Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật

Đồng bộ giáo án word và powerpoint (ppt) Bài 29: Thực vật. Thuộc chương trình Khoa học tự nhiên 6 (Sinh học) chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chỉnh chu, hấp dẫn. Nhằm tạo sự lôi cuốn và hứng thú học tập cho học sinh.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án WORD rõ nét

Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án và PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
....

Giáo án ppt đồng bộ với word

Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật
Giáo án PPT KHTN 6 chân trời Bài 29: Thực vật

Còn nữa....

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Sinh học 6 chân trời sáng tạo

BÀI 29: THỰC VẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV chiếu, yêu cầu HS xem video về các loài thực vật trong tự nhiên và yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Trong video, có nhắc đến tên các loài TV nào? Kể tên các loài TV mà em biết trong tự nhiên?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐA DẠNG THỰC VẬT

Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng thực vật

GV yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Quan sát hình 36.1.a,b,c,d SGK trang 151,152, cho biết TV chia thành mấy nhóm? Hãy kể tên một số đại diện thuộc các nhóm TV trên?

+ Hoàn thành bảng SGK trang 150, cho biết môi trường sống của các nhóm TV trong tự nhiên?

+ Những đặc điểm chung của nhóm TV: Rêu, dương xỉ, hạt trần và hạt kín?

+ Có thể phân biệt cấu tạo bên trong của cây rêu và cây dương xỉ nhờ đặc điểm nào?

+ Phân biệt cây hạt trần và cây hạt kín dựa vào đặc điểm nào?

+ Dựa vào đặc điểm của các nhóm TV, hãy xây dựng khóa lưỡng phân theo sơ đồ gợi ý SGK trang 151.

Sản phẩm dự kiến:

Nhóm thực vật

Đại diện

Đặc điểm

RêuCây rêu tườngMọc thành từng thàm, chưa có rễ chức thức, chưa có mạch dẫn
Dương xỉ

Cây dương xỉ

Tổ chức cơ thể gồm rễ, thân, lá, có hệ mạch dẫn ( vận chuyển các chất trong cây); sinh sản bằng bào tử

Hạt trần

Cây thông

Sống trên cạn, cấu tạo phức tạp, thân gỗ, có mạch dẫn trong thân, hạt nằm lộ trên noãn ( gọi là hạt trần), chưa có hoa và quả, cơ quan sinh sản là nón

Hạt kín

Cây lúa, cây táo

Các cơ quan rễ, thân, lá biến đổi đa dạng, thân có hệ mạch dẫn hoàn thiện, cơ quan sinh sản là hoa, hạt được bảo vệ trong quả

2. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của thực vật

GV yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Quan sát hình 36.2-36.3, SGK trang 153 cho biết vai trò của TV trong tự nhiên? Điều gì xảy ra với các sinh vật phía sau nếu số lượng loài cỏ trong chuỗi thức ăn hình 36.2 SGK trang 153 bị giảm đáng kể?

+ Quan sát hình 36.4, SGK trang 153 cho biết hàm lượng khí cacbonic và oxy trong không khí được cân bằng như thế nào? Cho biết vai trò của TV trong điều hòa không khí và với vấn đề bảo vệ môi trường? Giải thích tại sao nói: “Rừng là lá phổi xanh” của trái đất?

+ Quan sát hình 36.5, SGK trang 154, so sánh tốc độ dòng chảy của nước mưa ở nơi có rừng và ở nơi đồi trọc (không có rừng)? Cho biết vai trò của rừng với vấn đề bảo vệ môi trường?

+ Quan sát hình 36.6, SGK trang 155, hãy nêu một số hậu quả của việc diện tích rừng đang ngày càng bị thu hẹp? Việc trồng nhiều cây xanh có lợi ích gì đối với vấn đề bảo vệ MT?

+ Quan sát hình 36.7, SGK trang 154, cho biết vai trò của TV đối với đời sống con người? Nêu một số loài TV ở địa phương theo mẫu bảng, SGK trang 155?

+ Đọc thêm phần tìm hiểu các loại cây có hại cho sức khỏe con người, SGK trang 156, cho biết con người cần làm gì đối với các loại cây gây hại trên?

Sản phẩm dự kiến:

a. Tìm hiểu vai trò của thực vật trong tự nhiên

Thực vật là thức ăn cho nhiều loài động vật trong tự nhiên. Nếu không có thực vật, các mắt xích thức ăn phía sau không thể tồn tại.

- Thực vật có khả năng quang hợp, tổng hợp chất hữu cơ từ những dạng đơn giản như carbon dioxide, nước trong điều kiện có năng lượng ánh sáng mặt trời

b. Tìm hiểu vai trò của thực vật với vấn đề bảo vệ môi trường

Thực vật quang hợp sẽ lấy khí carbon dioxide để tổng hợp chất hữu cơ đồng thời giải phóng khó oxygen vào không khí

Động vật và con người sử dụng khí oxygen cho hô hấp đồng thời giải phóng khí carbon dioxide trong không khí

Trên thực tế hàm lượng khí carbon dioxide và oxygen trong không khí không cân bằng do cây xanh bị chặt phá nhiều, ô nhiễm không khí không khí, hàm lượng khí thải carbon dioxide tăng cao trong khi lượng thực vật không đủ để làm cân bằng lượng khí này

c. Tìm hiểu vai trò của thực vặt trong đời sống

Đối với đời sống con người, thực vật:

          + Cung cấp lương thực, thực phẩm và cây ăn quả: bầu, su hào, sắn,...

          + Cung cấp dược liệu (làm thuốc): tía tô, cơm nguội,...

          + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp: cà phê, ca cao,...

          + Cung cấp gỏ: lim, táu, sến,....

          + Cung cấp cây cảnh: tùng, vạn tuế, đa, sị,...

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Theo phân loại của Whittaker đại diện nào sau đây không thuộc nhóm Thực vật?

BÀI 29: THỰC VẬT

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Câu 2: Trong các thực vật sau, loài nào cơ thể có cả hoa, quả và hạt?

A. Cây bưởi

B. Cây vạn tuế

C. Rêu tản

D. Cây thông

Câu 3: Cây nào dưới đây có thân rễ?

BÀI 29: THỰC VẬT

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

Câu 4: Em hãy tìm ra cây có đặc điểm sống khác biệt với đặc điểm sống của các cây còn lại.

BÀI 29: THỰC VẬT

A. (1)

B. (2) 

C. (3)

D. (4)

Câu 5: Ở dương xỉ, các túi bào tử nằm ở đâu?

A. Mặt dưới của lá

B. Mặt trên của lá

C. Thân cây 

D. Rễ cây

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1 -  B

Câu 2 - A

Câu 3 - B

Câu 4 - D

Câu 5 - A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Cho sơ đồ sau: 

BÀI 29: THỰC VẬT

a. Lựa chọn các sinh vật phù hợp với các số trong sơ đồ trên.

b. Từ sơ đồ trên, cho biết vai trò của thực vật?

Câu 2: Hãy viết một đoạn văn khoảng 150 từ nói về vai trò của thực vật đối với thiên nhiên, đối với con người và các động vật khác.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Sinh học 6 chân trời sáng tạo

Chân trời sáng tạo

Kết nối tri thức

 
 
 

Cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Chat hỗ trợ
Chat ngay