Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 7 cánh diều Chủ đề 1 Trường học của em - Tự hào trường em

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM

TUẦN 1: TỰ HÀO TRƯỜNG EM

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức.

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 10 bạn xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong thời gian 3 phút, lần lượt viết tên thầy cô giáo(môn dạy)  trong trường và các bạn trong lớp học. Đội nào viết được nhiều, đúng tên các thầy cô giáo trong trường(môn giảng dạy) hoặc các bạn trong lớp học thì đội đó giành được chiến thắng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu truyền thống nhà trường

- GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm (tùy theo đặc điểm của từng trường lớp cụ thể mà GV tổ chức cho HS trao đổi theo cặp đôi hoặc nhóm theo bàn hoặc HS hai bàn quy lại với nhau) về những điều khiến em tự hào về nhà trường.

Sản phẩm dự kiến:

- Lịch sử nhà trường:

+ Tên trường

+ Các dấu mốc thời gian quan trọng trong lịch sử phát triển của nhà trường

+ Sự vật nổi bật liên quan đến trường

+ ….

- Tấm gương thầy cô, học sinh:

+ Trong hoạt động dạy và học

+ Trong hoạt động văn nghệ, thể dục – thể thao

+ Trong các hoạt động khác (nghiên cứu khoa học, hoạt động cộng đồng)

=> Kết luận: Mỗi một ngôi trường đều có những nét nổi bật, đáng nhớ và khiến HS tự hào. Chia sẻ niềm tự hào đó cho mọi người cũng chính là cách các em thể hiện tình yêu với trường – ngôi nhà thứ hai của mình.

2. Phát huy truyền thống nhà trường

- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Thảo luận, xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch buổi tọa đàm với chủ đề Phát huy truyền thống nhà trường.

Sản phẩm dự kiến:

- Mục tiêu của buổi tọa đàm:

+ Nâng cao hiểu biết về truyền thống nhà trường.

+ Tăng thêm niềm tự hào về truyền thống nhà trường.

+ Tích cực đưa ra những việc làm cụ thể để phát huy truyền thống nhà trường.

- Những nội dung chính của buổi tọa đàm:

+ Ý nghĩa của việc phát huy truyền thống nhà trường.

+ Chia sẻ ý kiến cá nhân theo các vai trò khác nhau về cách thức phát huy truyền thống nhà trường.

=> Kết luận: 

- Mỗi trường đều có những truyền thống, thành tích nổi bật trong các hoạt động dạy và học, văn nghệ, thể dục,thể thao, mà học sinh cảm thấy tự hào.

- Kết quả học tập và rèn luyện mà các em đạt được góp phần phát huy truyền thống nhà trường - nơi mà các em đang theo học.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV giao nhiêm vụ cho HS: Trình bày kế hoạch tham gia một số hoạt động về học tập, văn nghệ, thể dục - thể thao của em trong năm học này.

Sản phẩm dự kiến:

+ Về học tập:

- Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường, giáo viên và Ban chỉ huy Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức.

- Phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường, kiến thức,….

+ Về văn nghệ, thể dục - thể thao: tích cực tham gia vào các hội diễn văn nghệ, hội thao,….vào các dịp như Ngày 8/3, 20/10, 20/11…

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV giao nhiêm vụ cho HS: Tìm hiểu và giới thiệu một tấm gương học sinh có kết quả nổi bật trong trường về học tập, văn nghệ, thể dục – thể thao ở trường em hoặc trường khác mà em biết?