Giáo án TNXH 3 chân trời bài 20: Cơ quan tiêu hóa (tiết 1)
Giáo án bài 20: Cơ quan tiêu hóa (tiết 1) sách tự nhiên xã hội 3 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của tự nhiên xã hội 3 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết
Xem: => Giáo án tự nhiên và xã hội 3 chân trời sáng tạo (bản word)
Xem video về mẫu Giáo án TNXH 3 chân trời bài 20: Cơ quan tiêu hóa (tiết 1)
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tự nhiên và xã hội 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
BÀI 20: CƠ QUAN TIÊU HÓA
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trên sơ đồ, tranh ảnh.
- Nêu được chức năng của cơ quan tiêu hóa ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động hằng ngày của bản thân.
- Trình bày được một số việc làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tiêu hóa.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tự nhiên và xã hội.
- Năng lực tự nhiên và xã hội:
- Năng lực nhận thức tự nhiên và xã hội: nói được một số bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa. Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trên sơ đồ. Chỉ và nói trên sơ đồ về đường đi của thức ăn trong cơ thể. Chỉ và nêu được quá trình thức ăn được biến đổi, tiêu hóa trong cơ thể. Biết lựa chọn những việc nên và không nên làm để bảo vệ cơ quan tiêu hóa. Biết được hậu quả của một số thói quen xấu gây ra đối với cơ quan tiêu hóa.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: nêu được hoạt động ăn uống và thải bã của bản thân. Bước đầu biết những thói quen ăn uống và sinh hoạt có hại đối với cơ quan tiêu hóa
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
- Trách nhiệm: có ý thức bảo vệ, chăm sóc sức khỏe cho bản thân và mọi người xung quanh.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án.
- Sơ đồ cơ quan tiêu hóa.
- Bảng phụ.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh
- SHS Tự nhiên và xã hội 3 CTST.
- Vở Bài tập Tự nhiên và xã hội 3 CTST.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về cơ quan tiêu hóa b. Cách thức tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền điện”: Thi kể tên nhanh các món ăn. - GV mời tất cả HS tham gia trò chơi. - Kết thúc trò chơi, GV đặt câu hỏi: Thức ăn khi vào cơ thể của em sẽ đi qua những bộ phận nào? - GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thức ăn khi đi vào cơ thể của em, sẽ đi qua những bộ phận: miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già. Để nắm rõ hơn về tên các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trên sơ đồ, tranh ảnh; nêu được chức năng của cơ quan tiêu hóa ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động hằng ngày của bản thân; cũng như trình bày được một số việc làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tiêu hóa, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 20: Cơ quan tiêu hóa (tiết 1). B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung cuộc trò chuyện giữa Nam và mẹ a. Mục tiêu: HS nói được một số bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, quan sát Hình 1,2 tr.84 và trả lời câu hỏi: + Mẹ và Nam đang nói đến bộ phận nào của cơ quan tiêu hóa? + Kể tên các bộ phận khác của cơ quan tiêu hóa mà em biết.
- GV mời 2-3 cặp HS trình bày kết quả trước lớp. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá. - GV mở rộng thêm cho HS: Trong bánh mì, cơm,...có chứa nhiều tinh bột, khi cho vào miệng, nước bọt trong miệng sẽ giúp thủy phân tinh bột tạo thành đường, làm cho ta càng nhai thì càng cảm giác có vị ngọt.
|
- HS cùng chơi trò chơi Truyền điện.
- HS trả lời: Thức ăn khi đi vào cơ thể của em, sẽ đi qua những bộ phận: miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già. (HS có thể trả lời chính xác, hoặc chưa chính xác). - HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS quan sát hình.
- HS trình bày trước lớp: + Mẹ và Nam đang nói đến miệng và tuyến nước bọt của cơ quan tiêu hóa. + Các bộ phận khác của cơ quan tiêu hóa mà em biết: dạ dày, thực quản, gan, túi mật, ruột non, ruột già, hậu môn. - HS lắng nghe, tiếp thu.
|
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (300k)
- Giáo án Powerpoint (300k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (100k)
- Trắc nghiệm đúng sai (100k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
- File word giải bài tập sgk (100k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 550k
=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 1650k
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Tự nhiên và xã hội 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất