Giáo án và PPT Lịch sử 6 chân trời Bài 6: Ai Cập cổ đại

BÀI 6: AI CẬP CỔ ĐẠI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em có biết đất nước nào có nhiều kim tự tháp không?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

- Sông Nin đã đem lại những thuận lợị gì ?

Sản phẩm dự kiến:

- Sông Nin đã đem lại những thuận lợi cho người Ai Cập cổ đại:

          + Nguồn nước dồi dào của sông Nin thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp.

          + Sông Nin còn là tuyến đường giao thông chủ yếu giữa các vùng

2. QUÁ TRÌNH THÀNH LẬP NHÀ NƯỚC AI CẬP CỔ ĐẠI

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Quá trình thành lập nhà nước Ai Cập cổ đại là?

Sản phẩm dự kiến:

- Quá trình thành lập nhà nước Ai Cập cổ đại:

          + Cư dân Ai Cập cổ đại cư trú ở vùng lưu vực sông Nin

          + Họ sống theo từng công xã, gọi là Nôm. Từ thiên niên kỉ IV, các Nôm miền Bắc hợp thành Hạ Ai Cập, các Nôm miền Nam hợp thành Thượng Ai Cập

          + Khoảng năm 3000 TCN, vua Namer, hay  đã thống nhất Thượng và Hạ Ai Cập. Nhà nước Ai Cập ra đời.

3. NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA CHỦ YẾU

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy chia sẻ những hiểu biết của mình về chữ viết của người Ai Cập cổ đại. 

Sản phẩm dự kiến:

- Y học – Kĩ thuật ướp xác:

          + Ướp xác

          + Giỏi về giải phẫu

          + Biết rõ các bộ phận cơ thể người

- Chữ viết:

          + Khắc chữ tượng hình trên phiến đá

          + Giấy làm từ cây Pa-pi-rút

- Toán học:

          + Giỏi về hình học

          + Biết cách đo đạc diện tích

- Kiến trúc, điêu khắc: Kim tự tháp

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Em hãy trình bày quá trình thành lập nhà nước Ai Cập.

Câu 2: Em hãy trình bày điều kiện tự nhiên của Ai Cập cổ đại. 

Câu 3: Theo em, vì sao nhà nước Ai Cập được hình thành và phát triển ở lưu vực sống Nin?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Ý nghĩa của hình ảnh vua Na-mơ đội cả hai vương miện (vương miện Thượng Ai Cập ở mặt 1 và vương miện Hạ Ai Cập ở mặt 2) là gì?

Câu 2: Em hãy kể một số vận dụng hoặc lĩnh vực mà ngày nay chúng ta đang thừa hửa từ chính phát minh của người Ai Cập cổ đại.