận biết quả địa cầu và công dụng của quả địa cầu.

b. Cách tiến hành

- GV đặt quả địa cầu lên bàn và hỏi:

+ Chúng ta có dụng cụ học tập gì trên bàn?

+ Em nhìn thấy những gì trên đó?

- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm HS thảo luận về quả địa cầu để trả lời câu hỏi:

+ Trái đất có hình dạng gì?

+ Quả địa cầu dùng để làm gì?

- GV mời đại diện 2-3 nhóm HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái đất, nó cho ta biết hình dạng của Trái đất.

Hoạt động 2: Quan sát quả địa cầu

a. Mục tiêu: HS chỉ được cực Bắc, cực Nam, đường Xích đạo, bán cầu Bắc, bán cầu Nam trên quả địa cầu.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Quả địa cầu có hình dạng và đặc điểm như thế nào?

- GV cho HS quan sát và tổ chức cho HS chỉ trên quả địa cầu và nói về:

+ Đường Xích đạo.

+ Cực Bắc và cực Nam.

+ Bán cầu Bắc và bán cầu Nam.

- GV mời một số cặp thực hành chỉ và hỏi – đáp trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV kết luận: Trên quả địa cầu, em thấy được đường Xích đạo, cực Bắc, cực Nam, bán cầu Bắc, bán cầu Nam.

- HS lắng nghe và  nhún nhảy theo giai điệu bài hát.

- HS trả lời: Trái đất có dạng hình cầu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát quả địa cầu.

- HS thảo luận.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trả lời: Quả địa cầu có dạng hình cầu, là mô hình thu nhỏ của Trái đất, nó cho ta biết hình dạng của Trái đất.

- HS quan sát quả địa cầu.