Giáo án và PPT KHTN 9 kết nối (Sinh học) Ôn tập giữa học kì 1

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

A. KHỞI ĐỘNG

GV đặt vấn đề, tạo hứng thú học tập cho HS; HS vận dụng kiến thức, trả lời câu hỏi khởi động.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC

I.  Ôn tập, củng cố kiến thức đã học

Vẽ sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức giữa học kì I

Sản phẩm dự kiến:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Tính trạng là gì?

A. Những đặc điểm cụ thể về sinh hóa, sinh sản của một cơ thể.

B. Những đặc điểm cụ thể về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.

C. Những đặc điểm sinh lí, sinh hóa của một cơ thể.

D. Những biểu hiện về hình thái của cơ thể.

Câu 2: Ai là người đặt nền móng cho di truyền học?

A. Charles Darwin.                                      B. Barbara McClintock.

C. Wilmut và Campbell.                    D. Gregor Johann Mendel.

Câu 3: Hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu được gọi là

A. di truyền.                                                  B. biến dị.

C. tái bản.                                            D. nhân bản.

Câu 4: Trong di truyền học, kí hiệu F₁ là

A. kí hiệu phép lai.                                       B. kí hiệu cặp bố mẹ xuất phát.           

C. kí hiệu giao tử.                              D. kí hiệu thế hệ con đời thứ nhất. 

Câu 5: Dòng thuần là

A. các cơ thể đồng hợp về tất cả các cặp gene quy định tính trạng đó đồng hợp.      

B. các cơ thể dị hợp về một số các cặp gene quy định tính trạng đó dị hợp.           

C. các cơ thể đồng hợp về một số các cặp gene quy định tính trạng đó đồng hợp.

D. các cơ thể dị hợp về tất cả các cặp gene quy định tính trạng đó dị hợp.

Đáp án gợi ý:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV yêu cầu HS vận dụng kĩ năng giải bài tập để trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Xét phép lai ♂ AaBbDDEe × ♀ AabbDdee.

a) Xác định số loại giao tử đực, số loại giao tử cái.

b) Ở đời con có bao nhiêu kiểu tổ hợp giao tử.

c) Xác định số kiểu gene và kiểu hình của phép lai trên.

Câu 2: Cho 2 nòi chuột thuần chủng lông dài và lông ngắn giao phối với nhau, F₁ thu được toàn chuột lông dài. Đem chuột lai F₁ giao phối với chuột lông ngắn thu được F₂. 

a) Xác định kiểu gene F₁ và tỉ lệ phân tính ở F₂.

b) Viết sơ đồ lai.

Câu 3: Dựa vào nguyên tắc bổ sung, hãy xác định trình tự các nucleotide của mạch còn lại trong các trường hợp sau đây:

a) A–T–T–G–C–A–A–T–T–G–G–G–C–C–A–T.

b) A–G–G–G–A–G–G–T–G–G–C–C–G–A–T–A–T–A–G.

c) C–T–C–C–T–T–C–T–C–A–G–A–T–G–G–T–C–G–A.

Câu 4: Một đoạn gene gồm có 150 chu kì xoắn, trong đó A chiếm 30% tổng số nucleotide của gene.

a) Tính chiều dài của đoạn gene trên.

b) Tính số nucleotide từng loại của đoạn gene.

c) Trên mạch thứ nhất của gene có A + G = 850 và A – G = 450. Tìm số nucleotide từng loại của mỗi mạch trong đoạn gene trên.

Câu 5: Một gene dài 2448 Å có A chiếm 15% tổng số nucleotide. Phân tử mRNA do gene tổng hợp có U = 36 ribonucleotide và C = 30% số ribonucleotide của mạch. Xác định số lượng các loại ribonucleotide trên mRNA nói trên.